六年级上册语文第12课写苏珊的一天

六年级上册语文第12课苏珊写留言时会想什么啊？~

就要离开人世了,苏珊想：汤米,我以后不能陪伴你,给你帮助了,因为我要去另一个世界了,另一个更加美丽的地方,我要永远在那里唱歌了,汤米,我不在的日子里希望你不要伤心、难过,请你乐观的面对生活以及失败,我会永远爱你,我会在另一个世界祝福你.汤米,和你通话的时间真的很开心,是你让我体验到了当母亲的幸福和满足,要是没有你,说不定我这辈子都得一个人孤单的过,是你让我的生活更加充足、快乐.想着想着,苏珊写下了这张纸条。

苏珊对于一个从未谋面的孩子付出母亲般的爱心，对于“我”的求助，她热情富有耐心。苏珊怕汤米因为她的离去而伤心难过，所以用婉转的语言告诉汤米自己已经去世了，并且与上文相照应，体现出了苏珊的善良，乐观。纵观全文，我们可以看出苏珊对汤米在受伤时的关怀，疑惑时的耐心。我们要学会用心灵去倾听，往往能给身边的人和自己带来幸福、快乐。
用心里去倾听心灵之声，用双手去拥抱爱的世界

汤米说:“苏珊，谢谢你，你给了童年的我很大的帮助，让我感受到了爱的力量，虽然你不是我的母亲，却胜似母亲。你把爱的种子播种在我的身上，用爱的泉流来浇灌我。‘妈妈’，我爱你。” 苏珊说“孩子，你真的长大了，我很高兴，也很感谢你，因为你给了我当母亲的幸福。孩子，你一定记住，人生是多姿多彩的，一定要乐观的面对生活。”

　　明天就要开学了，苏珊睡在小床上，美美的幻想着将来的此时：穿着舒适性感的粉红睡衣，脚下穿着刚出行的迈乐棉鞋（注：许多牌子都是作者编纂的），倚在床边，纤手捣弄着迷你小熊闹钟，之后再将它轻轻的放在蕾丝枕头上。
　　第二天，太阳才害羞地露出半边脸，苏珊破天荒的醒了，笑着醒来，她梦见自己众星拱月般站在同学的中央。
　　苏珊痴笑着在床上发了一会儿呆，忽然她跳起，急急忙忙跑到柜子旁，盘坐在地，将靠着墙边，圆鼓鼓的红色包包拉开清点了一下。慢慢的，她索性将包全部翻倒，仔细数。“一个XXX杯，两个XXX，三套XXX，四双XXX......”她一边数，一边流利地念出一个个拗口的名字。
　　许久，天全亮了。苏珊这才停下，开始洗漱。于是，匆忙的学习生活终于开始了。
　　正当苏珊提包走出门时，妈妈突然叫住了她：“等等，小珊！你们老师发消息通知，那些东西不用带去学校。”“什么，你没看错！”苏珊惊讶地叫起来，一脸不可思议的夺下母亲的小灵通。她一边看，一边拉下脸来，明亮的眼睛顿时暗淡下来。
　　“好吧，”良久她疲惫地说：“不带就不带”即使她想带，要是只有她一人带去班上会遭同学讥笑的呀。于是，她卸下身上的大包小包，闷闷不乐地上学了。
　　教室里，一群女生围绕着一个人七嘴八舌的议论手表。这真像昨日的梦境啊，可是主角却不是我…苏珊沮丧的想着，从来没有一刻像现在这样讨厌那叽叽喳喳的声音，就像发春的麻雀。她抬起头，望见那人腕上戴着的手表，经阳光的反射，金灿灿的，狠狠的咒想：这表前期才在杂志上出现过，怎么可能那么快买到，山寨的吧！
　　回到家，苏珊飞快的跑回家，禁闭着房门，任凭妈妈在外叫喊。她哭了，泪水浸湿了扁旧的枕头。
　　我恨，恨死那些自己为有几个臭铜钱的人。有了钱，什么都可以做，任你说什么，骂什么，甚至打了谁，谁管你啊！苏珊沙哑着声音想叫，又叫不出来…
　　自己成绩不好，没样貌，腼腆，有没有钱，谁会注意我呢？她清楚地记得，小学时有一位成绩很好的女友，那时她们整日腻在一起，形意不离。现在呢，上了初中，还是同班，可却因另一个女孩可以给她很多东西，抛弃了自己。前不久，自己还看见她帮人抄作业，要知道在此之前，我曾提过，她便立马骂了我一顿，说要自力更生呵，钱将三好学生变没了？
　　哭着哭着，她累了，肚子突然发出咕咕的声音。夜深了，她蹑手蹑脚地推开门，走到厨房。一碗满满的白米饭和几碟菜安静地盖着饭罩放在四方桌上。这时，苏珊眼尖发现灶台上摆放着几张红色的纸钞。一定是妈准备买冰箱的钱，苏珊心里想着，脑子里却浮现出这样的情景：前些日子，同桌去了趟香港，买了巧克力带回来分发给同学吃。当然，这些同学中没苏珊的份，但事后不久同桌确实获得了丰富的友谊。想着想着，苏珊轻轻地拿起那叠钱。
　　当她准备回房，轻手轻脚地走过过道时，发现母亲的门半掩着没关。她凑过去，眯眼斜视，只见妈妈坐在床头，手中拿着一把零钞细数，还不时地紧皱眉头，喃喃自语道：“这个月只剩X元了，冰箱还是买不了了。唉，都是小珊买宿舍用具用了X元，这学校怎么要住宿啊！咱们家本来就不宽裕。唉，也不知道这孩子怎么了，上初中变成了这样。”说着说着，妈妈像是老了十几岁，扑在床上哽咽起来。
　　“妈！”
　　苏珊想喊，可嗓子像是被什么东西堵住了，喊不出声来。她紧紧地攥着钱，看了看，皱巴巴的。最后当她转身决定往回走时，突然停住了，将手中的钱摊开，抽出两张红色的放在了口袋。

