幼儿园小班有趣的成语教案

幼儿园小班多长多艺成语教案~

教案教案，切莫太教条，特别是对于大学生来讲。

建议你根据所讲的科目，制定针对性的教案：
如果是文科性质的课，教案只要提纲式的，不能教条，应该发散一点。剩下的部分要临场发挥，所谓的临场发挥也是根据你的经验来，如果你特别能讲，特别能白活，就不要特多准备；反之，你可以给自己一些关键词、句式的提示，作为临场发挥的指引；
如果是理科性质的课，要想讲的生动有趣，有吸引力，有点难度，就需要你自己对知识点吃得很透，能够融会贯通，又能循循善诱，教案就要准备得充分，逻辑性强，知识也要连贯，学生更容易理解。

当然，受众也很关键，所以还有一种方式是问听课的同学，觉得怎么讲更容易理解和接受，不断修订自己的教案。

好的教案一定是非常重要的，好比电影剧本一样！

以上纯粹个人意见，不是抄来的，希望对你有帮助。

教材分析：内容、形式、题材、体裁 教学准备：CAI等多媒体课件
教学重点、难点：

教学目标：

教学目的：
教学方法：引导法等。

教学准备

教学过程：一、组织教学;a.课前准备。B.师生问好

二、导课、情景展示图片、学生观看思考回答想象。

三、进行新课、a.出示课题
b.教师采用图片法、启发式、引导法、讨论法、谈话法、示范法、叙述法、讲解法、练习法等多种教学方法
c.学生个别先掌握内容、分组掌握内容、全班掌握内容、学生在教师引导配合中进一步掌握全部知识内容
d.本节课内容丰富难易安排合理、形式新颖不拘一格、结构紧凑不拖沓分层分部分板块
e.学生在教师引导配合中掌握本节课全部知识内容、实现本节课教学目标达到本节课教学目的
f.拓展延伸

四、二度创作
五、小结反思

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成语 教案参考
2010-06-23 | 阅： 转： | 分享

一、导入

二、成语特点
汉语词汇极其丰富，四字结构的词语数不胜数。而成语以四字结构为主，因此，有些同学经常将诸如“简明生动”、“洁白晶莹”等四字结构的词语也说成是成语。其实，这些并不是成语。要弄清什么是成语，就要先搞清楚成语的特点。[矛头淅米剑为炊][百岁老翁攀枯枝][盲人骑瞎马，夜半临深池]

一般地说，汉语成语有以下特点：
（一）源远流长。成语都有一定的来源，成语一经形成和出现以后，就长期为人们所使用。如“有恃无恐”、“盲人瞎马”、“捕风捉影”等都是大家熟悉并经常使用的成语，它们都有悠久的历史。【打草惊蛇】

（二）定型不变。定型不变指的是成语的结构成分和结构关系不能随意更改或变动。
从成语的结构成分来看，不得任意换用和增减。例如，不能把“南腔北调”说成“东腔西调”，从结构关系来看，也是不能任意变动的。不能把“重见天日”改成“天日重见”。【病入膏肓】

（三）意义的整体化。成语的意义往往不是各个成分意义的简单相加，而是以整体来表达特定意义的。这就是说，要透过字面的意义来深入领会成语的意义。【高山流水】

三、来源[成语非常丰富，来源也是多种多样的，主要有以下七个方面]
　　1、源于神话传说：夸父追日、愚公移山、精卫填海、嫦娥奔月 开天辟地 画龙点睛 牛郎织女

　　2、源于历史故事：望梅止渴、卧薪尝胆、三顾茅庐 指鹿为马 四面楚歌 风声鹤唳草木皆兵 得陇望蜀 请君入瓮 逼上梁山 程门立雪 歃血为盟、四面楚歌 完璧归赵 夜郎自大 等
　　3、源于古代寓言：自相矛盾、守株待兔、画蛇添足、狐假虎威等 拔苗助长杞人忧天刻舟求剑与虎谋皮 黔驴技穷 南柯一梦 杯弓蛇影叶公好龙自相矛盾滥竽充数
　　4、源于古书典籍：诲人不倦、豁然开朗、水落石出、百废俱兴等。满城风雨 一鼓作气 唇亡齿寒 风马牛不相及 枕戈待旦 鞭长莫及
　　5、源于口语俗语：欢天喜地、五花八门、指手画脚、一干二净、三心二意 七上八下 颠三倒四 囫囵吞枣 趁热打铁 一劳永逸 通宵达旦等 。
　　6、源于外来用语：五体投地、回光返照、惟我独尊、火中取票等。
　　7、新创造出来的：力争上游、推陈出新、百花齐放、古为今用、 洋为中用 厚古薄今 一穷二白 奋发图强 精兵简政。

