分号和冒号是什么?

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分号和冒号是什么?~

冒号和分好的用法分别如下:
一、冒号的用法:
1.用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文 ;
2.在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容;
3.用于提示性话语之后,表示提起下文;
4.用于总说性话语之后,引出分说;
5.用于总括性话语之前,总结上文;
6.用于需要解说的话语之后,表示下文是解说;
7.分隔作者和作品名称。
8.分隔标题中的主题词和说明补充部分。

二、分号的用法如下:
1.分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句。分句可以属于单重复句,也可以是多重复句的第一层分句,或者是大句中的并列部分;
2.分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语;
3.分行列举的各项之间,也可用分号;
4.复句内部并列分句之间的停顿,用分号。
扩展资料:
其他标点符号用法如下图:

分号和冒号的用法区别:
分号和逗号都是用在一句话中间的停顿,主要区别在于:用逗号断开的句子,后半句基本都是延续着前半句接着说下去的话(也就是常说的承接关系);用分号断开的句子,后半句与前半句一般是意思或形式相近、相关、相似。
参考资料来源:百度百科-冒号
参考资料来源:百度百科-分号

分号表示前边和后边是并列关系,冒号表示后边的是对前边的解释说明。

分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句——分句可以属于单重复句,也可以是多重复句的第一层分句,或者是大句中的并列部分。

冒号是行文中常用标点符号之一,通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。

扩展资料:

冒号的作用:

1、用在称呼语的后面,表示提起下文。

例如:“同志们:现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号,容易将它写为逗号。

2、用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提示下文。

例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” 但是,当某某人说的前后都有他的原话时,那么某某人说的后面就不能用冒号,而应该用逗号。

3、用在总结性话语的后边,表示引起下文的分说。

例如:“北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。”

4、用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。

例如:“话题:诚信。”“座右铭:不求最好,但求最亲。”

5、用在总括性话语的前边,以总结上文。

例如:“想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。”



分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句——分句可以属于单重复句,也可以是多重复句的第一层分句,或者是大句中的并列部分。

除此之外,分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语,或是辞书中同一义项的不同释义。详述与例子参见正文。

冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。其中英文写为“:”,中文写为“:”。分为中英文半、全角冒号。

扩展资料

分号、冒号的使用规则:

一、分号

1、分号表示句中停顿更长,用在复句内部并列分句之间的停顿处。或非并列关系多重复句的第一层处。

例如:①惨象,已使我目不忍视;流言,尤使我耳不忍闻。

②这样的人往往经验很多,这是很可宝贵的;但是,如果他们就以自己的经验为满足,那也很危险。

③塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

2、并列分句中没用逗号,不能直接用分号。

例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。只要有了一个分句内用了逗号,分句间就可以用分号。

3、分条陈述时,每一条不管是词、短语还是句子,每条内部不管有没有逗号,之间都可用分号。

例如:农民对一个好的农村干部的要求是:一、办事公道;二、自己不要吃得太饱;三、有经济头脑。

二、冒号

提示下文用冒号,总结上文要用冒号。

例:

a.下午他拣了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤。

b.教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。

特别注意:

1、冒号里不能再出现冒号如:开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是支持奥运,一是抗震救灾。

2、如果是间接引用别人的话,一般不用冒号如:李清照在《声声慢》中写过:“雁过也,正伤心,却是旧时相识”的诗句,可见,“大雁”也是诗词中的一个重要意象。

3、冒号一般管到句终,不能管到句终的不能用冒号。

如:本市文坛的三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

4、引语中间的“某某说”后不能用冒号。如:“课间操时间到我办公室来一趟!”刘老师对课代表说:“记得带着《优化设计》啊!”

参考资料来源:百度百科-分号

参考资料来源:百度百科-冒号



分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句——分句可以属于单重复句,也可以是多重复句的第一层分句,或者是大句中的并列部分。

冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。其中英文写为“:”,中文写为“:”。分为中英文半、全角冒号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。

在单重复句中,分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔,包含逗号时宜用分号分隔。注意,分号是句内的标点符号,也就是说在句群中的并列关系不能用分号。

扩展资料:

分号的使用方法:

1、分号用以连接两个紧密相关的句子,这两个句子又是分别相对完整的句子。

2、用分号连接的两句应该是独立、平衡的。如果原句有从属关系,那么应该保留。

3、分号后经常跟一些链接副词(注意这些词不是真正的连词,不能用逗号替代分号)。

4、分号还有个主要的用法:用来隔开带逗号的一串名词。

冒号的使用方法:

1、冒号是对前面提出的信息起补充说明作用,可以在冒号后面加namely或者that is。

2、冒号前的分句必须能够单独成句,冒号后的则不一定。

3、被解释的成分与冒号后的解释成分越近越好。

4、冒号后可以加入一个主句,用以解释冒号前的内容。

参考资料来源:百度百科-分号

参考资料来源:百度百科-冒号



冒号和分好的用法分别如下:

一、冒号的用法:

1.用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文 ;

2.在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容;

3.用于提示性话语之后,表示提起下文;

4.用于总说性话语之后,引出分说;

5.用于总括性话语之前,总结上文;

6.用于需要解说的话语之后,表示下文是解说;

7.分隔作者和作品名称。

8.分隔标题中的主题词和说明补充部分。

二、分号的用法如下:

1.分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句。分句可以属于单重复句,也可以是多重复句的第一层分句,或者是大句中的并列部分;

2.分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语;

3.分行列举的各项之间,也可用分号;

4.复句内部并列分句之间的停顿,用分号。

扩展资料:

其他标点符号用法如下图:

分号和冒号的用法区别:

分号和逗号都是用在一句话中间的停顿,主要区别在于:用逗号断开的句子,后半句基本都是延续着前半句接着说下去的话(也就是常说的承接关系);用分号断开的句子,后半句与前半句一般是意思或形式相近、相关、相似。

参考资料来源:百度百科-冒号

参考资料来源:百度百科-分号



① 表示复句内部并列分句间的停顿。例如:
这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。
② 有时在非并列关系的多重复句内也用分号。例如:
我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系)
这个句子如果改用逗号便不易分辨前后两层意思,如果改用句号,又会把前后连贯的意思割断,所以用分号。例如:
早就正告我,“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。”(用在因果关系句中表示两层意思)
使用分号应注意的几点:
①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。例如:
对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
②并列关系句,分句较短的用逗号不用分号。例如:
虚心使人进步,骄傲使人落后。
张华考上了北京大学,李平考进了中等技术学校。
冒号(:)① 用在书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思;用在“某某说”之后,表示下面是引用的话。
② 用在总括的话后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后而的话。例如:
纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺。
③ 用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如:
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。
④ 用在解释说明性的话之前。例如:
……马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后……
⑤ 用在总括语的前面,表示总结上文。例如:
张华考上了北京大学,在化学系学习;李冲进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(冒号用在总括性话语之前)
冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。如果要管几句话或一段话,一般要用序次语或引号标明。例如:
……必须重申党的纪律:(一)个人服从集体;(二)少数服从多数;(三)下级服从上级;(四)全党服从中央。
他接着说:“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。”
使用冒号应注意:
使用“xx说”之类放在引用话之前,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话后面用句号。例如:
他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
“同志们!”区委书记说,“这张全区党员登记表上的34个人,除去老赵和黄淑英同志以外,除去叛徒黄有才以外,其余的都在这里。”
“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。


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