那又怎样？

苏珊的哪一天？没有给出具体的题目要求。

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仁怀市19711277619： 六年级上册第12课《用心灵去倾听》 描绘你想象中的苏珊(100字) - ？
唐响地龙： 我心中的苏珊是一个善良,有爱心的人,她不厌其烦的回答汤米的幼稚问题,这使我很感动.当苏珊去世时,她用婉转的语言告诉汤米不要伤心.我不得不承认苏珊是一个善良的人.通过苏珊我明白了用心灵去倾听,往往会带给人幸福和快乐. 形象地写出了苏珊善良有爱心的品质

仁怀市19711277619： 《用心灵去倾听》这篇课文写了“我”与苏珊交往的哪些事?用小标题概括 - ？
唐响地龙： 全文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线,脉络清楚.课文先写了“我”开始以为苏珊是住在电话机里的无所不知的小精灵,只要拨“105”就能得到她的帮助.然后写“我”的手指被锤子砸伤,情急之下拨通了电话,得到了苏珊的热情帮助,对她产生了好感.接着写“我”与苏珊聊天,苏珊总是用心灵倾听“我”的声音,耐心地给“我”帮助和安慰,她成了“我”从未谋面的第二个母亲.最后写长大后,“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系.就在我们约定见面的前夕,苏珊不幸病逝了.“我”深切的怀念她.

仁怀市19711277619： 六年级上册语文12课苏珊是一个什么样的人 - ？
唐响地龙： 苏珊是一个有母性的人,她善良,她会用自己的心跟孩子交流,用自己的心灵去倾听孩子的述说,用自己的真诚,耐心迎来孩子的信任,六年级上册语文12课苏珊是一个什么样的人

仁怀市19711277619： 六年级12课作文400字 写一写苏珊对我的安慰 急啊! - ？
唐响地龙： 苏珊的善良和乐观照亮了孩子的心灵,作为一个问讯处的工作人员,她应该为自己的所做的一切而自豪.她虽不是一位母亲,但她对作者付出的比一位普通的母亲对自己的孩子付出的还要多.她用心灵倾听一个孩子的心声,让作者的心中充满阳光,不让一丝阴影进入作者的心灵,去体会做母亲的幸福.她用心倾听孩子的美好心声.令人遗憾的是两人一直未曾谋面.我想苏珊的面孔一定是善良、安详、美丽而慈祥的.

仁怀市19711277619： 六年级上册语文第十二课用心灵去倾听小练笔苏珊临死前在想些什么?( - ？
唐响地龙： 就要离开人世了,苏珊想:汤米,我以后不能陪伴你,给你帮助了,因为我要去另一个世界了,另一个更加美丽的地方,我要永远在那里唱歌了,汤米,我不在的日子里希望你不要伤心、难过,请你乐观的面对生活以及失败,我会永远爱你,希望你快乐,我会在另一个世界祝福你.汤米,和你通话的时间真的很开心,是你让我体验到了当母亲的幸福和满足,很感谢你,要是没有你,说不定我这辈子都得一个人孤单的过,是你让我的生活更加充足、快乐.想着想着,苏珊写下了这张纸条. 

仁怀市19711277619： 六年级上语文12课苏珊在写字条时在想什么 - ？
唐响地龙： 我觉得是在想希望他不要伤心,就像我和小鸟一样去了另一个世界 ,汤米说:“苏珊,谢谢你,你给了童年的我很大的帮助,让我感受到了爱的力量,虽然你不是我的母亲,却胜似母亲.你把爱的种子播种在我的身上,用爱的泉流来浇灌我.'妈妈',我爱你.” 苏珊说“孩子,你真的长大了,我很高兴,也很感谢你,因为你给了我当母亲的幸福.孩子,你一定记住,人生是多姿多彩的,一定要乐观的面对生活.”

仁怀市19711277619： 六年级上册语文第十二课用心灵去倾听小练笔苏珊临死前在想些什么?( - ？
唐响地龙：[答案] 《用心灵去倾听》教学设计 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 《用心灵去倾听》教学设计 2010-12-09 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文. 2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情. 3、能够运用自己掌握的读书方法,...

仁怀市19711277619： 语文人教版六年级12课:读读课文,了解我和苏珊的交往过程,交流课文哪些地方让你感动.？
唐响地龙： 在我手指受伤时,苏珊热心,有耐心地教我怎么止痛.在此以后,我总是偷偷打电话给苏珊,问些幼稚的问题,而苏珊总是耐心的为我解答,把我当成自己的亲生儿子一样.就连去世时,还安慰我,说自己是到另一个地方去歌唱,看出了苏珊对死的乐观.

仁怀市19711277619： 人教版六年级(上)第12课 用心灵去倾听1.但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.(1)这句话在文中起到了______________... - ？
唐响地龙：[答案] {1} 起到啦铺垫的作用. {2} 安慰 给读者更多的想象

仁怀市19711277619： 六年级上册语文12课写了什么? - ？
唐响地龙： 什么版本的?给你说一下我的吧.我的第12课是《卖火柴的小女孩》《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生创作的一片童话故事,写的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的童话故事,揭露了资本主义社会的罪恶以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情. 楼主,不是道是不是这个,不过我已经尽全力了. 抄袭者死,不,是不得好死!哼╭(╯^╰)╮