四、成语的文化内涵：
在中华民族悠久的历史长河中，中华历史文化历经5000年浓缩，积淀出中华语言之精华—成语。
文化，笼统地说，指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。具体地说，文化是指人们普遍的社会习惯，通过成语，我们可以了解到中华民族文化的许多方面：饮食、服饰、器具、建筑、礼俗宗教、伦理、观念、文学、艺术、地理、历史、天文、历法、军事等。

（1）成语与自然文化：“江山如画”“凄风苦雨”“傲霜斗雪” 小结：这类成语让我们感受到古人在探索自然、战胜困难的过程中那细腻的情怀，勇毅的精神。

（2）成语与服饰文化 “凤冠霞帔” “珠围翠绕”“荆钗布裙” “披红挂彩” “披麻戴孝”

小结：服饰是古人的社会地位、经济实力、志趣节操、思想情感等的外在表现。

（2）成语与建筑文化 ：“雕梁画栋” “曲径通幽”
小结：中国古代的楼台宫室建筑，不仅突出地表现了古人在建筑设计上的审美追求，也反映了等级制度和经济地位上的鲜明不同。
（3）成语与文学艺术:烘云托月、入木三分、阳春白雪、下里巴人、 曲高和寡　　高山流水　 余音绕梁　　 滥竽充数　　长袖善舞　 手舞足蹈 粉墨登场　　梨园弟子　 画龙点睛　 妙手丹青　　双管齐下　　力透纸背　　颜筋柳骨
小结：文学、绘画、音乐、书法等都是汉民族精神文化中不可缺少的组成部分，汉语言中有大量反映各种不同艺术形式的成语，从中可以比较系统、完整地了解它们的基本面貌。
（4）成语与教育: 循序渐进 春风化雨　 良师益友　 为人师表　　诲人不倦　　教学相长　循循善诱　　因材施教 一傅众咻　 有教无类　 薪尽火传 名落孙山　 青出于蓝　　断机择邻　 言传身教
小结：这些闪烁着智慧光芒的语言以其珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的精神财富。
（5）成语与爱情“浓情蜜意”、“山盟海誓” “纸短情长”、“魂牵梦萦”“月下老人”
小结：人们借有尽的文字传达无尽的情思，寄托对爱情的美好愿望。
（6）成语与做人: 高风亮节　浩然正气 相忍为国　光明磊落　两袖清风　孤芳自赏　人面兽心 利令智昏　恬不知耻　口蜜腹剑　同流合污　　吮痈舐痔　　颐指气使　 飞扬跋扈
衣食： 衣冠楚楚　　凤冠霞帔　　纨绔子弟　　布衣蔬食　　残羹冷炙　　山珍海味　　钟鸣鼎食 粗茶淡饭　箪食瓢饮　　衣锦还乡　　花天酒地　　布裙荆钗　　脍炙人口　　狼吞虎咽
住行：登堂入室　 窗明几净　 雕梁画栋　高枕无忧　金碧辉煌　 美轮美奂 　瓮牖绳枢　　跋山涉水　　车水马龙　　披星戴月　 登山临水　　颠沛流离
动物： 狐假虎威　　狼心狗肺　　鹤立鸡群　　凤毛麟角　　飞蛾扑火　　井底之蛙　　黔驴技穷 如鱼得水　　惊弓之鸟　　一丘之貉　　螳螂捕蝉　　黄雀在后　　趋之若鹜　　莺歌燕舞
植物： 岁寒三友　　势如破竹 　雨后春笋 　 春兰秋菊　　藕断丝连　　桃红柳绿 指桑骂槐　　芒刺在背　　如火如荼　　枯木逢春　　披荆斩棘　　投桃报李　　良莠不齐
兵器： 自相矛盾　　折戟沉沙　　 大刀阔斧　　刀光剑影　　唇枪舌剑　　一箭双雕　　横槊赋诗 枕戈待旦　 图穷匕见　 炮火连天　 丢盔卸甲　　强弩之末　　枪林弹雨　　 盘马弯弓
礼俗： 彬彬有礼　　知书达礼　　礼尚往来　　宾至如归　　八拜之交　　五体投地　　张灯结彩 秦晋之好　　洞房花烛　　月下老人　　明媒正娶　　入土为安　　断发文身　　披麻戴孝
文学： 春秋笔法　　点铁成金　 行云流水　　元轻白俗　　红豆相思　　红叶题诗 人面桃花　　七步之才　 梅妻鹤子　　郊寒岛瘦　　江郎才尽　　 洛阳纸贵
科学： 斗转星移　 日上三竿　　月满则亏　　炉火纯青　　百炼成钢　　半斤八两　　锱铢必较 刀耕火种　　钻木取火　　风云莫测　　雷霆万钧　　水滴石穿　　病入膏肓　 沧海桑田
法律： 法不阿贵 令行禁止 明镜高悬 　 法网恢恢 　 疏而不漏 　 铁面无私　赏罚严明 格杀勿论 屈打成招　　 以身试法　 绳之以法　　执法如山　　有案可稽　 杀一儆百
治国： 长治久安　　富国强兵　　国泰民安　　革故鼎新　　道不拾遗　　日理万机　　无为而治 力挽狂澜　　疮痍满目　　政通人和　　分崩离析　　半壁江山　民怨沸腾　　生灵涂炭
学生练习：试一小下——
表现中华民族诚实守信的成语： 一诺千金 信赏必罚“一诺千金”“拾金不昧”“童叟无欺”“志在真诚”“恪守不违”

