数学问题

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数学问题!!!~

一共借了1000,用去970,剩下30元, 还爸爸10块, 还妈妈10块,也就是970+10+10=990,自己剩下了10块,那么990+10=1000。
其实这句话就不对了“自己剩下了10块, 欠爸爸490, 欠妈妈490”,970除以2等于485,再加上还的10元,就是欠495元,而不是490元。
或者这样算:买了双皮鞋用了970,一共还了20元,970+20=990,(不是分别欠490,而是一共欠990),然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题,以后遇到这类的题只要换位思考一下就出来了。

扩展资料:
定义定理公式
1.加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。
3.乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。
4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。
5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:(2+4)×5=2×5+4×5。
6.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。0除以任何不是0的数都得0。
7.等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。
8.方程式:含有未知数的等式叫方程式。
9.一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
10.分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。
11.分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
参考资料来源:百度百科-小学数学

1). y=500-2x
2). (因为杨树、丁香树的数量相等,所以均用x代替)
因为购买这三种树苗的总费用为w元,所以,w=3(500-2x)+3x+2x=1500-x
又因为使这500株树苗两年后对该住宅小区的空气净化指数之和不低于120,所以
0.4x+0.1x+0.2(500-2x)≥ 120, 所以, 100+0.1x≥ 120, 所以, 0≤x≤200
所以 1300≤w≤1500

解析,
(1)2x+y=500,y=500-2x
(2)w=3x+2x+3y=5x+3y
又,y=500-2x,500-2x≥0,x≤250
w=1500-x。
又,0.4x+0.1x+0.2y≥120
0.5x+0.2(500-2x)=100+0.1*x≥120,
故,x≥200
因此,200≤x≤250
w=1500-x,
故,1250≤w≤1300

解析,
(1)2x+y=500,y=500-2x
(2)w=3x+2x+3y=5x+3y
又,y=500-2x,500-2x≥0,x≤250
w=1500-x。
又,0.4x+0.1x+0.2y≥120
0.5x+0.2(500-2x)=100+0.1*x≥120,
故,x≥200



什么问题你也没说啊 你倒是说啊! 请问你的题目是什么呢? 小明和一杯橙汁的1/6,然后加满水,又喝了一杯的1/3,再倒满水,又喝了1


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