q四周岁的女孩敏感期总哭怎么办?害怕陌生人怎么办?

两岁半女孩见陌生人就哭怎么办~

多哄下她，让她多跟人接触，比如她见到陌生人你用她喜欢的东西吸引她，接触多了就会习惯了

那就直接正面跟她接触，也许还会有机会，这种女生在当今社会都是好女孩，努力过不后悔，勿让青春留下遗憾！加油！

如何判断宝宝是否处于敏感期
　　1）尊重孩子为有能力的个体孩子是具有能力的天生学习者，他们会循著自然的成长法则，不断使自己成长为"更有能力"的个体，这是父母首要改变的观念。
　　2）细心观察敏感期的出现每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。
　　3）布置丰富的学习环境当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备个满足他成长需求的环境。
　　4）鼓励孩子自由探索、勇敢尝试当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
　　5）适时协助而不干预当孩子热衷於有兴趣的事物时，大人"应放手让孩子自己做"，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。

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掌握九大敏感期
　　根据蒙特梭利对婴幼儿敏感期的观察与研究，可以归纳出下列九种：
　　一　语言敏感期
　　范围：0至6岁。婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易的学会母语，正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子至医院检查是否有先天障碍。
　　语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用"反问"的方式，加强孩子的表达能力，为日後的人际关系奠定良好基础。
　　二　秩序敏感期
　　范围：2至4岁。孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙特梭利在观察中，发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。因而确定"对秩序的要求"是幼儿极为明显的一种敏感力。
　　幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙特梭利认为如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便"没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。"当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。
　　三　感官敏感期
　　范围：0至6岁。孩子从出生起，就会籍著听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的"吸收性心智"吸收周遭事物。三一六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。因此蒙特梭利设计了许多感官教具，比如。听觉筒、触觉板等，以敏锐孩子的感官、引导孩子自己产生智慧。
　　您也可以在家中准备多样的感官教材，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周遭事物。尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具危检性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。
　　四　对细微事物感兴趣的敏感期（1.5至4岁）
　　忙碌的大人常会忽略周遭环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。因此，如果您的孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣，正是您培养孩子具有钜细靡遗、综理密微习性的好时机。
　　五　动作敏感期
　　范围：0至6岁两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，蒙特梭利则更强调小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。
　　六　社会规范敏感期
　　范围：2.5至6岁。两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有明显倾向。这时，父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。
　　七　书写敏感期
　　范围：3.5至4.5岁。
　　八　阅读敏感期
　　范围：4.5至5.5岁。孩子的书写与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充足的学习，其书写、阅读能力便会自然产生。此时，父母可多选择读物，布置一个书香的居家环境，即能使孩子养成爱读书的好习惯，成为一位学识渊博的人。
　　九　文化敏感期
　　范围：6至9岁。蒙特梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽於三岁：但到了六一九岁则出现想探究事物的强烈需求，因此，这时期"孩子的心智就像一块肥沃的田地，准备接受大量的文化播种。"成人可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。
敏感期教育与普通教育的区别
　　1）早教观念：蒙氏教育以自我人性化为动机的自由学习原理；传统教育重知识传授和技能训练，忽视（不能顾及）儿童的个性发展。
　　2）教学中心：蒙氏教育教学以儿童为中心。教师根据儿童生命和心智成长的内在需要进行启发和引导，儿童自我学习、了解问题与发现问题，总结事物的内在联系和规律；传统教育教学以教师为中心，以教师的教为主，儿童失去了自我发展、自我总结、自我认知的过程。
　　3）班组编制：蒙氏教育混龄编组，促进大小孩子的共同发展；传统教育按不同的年龄段分班组，一般分成大、中、小班。
　　4）上课形式：蒙氏教育不同形态的学习环境，让孩子根据自身内在潜力而进行选择；传统教育在同一时间、同一地点以团体的形式上课。
　　5）上课内容：蒙氏教育在同一时间追求不同的科目、不同的发展速度；传统教育同一时间必须学习和研究同一科目和主题。
　　6）时间要求：蒙氏教育允许儿童做长时间的、有价值的专注；传统教育用课程表和固定时间来管制儿童的学习时间。
　　7）学习途径：蒙氏教育直接同环境接触，通过大量的成系统的教具和众多的学习方法，使每个孩子各得其所，通过感官体验学习知识；传统教育教具简单，教师主要是通过知识的传授让孩子学习，感官体验少。

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幼儿敏感期教育重点
　　1）敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰。而如何运用这股动力，帮助孩子更完美的成长。正是成人的职责。
　　2）把握孩子敏感期，进行蒙氏教育，其根据儿童的各个敏感期为其提供相应的条件，使儿童各方面的能力得到迅速发展；坚持培养孩子独立性、进取心、自律性、创造性强，能为孩子全方位的发展打下良好的坚实基础；统教育则不能肯定。
　　3）经历敏感期的小孩，其无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。、敏感期不仅是幼儿学习的关键期。也影响其心灵、人格的发展。因此，成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。以免错失一生仅有一次的特别生命力。

