孩子疑患有多动症、在校还不服从管教、不听从老师的教会.不管干什么事都是我行我素.你顾及他人感受.
留级是不可能的，孩子从入学注册起，就有了一个不变的学籍号，从小学到高中。以前是在本省，现在是全国都可以查到。如果一定要留级只有找个理由让孩子一两个月不上课，办理休学手续，才可以留级。
如果是多动症，我建议你让孩子练习爬，不仅对孩子身体有益，锻炼孩子的小脑，对多动症有帮助。
家长您好，每个孩子都由于不同家长的不同教育方式有着不同的性格，有的温顺的像小绵羊，有的像猴子一样活泼，因此有家长怀疑自己的孩子是 多动症 ，当然这是遗传造成的。 幼儿园 的上课时间并不长，如果孩子的 注意力 确实不能集中，家长要考虑是否是因为老师的上课方式没能吸引孩子的注意力，孩子没有兴趣，自然就不会专心听讲。当然您也不能排除，有的孩子看似在玩其他的，其实小耳朵都在听老师讲课呢。面对孩子注意力不集中，家长或者老师首先要为孩子排除一切可能影响孩子注意力的东西，如太花哨的文具盒，橡皮擦等，如果孩子的视线范围内有其他事物，孩子就很难集中注意力了。不过五岁的孩子已经有了一定的自控能力了，家长可以利用一些小技巧来培养孩子的注意力。如让孩子专心的做一件事情20分钟，及奖励孩子玩5分钟的游戏等，然后等到孩子办到以后再慢慢增加时间，这样我想孩子的情况会有好转
常有许多小孩，本身有一些异常行为，却引起父母的误解，以为是孩子故意为之而责骂，例如，常听到家长们抱怨：「为什麼我说那麼多次，你还一直犯错?」，「我不是说很多次了吗?你怎麼还听不懂?」等。孩子的这些行为真的是故意的吗?还是「神经整合」的问题呢?
「感觉调节」是很重要的一种能力。生活中有许多感觉刺激，我们必须过滤且选择该注意的讯息，这让我们有适当的警醒度，并持续专注在任务中。若「感觉调节」不良，就会呈现「分心」丶「警醒度过高或过低」；而整合失调则引发许多不适切的行为与情绪。於是我们必须了解孩子的「感觉处理能力」，即孩子如何使用来自内在身体和外在环境的「感觉讯息」?
我们从出生就有7种感觉在影响每天的生活，以下将说明每一种感觉发生处理障碍时，它所显现的「行为问题」。
1.触觉：这是第一且最大的「感觉系统」，提供我们区辨丶保护和定位能力。一旦出现障碍，会对环境适应性差，容易焦虑丶过於紧张，不喜欢被碰触，痛觉反应异常。
2.本体觉：位於肌肉丶关节丶靱带丶结缔组织上的接收器，以「非意识」的形态传递讯息，产生身体内在的感觉。「本体觉」整合不佳的孩子看起来动作僵硬笨拙，似乎比别人虚弱，施力不当，总要用眼睛「看」来帮助自己在做的事。
3.前庭觉：提供动作丶重力和震动的讯息，让我们侦测加丶减速，抗重力以及在空间中移动。有障碍者会出现重力不安全感丶动作反应差。
4.听觉：分辨声音的强度丶频率丶持续时间和音源。过於敏感会显得不易专心或情绪不安丶反应过大而常需捂住耳朵；接收登录不佳则会显得不爱说话丶忽略有人叫唤他的名字丶需重复提醒丶学习音韵有困难。
5.视觉：流畅的运用眼球肌肉及正常的「视觉」能力，包括过滤不需要看的丶注意该看的丶记忆看到的。视觉功能不佳的孩子会抱怨头痛及常揉眼睛丶难专心丶阅读容易跳字或跳行丶抄写不佳。
6.味觉和嗅觉：除了一般功能外，还有情绪丶记忆丶愉悦和学习中枢。有些「味觉」低下的孩子会偏好重口味丶「味觉防御」的孩子则是在品嚐之前就对细微的气味感到敏感而拒绝。
许多医界共同的看法，以上现象发生的可能原因有
1.自体免疫疾病：免疫细胞将神经组织当成外来组织而攻击。
2.神经受到病毒感染。
3.生活压力大，产生毒素，伤及神经。
4.微小血管堵塞（图六）或病变：造成神经没有被微小血管供应养份而逐渐萎缩。
5.已知病源：
所以，当身体有「神经整合」丶也就是「感觉调节」失调问题的小孩，甚至年纪长丶有此方面问题的大人，除了接受中（西）医的诊断治疗之外，可以穿「脚的眼睛鞋组」，配合「生活赢家产品」，以正确的姿势，认真走路，当成一种复健，不仅可提升自己的血液品质，提升免疫系统，也可增加循环血流路，减少神经组织间的血路不通。
小孩为什么得多动症?
多动症的原因有很多，主要是属于一种注意缺陷多动障碍发育性疾病。病因：1. 因为剖腹产的孩子没有经过正常的产道挤压分娩和子宫收缩的摩擦等等因素，影响了神经系统的发育，所以会比正常分娩的孩子容易患多动，才会引起出生后出现的动作不协调、注意力不集中、活动过度、自控能力差等多动症的一些症状。2...
儿童多动症的症状有哪些?
