《从百草园到三味书屋》中作者分别从哪些方面写捕鸟的情况

从百草园到三味书屋中作者从哪些方面写了捕鸟情况~

从描写、动作、语言来描写,准确细致生动的写出了雪地捕鸟的过程,写出了捕鸟的乐趣

从捕鸟的时间 捕鸟的条件 捕鸟的方法 捕鸟的收获 捕鸟的经验来写的，作用是使文章生动有趣，使文章实在而又具体。

7）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
先写捕鸟的时机：总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。再写捕鸟的的工具，最后写捕鸟的结果。
这段文字用词准确精练，形象生动地描绘了雪地捕鸟的整个过程，读来让人如临其境。其中一连串的动词“扫、支、撒、系、牵、看、拉”7个动词用得十分准确。

动作细节描写,描写准确,富变化,让人身临其境.

从时间条件方法，收获经验，等方面来写的，说明了，百草园冬天也很有乐趣，白草原就是我的乐园。

《从百草园到三味书屋》中作者分别从哪些方面写捕鸟的情况？-

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答：
捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验、
冬天的百草园依然乐趣无穷.
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请采纳~

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淇滨区19593116941： 《从百草园到三味书屋》的作者从哪几个方面叙述了三味书屋的生活 - ？
占弦可耐： 作者从四个方面叙述了三味书屋的生活:⑴入学的情形,同时介绍了书屋的特点以及先生的为人.⑵初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到答案.⑶偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣.⑷师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿.三味书屋的生活,表达的作者情感是有争议的.一是说:对于童年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的.第二种则认为:用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋的生活,从而批判封建教育制度对儿童身心的损害和束缚.一般倾向为第一种,即同样表达作者新奇快乐的思想感情.

淇滨区19593116941： 《从百草园到三味书屋》中作者分别从哪些方面写捕鸟的情况?写这些有什么作用 - ？
占弦可耐：[答案] 从描写、动作、语言来描写,准确细致生动的写出了雪地捕鸟的过程,写出了捕鸟的乐趣

淇滨区19593116941： 《从百草园到三味书屋》中,作者从哪几个方面叙述了三味书屋的生活,表达了作者怎样的思想感情? - ？
占弦可耐： 高压浓缩版本:写百草园先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树、鸣蝉,再写身边、脚下、眼前的景物,如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子;先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季拍雪人,塑雪罗汉,捕鸟.总之,写百草园采取了由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述. 写三味书屋的生活写了学习环境压抑;学习生活单调;教学方法死板.爬上花坛折梅花;寻蝉蜕;捉苍蝇喂蚂蚁;念课文;看老师读书;玩指甲;画画儿;等等. 通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚、欢乐的心理.

淇滨区19593116941： 从百草园到三味书屋中作者是从哪三个方面描写三味书屋的 - ？
占弦可耐： 三味书屋的环境,三味书屋的先生,三味书屋里的学习生活.

淇滨区19593116941： 《从百草园到三味书屋》 作者是从哪些方面写百草园?从哪些方面写三味书屋的学习生活?(简单概括) - ？
占弦可耐： 先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子;先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季拍雪人,塑雪罗汉,捕鸟. 写三味书屋的生活写了学习环境压抑;学习生活单调;教学方法死板.

淇滨区19593116941： 《从百草园到三味书屋》作者从哪几个方面追忆了百草园的生活?表达了怎样的情感? - ？
占弦可耐： 1作者从百草园的景物(美丽而富有生机的植物);趣闻(关于赤练蛇和美女蛇的传说);趣事(雪地捕鸟的活动)三个方面追忆了百草园的生活, 2 表达了对百草园的怀念和热爱的情感. 本文通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对天然的热爱和对知识的追求,以及无邪、幼稚、欢乐的心理.对封建社会的不满. 满意请点右下角的采纳谢,不满意请追问,您的支持是我奋斗的动力

淇滨区19593116941： 《从百草园到三味书屋》中作者鲁迅是从哪三个方面描写先生的? - ？
占弦可耐： 方正、质朴和博学 方正首先指先生人格的正派.寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加乡试,远离仕途.自甘淡泊,教书达六十年之久.可以说,在封建社会,像先生这样视功名如草芥的人少之又少.正因如此,先生的方正才被人称道. ...

淇滨区19593116941： 《从百草园到三味书屋》的作者从哪几个方面描写了百草园的生活?求浓缩! - ？
占弦可耐：[答案] 园中景色趣味无限 美女蛇故事很神秘 雪地捕鸟很有趣

淇滨区19593116941： 作者从哪几个方面描写了百草园的生活?表达了作者怎样的情感? - ？
占弦可耐： 《从百草园到三味书屋》中通过对百草园和三味书屋的回忆,采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述. 首先,作者抓住景物特点,对百草园作了细致的描写,品味百草园的魅力;然后从百草园到三味书屋过渡,百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系,前后分别包含了作者强烈的褒贬之情.前后是衬托关系,用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋的生活,从而批判封建教育制度对儿童身心的损害和束缚. 表现作者儿童时代对自然的热爱,和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理,现在想想自己未出生社会之前儿时的那种欢乐、天真也是十分美好的回忆.

淇滨区19593116941： 1)《从百草园到三味书屋》的作者是 - --- - ,原名-----,伟大的无产阶级-----家、-----家、-----家.他一生 - ？
占弦可耐： 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》作者鲁迅,本名周树人,字豫才,是我国伟大的无产阶级文学家,思思...