美国凯斯西储大学读硕士周围环境如何

美国的教育方式~

中国人和美国人的性格不同。才产生两种不同的教育。中国是应试教育，美国训练人才。
（1）美国人自强自立，务实并注重个人能力，敢于冒险，开放和创新等，使美国的教育呈现了现在的这个样子，强列的素质教育。美国老师承认每个孩子都有自己的天赋，并鼓历他们努力张杨自己的特长。美国培养的都是有真本事的人。比如，美国从1980年到现在共为他们培训出300多名亿万富翁。和数不清的诺贝尔获得者。这正应了美国的缔造者华盛顿的话：让美国人享受到最好的教育。
（2）反过来看中国，虽然很勤劳，独立性差（从父母对孩子的溺爱中可看出），过于安于现状，相对保守，强列的中庸之道，喜欢传统等等，这些性才造成了中国教育是应试教育。当然，这也受到古代科举的影响。中国的孩子上学不是为了学真本事。而是为了“考大学，光宗耀祖，找好工作”。咱们说个日常的情况吧：学生平时很少学课本里的真本事，而是一心想想如何应付考试，奴隶性强。老师都是强行布置作业逼学生去完成。
总之，美国的教育模试不适合中国人，中国的教育模式也不适合美国人。这也说明了，为什么在中国，当老板的都是没文化的。而没有大学生。我想这不是意外。
美国的教育方法我想在中国是行不通的，但是，我们可以让我们的知识教育变得更好。培养更多的知识分子。这也能泥补能力上的不足吧。我们应当努力找出适合我们更好的教育。也许我们不是帮学校如何为我们孩子提高考试成绩，而是如何何护自己孩子的天赋不在受到学校的侵害。

　　美国的教育模式

　　美国的教育，可谓世界之一大怪。如果你只看一流大学，看学术界的表现、拿诺贝尔奖的数量，美国的教育无疑是世界第一。但若看基础教育，看那些不会读不会写、只知道打篮球的高中生，你又觉得美国的教育至少在发达国家中是最糟的。但即使在哈佛、耶鲁这类名校，大部分学生和教授还是美国人，说明其基础教育还是在大量培养人才，其高等教育并非仅靠金钱和外国的精英来维持。

　　美国的民主教育体制

　　在美国，选民是上帝，政治家把老百姓奉为衣食父母。每次总统竞选，挑战现任总统的人不管来自哪个党，说的话都是一个模式：我们是美国人，所以应生活得比现在更好；现在的种种问题，全是因为这个现任总统把事情搞坏了。美国的政治话语可以归结为一句话：有问题不怪你们(老百姓)自己，而是别人(政府)的原因。主权在民，责任却不在民。
　　此一民主政治文化的核心，是不承认上面的权威。老百姓听惯了奉承，听不得批评，更不用说教训了。

　　美国高中的经费是老百姓纳税提供的，谁敢说纳税人一句不是？

　　在对付学生时，也要十分小心。一位华裔女老师在耶鲁当助教给学生的期中考试判分，近一半的学生都拿了90分以上，可有一位实在不像话，怎么高抬贵手，也只能给他62分。在他卷子后面的批语中，老师这样写道：“你似乎并不理解你所讨论的问题，你需要稍微用功一些。”
　　不想教授看后立即把老师叫到办公室，说老师的批语完全无法让人接受。他告诫这位华裔女老师：“这是美国，这种批语是在侮辱学生。你可以说他哪里错了，你的打分也无可非议。但你不能说人家不懂、不用功。” (对事不对人)

