如何培养语文的兴趣，求高手指点不要复制哦

如何培养对语文的兴趣。~

如何培养对语文的兴趣:
一、做好课前的引导　　
首先,展示目标,交待本节课的学习内容和要解决的问题,如:认识、情感、能力目标等。其次,板书课题,剖析课题,引生入境。第三、布置预习任务,增加自学环节。(1)借助工具书扫除字词障碍;(2)有感情地朗读课文,整体感知课文的主要内容;(3)将预习过程中发现的疑难问题记下来,待课堂上质疑。这个过程学生亲自动手,积极思考,主动发现问题,并力求解决问题,激发了学生学习积极性,从“要我学”变为“我要学”。课前的导入,还可以运用故事、问题、实验等方法进行导入,好的课前引入可以创设各种情趣,引发学生的探求热情,这样,在教学中就会具有很强的凝聚力、吸引力和感染力,同时也激发学生的主动性和创造性。使学生“想知”、“乐知”,全身心地投入语文课堂中来。正如人们所说的:一堂课开始恰如一台戏的序幕,因为课前的引入在于改善学生的心理准备,也明确了本节课的目的,也为学生学习新的内容提供了学习基础,激发学生学习语文的兴趣,使学生想学。这样将会收到事半功倍的效果。　　
二、建立和谐融洽的师生关系　　
多年的教学实践使得我深深的感受到:教师的技巧的全部奥秘,就在于如何爱学生。教师在课堂内外,要经营充满“爱心”的学习氛围,从多方面、多角度给学生以体贴、关怀和帮助,以平等的态度真诚地对待每一位学生,多与学生进行民主、平等、愉快的交流,使学生体会到教师对他们的关心和爱护,真正形成朋友般、和谐融洽的师生关系。　　
作为初中生,与小学生相比,他们更具有自己独立的思想和更复杂的心理活动,他们渴望交流,渴望被关注,但较之小学生,他们更懂得掩饰这种内心的渴求,使之封闭起来,久之便发出一种失落,既而表现为对学习的厌倦。作为教师,要主动接近学生,了解学生,使自己成为学生信赖的朋友。“亲其师,信其道。”学生往往由爱戴某位教师而喜欢其所教的学科。师生间的距离接近了,感情融洽了,学生才会有振奋的精神,才会产生向往和追求学好语文的愿望,在学习上更加自觉、主动,更多一份浓厚的兴趣。

三、把语文课堂和生活相关联　　
1、语文要尽最大的可能与生活相联系。
语文课程的一个突出特点是生活即语文。但在实际的语文教学中与生活的联系却很少。苏霍姆林斯基曾说,学生的学习兴趣不高、动力不足的一个非常重要的原因是他们所学的知识只是作为一种死的知识的储备。学习好的学生只是在教师提问时最快的将所储备的东西从记忆中提取出来。除此之外知识与生活的联系少之又少。在教学的过程中经常有学生向老师提问学习这些有什么用,而往往教师简单的解释并不能使学生信服。只有在教学中将日常生活中的现象与学习内容结合起来,才会让学生体会到生活中处处是语文。　　
2、对知识难度的把握要合理。
在教学中,由于学生对学习的兴味索然,不乏教师想要通过降低知识内容的难度,或是通过其他渠道告诉学生学习其实很简单等提示激起学生的兴趣。但这种做法却是收效甚微。除了这种提示会一定程度上误导学生，既然学习非常简单，那么用时再学也不迟。之外,还有一个非常重要的原因,即学生在处理问题时缺少了一种战胜困难之后的成就感。这可以从平时学生更愿意做数学题而不愿做语文的现象中得到解释。因而教师在备课时要深刻而周密地考虑让学生通过什么途径去克服学习中的困难,无论如何不能回避这些困难,不能代替学生去解决这些困难。应当给学生一种学习的神秘感和探究过程中克服困难的成就感。这与现时人们所强调的分层教学的思想有所不同,分层次的设计问题甚至是教师提出问题之后该由谁来回答其他学生已了然于心,这样非常不利于学生思考,也没有达到分层教学的初衷。可行而有效的方法是设计有一定有难度的问题,让不同的学生根据自己的理解进行解答。例如诗歌鉴赏中有的学生可以看到诗句中表现的字面意思,有的学生可以理解诗中的所蕴含的诗人的情感,有的学生可以理解诗歌所蕴含的历史内容以及所运用到的艺术表现手法等等。这样可以让学生自由发言,互相补充,人有可尽之言,而总有未言之处,也许回答的不完全但也获得了一定的成就,学习的兴趣会更浓厚。　　
四、要提高学生的语文学习兴趣,要重视及时对学生进行鼓励　　
在我任教的班级中有一位女学生原先成绩属于中下游水平,并且对语文的学习兴趣也不大,但这位女学生有一个特点,就是她平时的随笔文章敢于发表自己内心真实的想法和意见,我就在她的随笔作文本中对她加以鼓励和褒奖,也就是如此引起了她对随笔作文的极大兴趣,每周都期待我在随笔作文本上写的评语,久而久之她对写作业产生了极大的兴趣,进而把兴趣延伸到语文学习中去,在学期结束期终考试中,一下脱颖而出,成绩得到了大幅度的提高。　　
总之,在语文教学中,注重激发学生的语文学习兴趣,这不仅反映了我们教师本身的素质,而且影响学生对知识的掌握和技能的形成,这要求教师在教学过程中,善于探索、研究教材,就能总结出更好的、更切合实际新的教学方法进行教学,使学生充分地理解、体会、获得新的知识,从而唤起学生的语文学习兴趣,提高语文的课堂教学效果。