“赤诚相待”“诚心诚意”“诚心实意”“诚心正意”“犬马之诚”“信守不渝”“言必信，行必果”“言而有信”“言信行果”“言行信果”“一诺千金”“一言为定”“君子一言，驷马难追”“君子一言，快马一鞭”“一言九鼎”“季路一言”

表现中华民族不畏强暴的成语：怒发冲冠 “赴汤蹈火”“临危不惧”“视死如归”“大义凛然”“勇者无惧
表现中华民族勇于创新的成语“高瞻远瞩”“过目成诵”“心灵手巧”“远见卓识”“勇往直前
表现中华民族自强不息的成语：“愚公移山”“废寝忘食”“夜以继日”“披星戴月”“独立自主”“自力更生”“一日千里”“出类拔萃” “脱颖而出” 老当益壮 穷且益坚
五、成语的运用
1、读音: 人才济济 乳臭未干 大腹便便 如法炮制
2、字形:相形见绌(拙) 病入膏肓 (盲) 沧海一粟 (栗)
3、高考成语题主要设置误区：先举例再小结
（1） 望文生义
（2） 轻重失度
（3） 误用褒贬
（4） 语义重复
（5） 谦敬错位
六、成语新貌
现实生活中经常看到“乐在骑中”“默默无闻”等广告语，你能结合生活实际列举几例吗？
明确：别具一革、随心所浴、食全食美
★讨论：你如何看待成语的这种新面孔？
点拨：这些借双关、谐音等手法创作的广告语，含蓄幽默，给人留下深刻的印象。
但谐音广告的泛滥破坏了汉语的规范性和严谨性，对人们产生误导和影响。
七、学生活动：合作一小段——成语接龙
以“大庭广众” “石破天惊”和“鲜为人知”的最后一个字为下一个成语的第一个字接龙。
八、课堂小结：
成语作为民族文化的载体，准确而全面地表现了汉民族文化的基本内容，闪烁着中华民族智慧的光芒。我们是炎黄子孙，所以应该学好、用好成语，将其文化内涵得以传承。
练习：根据意思写成语
愤怒得头发直竖，把帽子都顶起来。[怒发冲冠] 人少的一方抵挡不住人多的一方。[寡不敌众]
比喻妇女中的英雄。[巾帼英雄] 军事命令像山一样地不可动摇，必须执行。[军令如山]
值得歌颂赞美，令人感动泪下。形容事迹英勇悲壮，感人至深。[可歌可泣]
以前从来不曾有过，以后也不会再有。形容超绝古今，独一无二。[空前绝后]
打破饭锅，凿沉渡船。比喻决一死战。[破釜沉舟]
比喻夫妻失散后重新团聚或决裂后重新和好。[破镜重圆]
科举时代读书人常年在窗下刻苦攻读，准备应试。[十年寒窗]
手笼在袖子里在一旁观看。比喻置身室外，不参与，不过问或帮助。[袖手旁观]
九、总结（音乐）
有人把成语誉为中华文化的微缩景观，而我认为它是中华文化的“活化石”，因为他简洁精辟，承载着博大精深的中华传统。通过本堂课的学习，我们应该有如下收获：
1、成语运用准确恰当，能使我们轻松面对语文试题。
2、在日常生活和工作中使文章增色，语言生动。
3、大量了解成语可以开阔我们的眼界，使我们在旅游、公关、阅读等方面增添无穷的生活乐趣。
