全日制本科助学班是什么意思？

什么是全日制本科助学班？~

学习良好的学生将被一本录取，学习不好的学生只能进入成绩不理想的大学。这时会有许多未知的电话说他们分数不够也可以读大学，甚至读本科，只是需要去日制本科助学班学习。不同的教育会产生不同的效果，全日制本科助学班可以给那些没上大学的人一个很好的平台。如何理解全日制本科助学班？本科助学班是根据教育部1998年的政策制定的，目的是为尚未获得本科学习的学生提供参与本科学习的机会，并允许本科院校独立招生并开放一些教学资源。进入学校后，学生将接受全日制教学和管理，完成学分后，他们将获得自考本科的证书。

获得的学位是针对本科生的自我考试，而不是统一招生。许多招生人员对此保持沉默，甚至欺骗学生他们是统一的本科学位。全日制本科助学班的课程符合国家相关政策，能够共享学校资源，这是一个不错的选择，但要提防一些学校以日制本科助学班的名义招募学生。

上这类学校的主要优势是资源共享，在教师，校园环境，教学设施和学习氛围方面，日制本科助学班远远优于普通大学，使未学习过本科课程的学生有机会享受本科条件。其次，本科助学班学位是学士学位，在各个方面都优于统一招生大学学位，你也可以申请学士学位证书。

缺点是它是自学的本科证书，入学率比本科生低，因此它最适合尚未学习过本科课程但想要进入更大的平台以提高自身水平并享受更好的校园环境的学生。全日制本科班适合有时间上课的同学，需要到校上课才行，自考比较适合上班族，每天抽一两个小时学习就可以。

全名为全日制本科助学班，简称“助学班”。利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。
举办全日制自考助学班的主体必须是国家教育行政部门正式批准的普通高等学校。本科学校可开办本科专业自考助学班，也可开办专科专业自考助学班，专科学校原则上只能开办专科专业自考助学班。
普通高等学校必须在完成统招任务的前提下利用本校富余或挖潜的教育资源举办全日制自考助学班。所举办的专业必须与本校的学科、专业建设相适应。
配备专业对口、能够按专业考试计划和课程考试大纲完成助学任务的专任教师，有固定、规范的教学场地和必备的实验实习设施以及配套的生活服务设施。

扩展资料：
本科社会自考助学部与自考助学班的区别：
1、入学门槛不同
社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，助学班自考则要求考生提供在籍证明或毕业证、无违法犯罪记录，入学须进行电子注册，取得学籍。
专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养，而助学班自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。
2、报考形式不同。
助学班自考报考是在学校进行报考。社会自考报考是在所在地的自考办或是网上报考，选择专业和考试课程，参加自考考试，通过所有课程申请毕业。
3、教务管理不同。
社会自考，从你报名那一刻起，你所有的考务，教务都由自己来办理，但助学班是由教务老师来处理，学生要做的事情只是好好的复习，参加考试。
参考资料：百度百科-全日制助学班

全日制本科助学班，简称“助学班”，即：利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。

普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习，高中起点本科，学制四年。

扩展资料：

对于成绩比较差，家里经济条件比较好，没学校可读又想体验所谓的大学生活的同学来说的话是一个好的选择。

花四年的时间去拼一个四年未必可以拿到的自考文凭，时间和金钱上面的成本太高了。毕竟自考只是学历教育，学不到什么实用性的东西，之所以这么人宣传这个是因为这个已经产业化，可以说是暴利行业，正是因为暴利所以养活了不少招生贩子。

全日制本科助学班，简称“助学班”，即：利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。

普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习，高中起点本科，学制四年。

本科社会自考助学部与自考助学班的区别：

社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，助学班自考则要求考生提供在籍证明或毕业证、无违法犯罪记录，入学须进行电子注册，取得学籍。

对于成绩比较差，家里经济条件比较好，没学校可读又想体验所谓的大学生活的同学来说的话是一个好的选择。

全名为全日制本科助学班，简称“助学班”。利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。

举办全日制自考助学班的主体必须是国家教育行政部门正式批准的普通高等学校。本科学校可开办本科专业自考助学班，也可开办专科专业自考助学班，专科学校原则上只能开办专科专业自考助学班。