讨论如何提高孩子学习兴趣

其实到高中语文不好已经很难改了，因为提升文学水平最好的方法是看名著，不过这个时代高中的娃都不喜欢什么《巴黎圣母院》《呐喊》《边城》之类的书了。
因为你说你理性思维非常好，那么试着用理性思维去学习部分的语言。其实语文也可以公式化，但不是全部。
语文考试回答问题都是一点一分，这里面就体现了理性，如何去分析。
例如最简单的比喻句。
先分析表层：运用了比喻的手法，（把XX比作XX，这个比较幼稚，可有可无），突出了本体X的特点。
再分析深层：表达了作者XXXX的感情。

要注意，如果题目意思是分析修辞手法，那么就从那句句子下手。如果是结构，就是“承上启下”之类。最难的应该是作用，作用既要分析修辞又要分析结构然后还要扯上主题。

语文到高中要学好是非常不容易的，所以你只能尽肯能的用自己掌握的方法去学习，让语文变熟悉。这种时候看书不如看电影（高中生可能没时间），有空可以看看微电影，找点感觉。

至于兴趣的问题，选择自己喜欢的书籍和文章进行阅读。阅读的时候要有目的性，多点想想，这段话这句话在日常生活中我可能用得上，在写作的时候可能用得上。然后多点运用，自然孰能生巧，妙笔生花。建议你多点听听歌，强力留意歌词；建议你多点看看星夜的电影，强力留意对白；建议你多点背背诗句，强力留意内涵，
做好语文阅读很讲究语感和文字组织能力，要坚持认真做两周以上的阅读题，每天至少连续两篇。每次做完题目马上对回参考答案，然后继续深入研究文章的内容、文字组织，总结做题方法。坚持不了那么就没有更好的办法了！呵呵

你不要着急，你可以先试着阅读自己喜欢的书籍，比如说是小说之类的，由此来掌握基础的写作知识。然后再看一些古文的书集，像是比较简单的《西游记》文言文版，我们都熟悉的一些简单的书籍。

多看些散文吧，如果看的是小说，你可能会被情节吸引，而不注意遣词造句。
我觉得你也许会喜欢看内涵有点深刻的文章，那么看一些这样的散文吧，我推荐你看简媜的文章，我个人觉得写得非常好。
我本人也是个纯理科生，但是写作各种拿奖。。。希望对你有帮助。

注意情节，那就先看一点散文的好句好段，不要一次看一整篇，慢慢增加句段的长度

我也不喜欢阅读和作文，如果是为了考试，就多阅读，找找感觉，答题是由套路和技巧的，注意听老师课上的讲的方法，作文的话，多看看优秀作文，背诵一些优美的语段。如果是为了培养兴趣，我不认为答题和兴趣有必然的联系，语文的范围大了去了，看小说，喜欢古诗词也是兴趣啊！

---

江口县15517345166： 怎样才能培养对语文的兴趣? - ？
主父吴重组： 语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的. 要想学好语文最重要的是培养兴趣.同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知识太死.其实不然,语文的特点主要有三:一是开放性.语文的外延和生...