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科尔沁右翼中旗15571381296： 我的孩子4岁,动不动老是爱哭,一点点小事也好哭,小女孩,烦死了,各位老师可有绝招?谢谢! - ？
勇启解郁： 孩子老哭,原因很多,1,害怕 ,没有独立这方面的胆量.2,撒娇,什么都要大人陪着,要什么有什么.3,哭是一种绝招,可以达到目的,大人会因此满足她.家长要从这几个方面去培养她,平时不要吓她,什么老虎来了,什么有鬼了,这样都不好.她想哭时,你可以说,今天你不哭,我就奖励你.她不哭了,你奖励加表扬,多来几回,一定会不哭的.试试吧

科尔沁右翼中旗15571381296： 4岁女儿爱哭该怎么教育她不哭?？
勇启解郁： 不要打,遇到孩子哭的情况,对于撒娇的哭,要抱抱,亲亲.对于撒赖的哭,大人一定要统一战线,可以把孩子单独关在一个房间里,看着时间十分钟之内,由着孩子哭不要干预.事后,一定不要表现的对孩子的哭有什么特殊感觉,你的一点点情绪都可能让孩子观察到,从而得到鼓励.一般来说,孩子哭家长很揪心,记得一个心理学家还说呢,你是想怒的孩子哭一辈子还是哭一个小时:)所以,忍耐孩子哭的头几分钟,家长很煎熬,挺住两次以后就没事了,孩子就不会哭闹了.

科尔沁右翼中旗15571381296： 孩子四岁了经常哭怎么办 - ？
勇启解郁： 你好,四岁多的孩子经常爱哭的现象要多教育,再就是大人平时说话一定要注意的,孩子喜欢模仿大人的.同时检查微理元素,看是否有缺锌或者铅超标的现象,要及时治疗的,也要给孩子服用点健脾颗粒治疗.

科尔沁右翼中旗15571381296： 四岁的孩子老是哭是怎么回事 - ？
勇启解郁： 四岁的孩子老是哭: 有以下几个原因: 1、孩子先天多愁善感 以天生气质来说,就是“情绪本质”负向的孩子.情绪本质负向的孩子遭遇不如意时,通常会以负向的情绪:如哭闹、发脾气等来表达.这是他的个性倾向,但家长不了解,就容易...

科尔沁右翼中旗15571381296： 4岁小女孩喜欢哭,喜欢啍,怎么问都不说,该怎办 - ？
勇启解郁： 4岁女孩正是性格形成阶段,是建立规则的关键时期.她在用哭来达到自己的目的,此时,家长一方面要建立家长的权威感,又要让孩子建立规则意识,该做的不哭也要做,不该做的哭也不做,与此同时,要注意方式方法,多讲道理.

科尔沁右翼中旗15571381296： 我家4岁的女宝很好哭,怎么办呀 - ？
勇启解郁： 孩子孩子爱哭,就说明在发脾气. 孩子爱发脾气是一种正常现象.因为4岁这一年龄段的孩子易冲动,自制力差,对挫折的容忍程度是有限的.孩子要到外面玩,家长不允许,为什么不允许,他不明白,有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感...

科尔沁右翼中旗15571381296： 四岁的孩子总是动不动就哭,怎么办 - ？
勇启解郁： 四岁的小宝宝是可以听懂大人的说话的,平时一定要正确的引导,不要一味的去责怪孩子,跟孩子好好沟通,每次哭一定要知道他到底是因为什么哭.

科尔沁右翼中旗15571381296： 孩子四岁了总是哭怎么办 - ？
勇启解郁： 孩子胆子很小,如果身体没有疾病,是个性所在.通过正确的方法,逐步诱导、培养,孩子会渐渐变得“胆大”的.建议你这样训练:1.加强户外运动,多交小玩伴 ——多带孩子到室外运动,在树阴下呼吸新鲜氧气、看小朋友一起在室外跑来...

科尔沁右翼中旗15571381296： 4岁的女儿遇到一点不合心意的事就爱哭,还急燥,怎么办? - ？
勇启解郁： 你好!人有喜怒哀乐,哭也是一种情绪的表现.通常有的宝宝哭泣是由于饥饿或疲劳,哭泣也是减轻压力的一种方式.孩子的啼哭往往掺杂了更多复杂的因素.如当要求得不到满足时,或遇到不高兴的事情时,宝宝就会用哭来表达自己的不满....

科尔沁右翼中旗15571381296： 女儿都4岁了 还是说哭就哭 还总是哄不好怎么回事啊? - ？
勇启解郁： 每个孩子的天性是不同的,教育方法也不尽相同的,孩子总因为哪类的事情哭泣?每次哭泣家长除了哄之外还会做什么?如果不哄会怎么样?家长要仔细观察孩子的变化,然后再具体教育.女孩子可能爱哭些,但是如果和平时的娇惯有关系的话,还是要教育一下的.