普通高等学校必须在完成统招任务的前提下利用本校富余或挖潜的教育资源举办全日制自考助学班。所举办的专业必须与本校的学科、专业建设相适应。

配备专业对口、能够按专业考试计划和课程考试大纲完成助学任务的专任教师，有固定、规范的教学场地和必备的实验实习设施以及配套的生活服务设施。

本科社会自考助学部与自考助学班的区别：

1、入学门槛不同

社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，助学班自考则要求考生提供在籍证明或毕业证、无违法犯罪记录，入学须进行电子注册，取得学籍。

专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养，而助学班自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。

2、报考形式不同。

助学班自考报考是在学校进行报考。社会自考报考是在所在地的自考办或是网上报考，选择专业和考试课程，参加自考考试，通过所有课程申请毕业。

3、教务管理不同。

社会自考，从你报名那一刻起，你所有的考务，教务都由自己来办理，但助学班是由教务老师来处理，学生要做的事情只是好好的复习，参加考试。

现在全日制自考本科助学班招生火热，人云亦云，在这里我只想用良心表达我的观点，同时也欢迎大家发表自己的观点意见及问题

首先，自考不是骗人的，它是国家的政策，相关法律条文都是有的，自考的学历是国家承认学信网可查的，社会认可的。其次自考的全称其实是高等教育自学考试，它分很多种，有自考、成人教育、网络教育、电大，函授，含金量依次降低，全日制本科助学班是自考的特有形式。
重点说一下全日制本科助学班是自考的特殊形式。对此很多人把自考和成人教育成人高考混为一谈，误解自考，同时很多人也把全日制本科助学班和社会上的培训机构，业余制的自考混为一谈，误解全日制本科助学班。

高考1977年恢复，自考是1981年从国外引进，全日制本科助学班是1998年成立。

全日制本科助学班是当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生进行同样的培养，学生通过四年学习，各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用 全日制的培养模式，所以称之为“全日制本科助学班”，简称“本科助学班”。即：利用 高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。

独家解说一下，全日制本科助学班的的学生，本质是自考生，拿的毕业证是自考本科学历，但是实际上已经和统招的大学生一样，在校待遇和统招本科生一样，资源共享，和统招本科生的培养模式是一样的，学校的师资力量，教学条件，硬件软件措施及学生管理，后勤服务都是共享、一样的，学校统一办理学生证，校园一卡通。自考生和统招本科生一样参加学生会及社团活动还有军训开学典礼，有权参加学校的学术研究，有权参加校园内的各种活动比赛、评比，可以评选三好学生，奖学金，可以申请入党。

总之全日制本科助学班的学生本质是自考生，但是管理模式上，学习待遇上和统招本科生是无差别管理，也就是说自考生实际上就是大学生了。
自考生是以宽进严出，非统招的形式进入大学学习的，他们享受高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件，及规范化严苛的管理模式，享受一流的校园文化氛围和育人环境。
重点说一下自考生的管理模式，普通本科大学的学生，一个学期是见不到几次班主任的，辅导员也是少见的，但是助学班的学生每天都看见看见班主任和辅导员，每天班主任会督促学生认真学习，管理模式和高中可以相提并论，因为毕竟助学班的学生相对统招学生底子较差，基础较薄，所以学校为督促学生更好学习，管理模式会严苛一些。

重点说一下，本科助学班只是一个环境良好的平台，它只提供一流的育人环境，学生在这个环境中发展的怎么样，学生能否学到真本事，将来在社会有没有竞争力，得看学生个人的自觉性，自律性和努力程度。

助学班和一般自考没有什么区别。自己自学的时候什么都靠自己，同样的教材自己需要来回看许多遍才能理解，而在助学班老师的教导下，同样的教材，很快就能学好，这是第一；另外，助学班学习，考生能保证足够的学习时间；第三，学习的时候除了老师的教学和辅导外，还有同学的相互学习和鼓励；第四，助学班有正式的教学计划，要求学生这次考什么，下次考什么，安排的很合理，而完全自学则是想考什么就学什么，等你想考什么的时候，说不定人家就不开什么。