　　美国高素质人才从何来？
　　不过，无法维持基本水准的美国教育，却能造就高水平的人才。道理很简单，好学生不用督促也会用功，而且美国给他们提供了无与伦比的学习条件。
　　更重要的是，多元、自由的教育制度，给优异之士提供了最充分的发展空间，使他们能够掌握卓越的技能来应付异常复杂的社会。美国大学录取学生，注意学生在种族、文化、经济等背景上的多元搭配，并不仅仅盯着分数。这一政策，也不仅仅是照顾黑人、穷人的问题，而确实有助于提高教育质量。 教育要培养有自主意识的公民，而非“顺民”
　　美国的大学生一般在头两年不用决定自己的专业，甚至高年级时的专业也与自己未来的事业无直接关系。我当年的一个同班同学本科读的是历史，毕业后却上了医学院。这样的例子，在校园里司空见惯，没有人会感到一点惊异。一次，妻子去看病。医生见面先自我介绍，聊聊家常，当知道她是一个中国人在这里学日本文学时，马上和她讨论起南京大屠杀的问题，让你感到双方有许多共同语言，病人与医生之间，一下子就有了信赖感。
　　再看看东亚又如何呢？中国的大夫不用说了。即使在日本这样的发达国家，你去医院从来别指望医生会主动和你握手，更不用说聊家常了。日本的医生，常常让人想起电影里的宪兵队长，你不过是他权威之下的一个有问题的东西，而不是人。我两岁的女儿，在美国一路过医院就喊着要进去看看她的医生；可是在日本，她一见医生就哭，乃至有了些心理问题。以美国的标准看，你若是连这么小的一个孩子的信赖都无法赢得，还当什么大夫！
　　美国社会是由公民所组成，而非“顺民”所组成，而非由社会工程的“零件”、“螺丝钉”所构筑。教育要先塑造人，懂得什么是人权的人，懂得什么是人人平等，人人机会均等的人，然后再谈专业，再谈知识，否则你不知道如何把专业技能用到人身上。所以，学生从一开始就要培养如何对自己的生活作出选择，而不是在一种高度专业化的权威主义教育体制和哲学下，掌握别人需要他们掌握的技能。
　　教育与训练的最大不同就在于，教育不仅传授着知识，更孕育着一种源源不绝的人文资源。布什2002年在清华大学讲演时说“大学不仅是培养技术人员，更要培养公民”，这话表达了美国教育的基本理念，同时对受着前苏联“顺民”式的高度专业化训练的清华学生乃至中国学生讲，应该是有教益的。

凯斯西储大学地处美国俄亥俄州克利夫兰市，城市属于热带气候，市区内的绿地十分多，公园面积约7500公顷，占城市面积的三分之一左右。这里的地理环境被人们成为“森林之市”。凯斯西储大学校园环境优美，绿树成荫，是市内最富盛名的大学，他的金融也很不错。学生们大多数都开车，学校也有校车，医院就在校园内。住宿条件很一般，大部分学生第二年就住到校外去了。

　　凯斯西储大学（Case Western Reserve University）是美国一所私立研究型大学、一级国家级大学，位于俄亥俄州的克里夫兰，同时凯斯西储大学也是北美大学联盟（The Association of American Universities，简称AAU）62所顶尖研究型大学较早期的成员之一，在北美洲有相当的名望。凯斯西储大学成立于1967年，是凯斯理工学院（由慈善家伦纳德·凯斯创立于1880）及西储大学（在1826年创立于康乃狄克西部储备区）两校合并而成，并历来以极度严谨的学风，极度严苛的课程和杰出闻名的研究闻名，是俄亥俄州名副其实的第一学府，学术实力胜于俄亥俄州立大学。该校诺贝尔得主有16位之多，美国第一位本土诺贝尔奖获得者也出自该校（1907年诺贝尔物理学奖）。在美国所有大学里历来综合排名40名左右，其开设的法律类、管理类、医学类、护理类专业享有很高的业界认可度。
　　凯斯西储大学位于美国俄亥俄州的克利夫兰市。克利夫兰市是美国俄亥俄州最大的工业城市，重要的湖港，位于州北部的伊利湖（Lake Erie）南岸，凯霍加河（Cuyahoga）河口。市区伸展在向北缓倾的滨湖阶地上，海拨206米。1月平均气温-3℃，7月平均22℃。年降水量890毫米。市内绿地众多，公园面积约7500公顷，占市面积的1/3以上，有“森林城市”的美称。
　　凯斯西储大学坐落在克利夫兰市区东部约5里（8公里）的克利夫兰大学城，占地550英亩（约3300亩，1平方公里=1500亩，1英亩=6.07亩或2.2平方公里）。克利夫兰大学城是克里夫兰市的文化、教育和医疗中心，这里集中了约50个文化、艺术、医疗保健、科研、教育、宗教及社区服务的机构设施。例如世界著名的被誉为美国四大交响乐团之一的克里夫兰交响乐团（Cleveland Orchestra）的演奏厅（Severence Hall）就在这里；克利夫兰演艺中心（Playhouse Square Center）是仅次于纽约林肯中心的美国第二大表演艺术中心。还有像在全美医疗系统中排名第四，尤其以心血管外科治疗与研究排名全美第一的克里夫兰医疗基地（Cleveland Clinic Foundation，简称CCF）也在这里。