成语谜语大全：龙（打一成语）。 谜底：充耳不闻 一（打一成语）。 谜底：接二连三 乖（打一成语）。 谜底：乘人不备 亚（打一成语）。 谜底：有口难言 主（打一成语）。 谜底：一往无前 呀（打一成语）。 谜底：唇齿相依 判（打一成语）。 谜底：一刀两断 者（打一成语）。 谜底：有目共睹 泵（打一成语）。 谜底：水落石出 扰（打一成语）。 谜底：半推半就 黯（打一成语）。 谜底：有声有色 田（打一成语）。 谜底：挖空心思 十（打一成语）。 谜底：纵横交错 板（打一成语）。 谜底：残茶剩饭 咄（打一成语）。 谜底：脱口而出 票（打一成语）。 谜底：闻风而起 骡（打一成语）。 谜底：非驴非马 桁（打一成语）。 谜底：行将就木 皇（打一成语）。 谜底：白玉无瑕 忘（打一成语）。 谜底：死心塌地 中的（打一成语）。 谜底：矢无虚发 会计（打一成语）。 谜底：足智多谋 电梯（打一成语）。 谜底：能上能下 并重（打一成语）。 谜底：恰如其分 相声（打一成语）。 谜底：装腔作势 伞兵（打一成语）。 谜底：从天而降 背脸（打一成语）。 谜底：其貌不扬 假眼（打一成语）。 谜底：目不转睛 氙氚（打一成语）。 谜底：气吞山河 胜境（打一成语）。 谜底：不败之地 武断（打一成语）。 谜底：不容分说 雨披（打一成语）。 谜底：一衣带水 极小（打一成语）。 谜底：微乎其微 初一（打一成语）。 谜底：日新月异 仙乐（打一成语）。 谜底：不同凡响 美梦（打一成语）。 谜底：好景不长 兄弟（打一成语）。 谜底：数一数二 齐唱（打一成语）。 谜底：异口同声 卧倒（打一成语）。 谜底：五体投地 圆寂（打一成语）。 谜底：坐以待毙 感冒通（打一成语）。 谜底：有伤风化 化妆学（打一成语）。 谜底：谈何容易 太阳灶（打一成语）。 谜底：热火朝天 显微镜（打一成语）。 谜底：一孔之见 爬竹竿（打一成语）。 谜底：节节上升 无底洞（打一成语）。 谜底：深不可测 望江亭（打一成语）。 谜底：近水楼台 脱粒机（打一成语）。 谜底：吞吞吐吐 农产品（打一成语）。 谜底：土生土长 彩调剧（打一成语）。 谜底：声色俱厉 黑板报（打一成语）。 谜底：白字连篇 飞行员（打一成语）。 谜底：有机可乘 翘翘板（打一成语）。 谜底：此起彼伏 婚丧事（打一成语）。 谜底：悲喜交加 打边鼓（打一成语）。 谜底：旁敲侧击 飞鸣镝（打一成语）。 谜底：弦外之音 垃圾箱（打一成语）。 谜底：藏垢纳污 纸老虎（打一成语）。 谜底：外强中干 八十八（打一成语）。 谜底：入木三分 笑死人（打一成语）。 谜底：乐极生悲 鹊巢鸦占（打一成语）。 谜底：化为乌有 尽收眼底（打一成语）。 谜底：一览无遗 逆水划船（打一成语）。 谜底：力争上游 石榴成熟（打一成语）。 谜底：皮开肉绽 举重比赛（打一成语）。 谜底：斤斤计较 枪弹上膛（打一成语）。 谜底：一触即发 全面开荒（打一成语）。 谜底：不留余地 《聊斋志异》（打一成语）。 谜底：鬼话连篇 零存整取（打一成语）。 谜底：积少成多 愚公之家（打一成语）。 谜底：开门见山 盲人摸象（打一成语）。 谜底：不识大体 清浊合流（打一成语）。 谜底：泾渭不分 四通八达（打一成语）。 谜底：头头是道 双手赞成（打一成语）。 谜底：多此一举 蜜饯黄连（打一成语）。 谜底：同甘共苦 单方告别（打一成语）。 谜底：一面之词 照相底片（打一成语）。 谜底：颠倒黑白 爱好旅游（打一成语）。 谜底：喜出望外 公用毛巾（打一成语）。 谜底：面面俱到 武大郎设宴（打一成语）。 谜底：高朋满座 遇事不求人（打一成语）。 谜底：自力更生 千里通电话（打一成语）。 