放学后到处乱跑，到了家里翻箱倒柜，忙个不停，即使晚上睡觉也经常不停翻动身子，磨牙，说梦话。经常在大人谈话时插嘴，干扰大人活动。不爱惜图书和玩具。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调现象。2.学习困难。多动症儿童虽然智力大多正常或接近正常，但学习成绩却普遍偏差，或不稳定。对老师布置的...
儿童多动症是什么原因造成的?能不能治好?长大后会不会自愈?
很多家长不太清楚,孩子患有多动症是怎么造成的,当听到孩子患有多动症的时候,家长表示很惊讶,在了解基本情况之后,有的家长还会想孩子长大后有没有可能自愈! 那么,儿童多动症是什么原因造成的呢? 1、遗传因素 多动症是因为遗传和环境多种因素互相作用的结果,基本原因首先是遗传因素,多动症的原因有家族聚集的现...
什么是注意力缺陷障碍,多动症的孩子有哪些表现?
这类孩子，校园内让导师头痛，回到家让家长烦心，孩子这是什么原因？是有多动症了没有？这种太开朗的孩子，还真很有可能有多动症了。多动症全称之为注意力缺陷注意力不集中障碍，是一种现在在少年儿童中变得越来越普遍的神经系统生长发育障碍。多动症算得上一种慢性疾病，有这种障碍的孩子中，男孩子...
孩子有多动症能治好吗
多动症常见于儿童期，主要表现为注意力不集中、注意力集中时间短、过度活动和冲动等症状。会导致学习成绩不好，性格孤僻、自卑、很难与人交流和相处的情况。严重影响孩子的正常生活和学习。如果不及时治疗的话，这种影响会一直持续，即使在孩子成年以后，还会有一定症状，会影响孩子的一生。孩子有多动症...
儿童患了多动症怎么办?
大约40%的多动症患儿的父母,其同胞和其他亲属,在其童年也患此病,单卵孪生儿中多动症的发病率较双卵孪生儿明显增高,多动症同胞比半同胞(同母异父、异母同父)的患病率高,而且也高于一般孩子,上述几点均提示遗传因素与多动症关系密切。 其他因素: 近年,许多独生子女家长“望子成龙”心切,由于教育方法不当及...
孩子太好动,是不是多动症?怎么办?
单纯的孩子活泼好动不可能诊断为小儿多动症，也许就是这个孩子比较天真活泼，喜欢多说话，也喜欢和伙伴们玩耍，但是在上课的时候完全可以注意力听讲，而且学习成绩也比较好，不会有一些冲动的行为。所以孩子的活泼好动不一定就是多动症，如果具备了多动症的三个核心症状就可以诊断多动症。
孩子得了多动症怎么办?
认知行为治疗：儿童的认知行为治疗一般限制为10～15次\/1疗程，1h\/次。是指以学习学说的概念为基础的治疗多动症方法。如通过语言的自我指导，角色排演，自我奖赏和自我表扬的方法，对多动儿童的非多动行为进行强化。以改善和矫正患儿行为问题。短期认知治疗比长期效果好。社会能力训练：包括社会技能、认知...
小儿多动症应该挂什么科呢?
儿童多动症治疗：一，多陪孩子玩。多动症的孩子虽然看似贪玩，但实际上那不算是玩。因为多动症的孩子不会认真的去完成一件事，甚至连三分钟的热度都没有。所以家长首先就是要多陪孩子玩他喜欢玩的游戏，先把孩子对事物的专注力培养起来，多动症的情况也自然会得到改善。二，饮食调理。对于多动症的...
宝宝的多动症,应该如何去纠正?
如果真的是多动症的孩子，他们可能一直都会不停的动，也根本不在意场合和情况，这种孩子呢可能不管在哪个地方都会不停的移动，而且做很多事情可能都没有办法集中注意力，可能就坐那么一下，他们又会到处走动。不过比较专业的还是需要去医院听取一下医生的意见，当然如果真的是患有多动症的宝宝，那么我们...
支狮尼目： 小孩子小时候都会这样的,不过当他太过分时,你就应该给他个适当的“教训”了,只是不知令郎多大了,如果已经入学,最好还是及时纠正吧,不然会影响一辈子的,我爸从小对我就很严格,甚至可以说是苛刻,不过我现在很感谢他,因为他培养了我一个良好的情操,从小对孩子的性格养成是要下大功夫的,还是你自己好好琢磨琢磨吧.
茅箭区18858373296： 多动症的孩子怎么办 - ？
支狮尼目： 您好,以您所说的表现,并不能确定孩子患了多动症.多动症并不是简单的多动、注意力不集中,您所说的现象可能是孩子缺锌,也可能是学习、生活习惯不好.建议您先到正规医院去做筛查,不要急于给孩子贴标签. 在生活中,多鼓励孩子,不要说孩子笨、慢等等,多给他正面的、积极的引导.
茅箭区18858373296： 面对多动症的孩子且喜欢在学校恶作剧,屡教不改.家长也很难沟通,经常护短,怎么办? - ？
支狮尼目： 罚他整天跟你去上课,你去哪上课他就去哪一边站着,不要影响到其他学生.不要因为一个人影响了整个班,再不行休他一两个星期,家长自己会着急,家长闹找校长说去,把事撇开.
茅箭区18858373296： 我家孩子患多动症了,很让我烦心,不听话,还总动,希望大家能帮助我,我应该怎么办? - ？
支狮尼目： 你家孩子患多动症多久了,很严重吗?如果很严重的话建议你还是带孩子去医院看看,黑龙江虹桥医院挺不错的,你可以带孩子去看看.早点把孩子的病治疗好,祝孩子早日康复