江口县15517345166： 怎样培养语文的兴趣? - ？
主父吴重组： 语文是我们的母语,包含语言,文字,文章等,在中国是人与人勾通的基本工具.设想一下,你不会语文,那你不成了聋哑人了吗.你还能干什么?语文在中国是最重要的.你现在每天说,写,听等不一直再用语文吗. 学习要安排一个简单可行的计划...

江口县15517345166： 如何培养学习语文的兴趣？
主父吴重组： 培养学习语文的兴趣的方法: 一、实施赏识和情感教育,诱发学生学习语文的兴趣 人的潜意识都存在一种积极向上的潜质.情感是人们对客观事物的一种态度,由于客观事物与人的需要之间关系不同,人对客观事物便抱有不同态度.有积极的...

江口县15517345166： 如何培养对语文的兴趣？
主父吴重组： 首先,你可以去尝试着读一些课外读物 ,如《读者》《译林》等,你也可以每天写日记,然后把当天所发生的感人的,有意义的……一些事情记录下来.也可以尝试从专心的听一节语文课开始,努力克制自己不要走神,跟着老师的思想走,或者你可以和语文老师谈心,去努力完成自己的缺点吧!

江口县15517345166： 如何提高对语文的兴趣?？
主父吴重组： 语文其实是不难的,学好语文关键在于积累.不要害怕语文,更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张.提高成绩.学习方面的问题.有学习环节,...

江口县15517345166： 怎样培养对语文的兴趣?？
主父吴重组： 首先要从内心开始,从心底去喜欢语文,其次要多读一些课外书,最好是含义比较深刻的文章,著作.还可以多看一些报纸或新闻法制节目,最重要是是要用心的去看一遍,不是看看就拉倒了,要有自己的感想、心得,还要明白它的主旨.时常写一些感想,文章,并让别人评价,和别人讨论不足,久而久之,就会有所提高.而且在别人的鼓励和夸奖下你会喜欢上语文的 .

江口县15517345166： 如何提高对语文的兴趣 - ？
主父吴重组： 以下的建议真的很应试!但是很实用! 首先你要知道自己平时丢分是丢在什么地方. 1、如果是丢在基础知识(包括语音、错别字、成语、病句、语句排序之类的,通常是选择题):平时多做相关练习.买一本练习册,狂做,每天做不同类型大...

江口县15517345166： 怎么提高学生学习语文的兴趣 - ？
主父吴重组： 学习语文,语文顾名思义即语言文字为主要,所以要想提高学生学习语文的兴趣,首先要以身示范,也就是说带头,要在课堂上用不同的方法使课堂学习气氛变的活跃起来,带动学生的兴趣让学生喜欢上语文这门课,时间长了也就自然会学好语文, 关键在于你的态度哦,要想办法让课堂变的有生气活跃不要像死气沉沉的哦

江口县15517345166： 怎样培养学生学习语文的兴趣 - ？
主父吴重组： 语文教师要将学生带入美妙的文学殿堂,最重要的还得用语文的真正学识去感染学生,使其受到熏陶—教师满腹经纶,才气横溢,授课时,或宏论滔滔,妙语连珠,或精点略评,字字珠玑,让学生如饮甘醇,定会极大激发学生的学习兴趣.语文教师不仅要熟悉教材,对典范的名篇佳作记忆成诵,而且应形成自己钻研教材的真功夫,能常教常新,能给学生以艺术熏陶与美的享受,真正成为学生求知与做人的良师益友.语文教师出色的艺术审美能力与艺术创新能力,有助于激活课堂气氛,使课堂充满朝气与生机,因为学生在教师的引领与点拨下,能从教材的字里行间发现各种静态美、动态美、形态美、色泽美、韵律美,能够用自己的心灵感受到教材横生的情趣.

江口县15517345166： 怎样提高学习语文兴趣?？
主父吴重组：语文学习“七步法”,觉得也许会对你有所启发.这“七步法”中的七步分别是: (1)读一读:阅读课文是复习的第一步.通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知 识点.不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,...