谜底：遥相呼应 多看无滋味（打一成语）。 谜底：屡见不鲜 兔子请老虎（打一成语）。 谜底：寅吃卯粮 不考虑中间（打一成语）。 谜底：瞻前顾后 没关水龙头（打一成语）。 谜底：放任自流 快刀斩乱麻（打一成语）。 谜底：迎刃而解 暗中下围棋（打一成语）。 谜底：皂白不分 给家捎个话（打一成语）。 谜底：言而无信 一块变九块（打一成语）。 谜底：四分五裂 鲁达当和尚（打一成语）。 谜底：半路出家 哑巴打手势（打一成语）。 谜底：不言而喻 娄阿鼠问卦（打一成语）。 谜底：做贼心虚 超级好牙刷（打一成语）。 谜底：一毛不拔 猫狗像什么（打一成语）。 谜底：如狼似虎 电锯开木头（打一成语）。 谜底：当机立断 空对空导弹（打一成语）。 谜底：见机行事 二三四五六七八九（打一成语）。 谜底：缺衣少食 闹。 门庭若市 升重。 恰如其分 尖。 自相矛盾 相声。 装腔作势 芜。 不毛之地 伞兵。 一落千丈 会计。 足智多谋 假眼。 目不转睛 电梯。 能上能下 胜境。 不败这地 初一。 日新月异 武断。 不容分说 美梦。 好景不常 极小。 微乎其微 卧倒。 五体投地 刺绣。 锦上添花 四色。 青红皂白 筛子。 漏洞百出 弹簧。 能屈能伸 魔术。 无中生有 四鬼成帮 . 魑魅魍魉 双手赞成。 多此一举 鹦鹉学舌。 人云亦云 楼下客满。 后来居上 照相底片 颠倒黑白 爱好旅游。 喜出望外 公用毛巾。 面面俱到 诸葛亮会。 集思广益 爬山比赛。 捷足先登 大火警报。 一鸣惊人 只看中间。 不相上下 春蚕吐丝。 作茧自缚 关羽赴宴。 单刀直入 列车广播。 道听途说 千里通电话.遥相呼应 多看无滋味。 屡见不鲜 没关水龙头.放任自流 给家捎个话。 言而无信 一块变九块。四分五裂 哑巴打手势。 不言而喻 魔术师的手。弄虚作假 民航局开业。 有机可乘 动物学索引.目中无人 难猜的谜语。 百思不解 二十四小时。一朝一夕 八十四小时。 朝三暮四 整世纪的战略。百年大计 一个巴掌拍不响。 孤掌难鸣 讲课又是老一套。屡教不改 生产必须出正品。 不可造次 有了阳光便发芽。来日方长 合起来五句话。 三言两语 十天跑完长城。一日千里 长江黄河皆流入海。 殊途同归 丢了西瓜拣芝麻。避重就轻 不准超过十五分钟。 刻不容缓 黄鼠狼和狐狸结亲。臭味相投 千年松树，五月芭蕉。 粗枝大叶 百年大树，风刮不倒。根深蒂固 敌人骑兵队，踩中土地雷。 人仰马翻 集体萝卜地，收获归集体。不能自拨 欲穷千里目，更上一层楼。 高瞻远瞩 零落成泥碾作尘 一败涂地 潮平两岸阔 一帆风顺 质本洁来还洁去 一反常态 二四六八十 无独有偶 休闲种萝卜 息事宁人 独领风骚谭咏麟 无与伦比 小龙女寻夫 闻过则喜 千门万户瞳瞳日 无所不晓 渔 如鱼得水 细菌开大会 无微不至 雨后春笋 势如破竹 瞎子找绳 暗中摸索 来信未拆 原封不动 急用图章 刻不容缓 乱扣帽子 张冠李戴 故乡之行 旧地重游 优质牙刷 一毛不拔 王母娘娘设蟠桃宴 聚精会神 聊斋志异 鬼话连篇 举重比赛 斤斤计较有一对夫妻，生了一对双胞胎，大的叫大白，小的叫小白，有一天，一位叔叔去到那夫妻两的家，抱起小白，亲了又亲，然后说了一句话，大家猜哪句话是什么？ 真相大白