　凯斯西储大学位于大学城（university circle）内，在克里夫兰市东边距离市区约8公里。大学城拥有各种教育、医疗及文化机构，亦有与大学城内其他学院如克里夫兰音乐学院、克里夫兰管弦乐团（cleveland orchestra）、克里夫兰艺术学院、克里夫兰视听及演说中心、克里夫兰美术馆、克里夫兰自然历史博物馆、克里夫兰剧院、大学医院（university hospitals - case medical center）及克里夫兰诊所（cleveland clinic）。
　　kent h. smith quadrangle：位于euclid南部，所有的工程学院和自然科学教学楼都在这里。
　　flora stone mather quadrangle：位于euclid北部，维泽赫德商学院、法学院、mandel应用社会科学学院、艺术与科学学院的很多系，以及kelvin
smith图书馆（凯斯西储大学最主要的图书馆）和thwing学生活动中心都位于这里。
　　north residential village：位于校区东北端，供凯斯西储大学大一新生入住。该住宿区建于20世纪60年代，包括12栋4层高的宿舍楼、一座11层的塔状食堂、一栋住宿区的办公楼和为音乐系学生准备的排练室。
　　village at 115：位于第115号街的东段，这是凯斯西储大学最新的住宿单元，2005年开始启用。目前，只有高年级的学生可以住在那里。足球场周遭有七栋房子，这儿的房子都是公寓风格，每间公寓可容纳1到9个人住宿（除了标准8人间）。所有的房子都经过全新的装修。
　　south residential village：在默里山（murray hill）附近，主要住的是大学二年级的学生，被分为两部分：默里山住宿区和卡尔顿住宿区（因为有默里山，学生们都称之为山顶和山脚。）默里山住宿区由两栋只供二年级学生的宿舍楼、一栋二年级和高年级学生混住的宿舍楼和一栋只供高年级学生住宿的宿舍楼，还有整个住宿区的食堂fribley也在这里；卡尔顿住宿区包括三个只供二年级学生入住的宿舍楼和一些兄弟会和姐妹会的房间。

还挺不错呢，你可以海翔咨询一下哈。

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榆阳区15151069461： 凯斯西储大学校园怎么样? - ？
寸琳复方： 节选自Collegelife官方美国大学生活资讯网: 梯级的住宿方式形成了独特的住宿文化,大一新生的宿舍并不是最好的,但是我也没听说其他学校比凯斯更好.

榆阳区15151069461： 凯斯西储大学(关于凯斯西储大学的基本详情介绍) ？
寸琳复方： 1、凯斯西储大学(CaseWesternReserveUniversity),世界著名高等学府,简称CWRU,是一所以独立研究著称的世界顶级私立研究型大学,位于美国俄亥俄州克里夫兰...