自考助学班（不管哪个学校、部门、个人办的助学班）和完全自考的毕业证是一样的，主考学校也是一样的。完全自学，报名、考试、买书、领成绩、毕业手续，什么都要自己亲自办理；在助学班，你只要交了钱，这些手续都有助学班替你办了，你只负责学习、考试、拿证就行了。

助学班很多，具体哪个办的好，哪个办的不好，不要听信别人胡吹，最好自己亲自去看看，合适就交钱学习，不好就拍屁股走人。确实找不到合适的，就在家自学。

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博湖县15815569328： 全日制本科助学班是什么意思? - ？
柘庄慢心： 就是全日制自考,自考分为继续教育和社会自考.全日制助学班就是继续教育

博湖县15815569328： 什么是全日制本科助学班? - ？
柘庄慢心： 全日制本科助学班,简称“助学班”.即:利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课,规范化管理的办学形式.又称“试点班”、“封闭班”,是高等教育自学考试的一种特有形式.

博湖县15815569328： 什么是学校全日制本科助学班 - ？
柘庄慢心： 答:助学班这个名称始于1998年,当时教育部鉴定尽管高等院校一再扩招,每年任然有不少学生因为种种的原因达不到高校录取的分数线或者达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会,于是出来了一个规定,允许少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,利用高校的师资力量,教学环境,办学设备,全日制授课,规范化管理,按照正规的本生一样进行培养,学生通过四年的学习,如各科考试及格,同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规的统招生一样采取全日制的培养模式,并且当时只是一种试点,所以叫做全日制本科助学班,简称助学班.

博湖县15815569328： 什么是全日制本科助学班? - ？
柘庄慢心： 全日制本科助学班是培训机构与高校合作的一种形式,取得的学历为非全日制学历,授课方式是与统招授课方式一样,不同的是属于自考学历,目的是提高自考通过率.全日制本科助学班在招生时往往以某某大学的名义招生,实际上是一个培训机构与高校合作的一种学历提升项目.

博湖县15815569328： 什么叫全日制自考本科助学班 - ？
柘庄慢心： 所谓全日制自考本科助学班,就是在学校里面组织安排有老师进行授课辅导的自考班,所拿的毕业证跟其它的自考本科毕业证是一样的,只是有老师进行全日制授课,所以通过考试相对要容易些.

博湖县15815569328： 什么是全日制自考本科助学班 - ？
柘庄慢心： 全日制自考助学班”是在 1998 年创办 的封闭班、实验班、试点班基础上,经过多年发展已较为成熟的办学形式.它是指通过全日制教学,封闭 式管理,严格按照全日制普通本科生的培养模式,系统地接受大学本科所必备的基础课程与专业理论...

博湖县15815569328： 我是一名高三文科生,最近听别人说到全日制本科助学班,是什么东西啊,表示茫然,求解答 - ？
柘庄慢心： “全日制本科助学班”这个名称始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因失去接受高等教育的机会,于是出台了一个规定,允许少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,按照普通全日制统招本科生一样进行培养,学生通过四年学习,如各科考试及格,同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式,1998年至2001年称之为“全日制本科试点班”,2002年改称为“全日制本科助学班”,简称“本科助学班”.即:利用高校的师资力量、教学环境、办学设备,全日制授课,规范化管理的办学形式.

博湖县15815569328： 本科助学班到底是什么??值得报考吗? - ？
柘庄慢心： 助学班全称全日制自考本科助学班,源于教育部1998年的一项政策--为了给因为种种原因上不了统招本科的学生一次上本科的机会,而允许部分教学资源有剩余的本科院校可以开办本科助学班,学生进入学校后和统招生一样,接受全日制的授课...

博湖县15815569328： 什么叫本科助学班? - ？
柘庄慢心： 本科助学班是计划外自主招生.它和统招的区别是:统招由国家教育部门统一安排招生,也就是计划内招生,毕业证只盖所在大学的一枚印章;大学主考院校全日制本科助学班计划外招生是由所读大学自主招生,毕业证盖所读大学和湖北省高等...

博湖县15815569328： 什么叫全日制本科助学班?？
柘庄慢心： “助学班”名称始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取的分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会,于是出台了一个规定,允许少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,按照统招本科生一样进行培养,学生通过四年学习,各科考试及格,同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式,