三字成语

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老城区15867013009： 小班成语故事教案:《小时了了》 - ？
芝拜仲维： 小时了了,大未必佳典故:东汉时期,北海地方出了一个很博学的人,名叫孔融,字文举,是孔子的二十世孙.他从小就很聪明,尤其长于辞令,小小年纪,已是在社会上享有盛名.他十岁时,跟他父亲到洛阳(今河南洛阳县,东汉首都),...

老城区15867013009： 幼儿教学成语故事《亡羊补牢》的教案怎么写 - ？
芝拜仲维：[答案] 从前有一个孩童,名叫张三,他家里养了许多羊,但他做事马马虎虎的. 一天,羊圈上的栏杆上塌了一个洞,张三的邻居看见了,就提醒他赶快修羊圈,他呢,摇摇头说:“只有一个小小的洞,没关系的,过几天再修吧.”邻居没办法,只好...

老城区15867013009： 小班成语故事负荆请罪教案 - ？
芝拜仲维： 教学要求: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语.联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的由来. 2、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质. 3、学会阅读剧本.练习排演小话剧. 4、能分角色朗读课文...

老城区15867013009： 托班成语故事教案:《一字千金》 - ？
芝拜仲维： 一字千金 增损一字,赏予千金. 称赞文辞精妙,不可更改.[拼音] yī zì qiān jīn [出处] 南北朝·钟嵘《诗品·古诗》:“文温以丽;意悲而远;惊心动魄;可谓几乎一字千金.” [例句] 赵老师只把文章改了几处,却起到了一字千金的作用.[近义] 惜墨如金 一笔不苟 青钱万选 一字兼金 ...[反义] 离题万里 一文不值 语言无味

老城区15867013009： 幼儿园成语老马识途的教案怎么写 - ？
芝拜仲维： 老马识途【近义】识途老马、驾轻就熟、轻车熟路 【反义】不知所以 【释义】老马认识路.比喻有经验的人对事情比较熟悉. 【出处】《韩非子·说林上》:“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹,春往冬返,迷惑失道.管仲曰:'老马之智可用也.'乃放老马而随之.遂得道.”

老城区15867013009： 幼儿园中班成语故事《亡羊补牢》的教案怎么写 - ？
芝拜仲维：[答案] 亡羊补牢_金山词霸 【拼 音】: wáng yáng bǔ láo 【解 释】: 羊丢了再去修补羊圈还不算晚.比喻出了问题以后想办法补救可以防止继续受损失.亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈. 【出 处】: 《战国策·楚策四》:“见兔而顾犬;未为晚也;亡羊而...

老城区15867013009： 幼儿园成语故事教案《程门立雪》 - ？
芝拜仲维： 额

老城区15867013009： 幼儿园公开课亲子游戏有关成语 - ？
芝拜仲维： 你是幼儿园的老师,你们开亲子课一个成语还要在这里讨教,不得不让家长们怀疑你的幼师资格证书是怎么来的,若腹内空空到连一个有关游戏的成语都不知道,就别占着茅坑不拉屎误人子弟了!回家抱孩子去吧!

老城区15867013009： 小班故事青蛙上天成语故事的教案 - ？
芝拜仲维： 目标:1、解熊猫外形特征习性2、初步解熊猫与间关系准备:1、熊猫图片2、熊猫详细资料程:1、教师组织幼进行猜谜语游戏导入课题2、示熊猫图片引导幼观察熊猫基本特征 语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏.

老城区15867013009： 恁样给幼儿园小班讲专心致志这个成语 - ？
芝拜仲维： 专心致志 【解释】:致:尽,极;志:意志.把心思全放在上面.形容一心一意,聚精会神.【出处】 《孟子·告子上》:“夫今弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也.” 【示例】 不由我不~搞这一套. ◎叶圣陶《招魂》【近义词】 聚精会神、专心一志、一心一意 【反义词】 心不在焉、心猿意马、魂不守舍 【语法】 联合式;作谓语、定语、状语;含褒义 【英文翻译】 to be deeply absorbed in; to devote oneself to; to concentrate one's energy on; to keep one's mind on