榆阳区15151069461： 研究生选择美国凯斯西储大学有什么优势？
寸琳复方： 这位楼主没有说是与哪个学校比较的优势,是国内读研还是美国读研? 就说和国内高校比,优势自然是1、美国各方面发达,不需要赘述了.比中国环境更好.2、可以锻炼英语.3、海归有优势4、若想留美国就更不必说了. 要说和美国高校比,就要看排名了. case大概US40名的样子,医学很好.私立大学,我有朋友去交流过半年,说那边老师都很热情,关心学生.在ohio州,它是最好的高校. 希望回答可以帮助你~

榆阳区15151069461： 请问凯斯西储大学 宾州州立大学 和俄亥俄州立大学哥伦布分校 三个学校的校园哪个好看?气候如何？
寸琳复方： PU不错吧, 上学不是光看气候和校园环境吧,更多的是要看学校的实力啊 这三学校:凯斯西储强于宾州州立强于俄亥俄州立哥伦布 本机构专注美国名校申请,有问题请追问

榆阳区15151069461： 凯斯西储大学怎么样 论坛 - ？
寸琳复方： 凯斯西储大学是一所独立的研究型大学,位于俄亥俄州的克里夫兰.长久以来,学校享有美国顶尖大学的荣誉.在美国大学中综合排名第41位,同时也是俄亥俄州最好大学(《美国新闻与世界报道》2011版) .教学资源凯斯西储大学设有60...

榆阳区15151069461： 研究生选择美国凯斯西储大学有什么优势 - ？
寸琳复方： 美国毕竟是科研经济都比较发达的地方,所有如果你想搞科研,就一定要去看看,如果为了出国而出国,就没必要了...

榆阳区15151069461： 如何评价凯斯西储大学 - ？
寸琳复方： Case Western Reserve凯斯西储本身就是一个不平衡的学校,即使在美国也是毁誉参半.学校在克利夫兰,这个地方受美国经济影响还是很明显的.虽然克利夫兰在俄亥俄州也算大城市,但和洛杉矶、纽约等一线国际化大城市不能比,和亚利桑那、科罗拉多和德克萨斯之类的有大量新型技术产业支持的城市也不能比.具体来说,大克利夫兰城市地区的失业率是7.2%,明显高于全美城市的6.8%平均失业率,在美国劳工部划定的372个有统计失业率的城市区划中排名第252名,状况很不理想,位居中下游.因此,可以看出克利夫兰地区的经济形势和城市景气度堪忧.与此相关的大学和高等教育也必定受地域、城市和资源所限制,导致这个学校在美国和中国人心目中的影响力都不足.

榆阳区15151069461： 美国凯斯西储大学好吗? - ？
寸琳复方： 西储虽然排名在全美前50,但个人认为这所学校不怎么样,甚至不如一些前100的大学,首先是知名度不高,也没有什么很突出的专业,办学也没有什么特色.不知道你还有什么其他选择?或者你选的专业是什么?

榆阳区15151069461： 我是西政的学生,我们学校有凯斯西储大学的3+1计划,请问我去不去好呢?？
寸琳复方： 凯斯西储就综合排名而言在美国5000所大学里面也算是挺不错的了,出去走肯定会对人有帮助,不过还是关心下这所大学的强项和你的专业是否合适,然后它的课程设置怎么样吧,我有同学交换的项目课程和自己学校里的挺不一样,回来有自己最了很多调整.而且这方面咨询同学校前辈会得到听多消息的吧~

榆阳区15151069461： 密歇根州立大学和凯斯西储大学 读商科 给点建议. 不用给我罗列排名了我都很清楚.懂得来回答. - ？
寸琳复方： 我也是去美国读商科硕.你这两个学校都属于日渐没落的湖区,当地工作机会特别是给国际学生的工作机会不多.如果你的目标是留美工作,那就看校友资源了.建议考虑下准备去哪里找工作,比如你想去NYC,如果MSU在NYC的校友网络比较强大,那就去MSU.毕竟读硕就是短短的一两年,而找工作基本在开学之后不久的年末就随着campus recruiting开始了.另外建议考虑项目的国际学生比例.我不是说跟中国学生一起不好,但是部分MSF,MSA项目80%以上中国印度学生,team-based project和class discussion你觉得意义有多大呢.