面对中高考的作文，我们日常应该怎么去积累素材呢？

怎样写好高考作文！！平时要积累哪些方面的素材？？~

第一，字体工整，不强求给人以耳目一新的感觉，但一定要清晰。第二，语句通顺，断句完整，尤其是标点，一定要用到合适。第三，不管何种文体，一定要有自己的中心思想，不可像流水账一样。第四，一个好的开头可以把阅卷老师带入到你的文章中去，至少印象分少不了。第五，好的结尾是必要的，虎头蛇尾。第六，可以不强求有多深的思想，但一定要有一定的现实意义。最重要的一条还是不要跑题，平时练习一定要加强审题。其实作文不仅仅关乎高考，在你大学毕业后到处都要用到，平时还是多积累些吧，对你的人生会有更大的帮助。最后祝你高考取得好成绩，走进你心目中的象牙塔！

平常多看些新闻 比如每天中午中央财经频道 中文国际频道 还有凤凰卫视晚上十点多的《总编辑时间 》这些栏目的时间点对于该三项而生来说应该是有可能的 有利于你了解国际大事和相关评论的思维 提升作文中观点的高度 还有当中一些奇闻趣事也可以更好的丰富素材内容。另外，多看一些,之类关于高考作文素材积累的杂志,里面有详细分析.写作文素材积累很重要,但更重要的是对素材的分析要一语中的,深刻有高度,让老师看后能感觉到作者很强的思维能力

高考作文素材应用十大技巧

一、高考作文素材应用技法之理例结合

所谓理例结合，就是在作文中将举例和引用原理或名言相结合，使具体事例
和科学原理、名人名言相得益彰，发挥更好的效用。特别是在议论文的写作中，
既讲究理论论据，又讲究事实论据，事实可以直观地再现情景，引用可以借名人
之语增强议论的力度，二者的结合是议论文常用的写法。

下面我们先看两个事例：

是爱迪生吧？他一手持蛋，一手持表，准备把蛋下锅煮五分钟，但是他心里
想的是一桩发明，竟把表投在锅里，两眼盯着那个蛋。

是牛顿吧？专心做一项实验，忘了吃摆在桌上的一餐饭。有人故意戏弄他，
把那一盘菜肴换为一盘吃剩的骨头。他饿极了，走过去吃，看到盘里的骨头叹口
气说：“我真胡涂，我已经吃过了。”

这两件事其实都不能算是健忘，都是因为心有所旁鹜，心不在焉而已„„

忘不一定是坏事。能主动地彻底地忘，需要上乘的功夫才办得到。人之大患
在于有身，能忘其身即是到了忘我的境界。而一个人只有到达忘我的境界，才能
有大作为。

在上面文段中
，
围绕“健忘”这个主题
，
作者精心选材
，
通过“爱迪生”“牛
顿”的事例说明“健忘”的涵义、范围，之后又引用孔子的话说明“忘不一定是
坏事”。这些材料都为人们所熟悉，引用恰当有力，典型准确，很有说服力。试
想一下，假如只有事例，或者只有引用，有这样好的表达效果吗？

二、高考作文素材应用技法之素材加工

素材加工是普遍用得上的写作技能，在写作中，照搬素材的情况是很少的，
通常都要根据写作内容的需要或是表达的需要，将作者已掌握的材料进行加工，
使之由原始的素材变成文章中经过加工的题材。而在行文过程中，对素材的加工
一般要达到两个目的：一是要围绕题目和中心，二是要恰当地表达作者的感情。
也就是说，对选定的生活现象素材，以及阅读中获得的书面材料，要删除与题目
无关的部分，并注入自己的感情倾向。

下面我们先看一个加工前的素材：

记得有一次
，
在亲戚家吃饭
，
我觉得糖醋鱼烧得挺好吃的
，
就随口说了一句，
“糖醋鱼挺好吃的
，
以后要是天天吃就好了
。
”妈妈听了
，
很兴奋地对我说
：
“你
要是喜欢
，
每次回家我都给你做
。
”第二天
，
我回学校后
，
把这件事差不多忘了。
过了几个星期后，我回家吃饭，妈妈特地从菜市场买回两条鱼，忙着烧糖醋鱼，
即使累得满头大汗也不亦乐乎。

下面是经过加工后的情景：

去年春节，我在姥姥家吃饭。糖醋鱼就摆在我的面前，那种滋味诱惑着我，
不知不觉间，我把糖醋鱼消灭光了！等到意识到这一点时，我的脸红得像关公一
样。母亲打破了尴尬的沉默：“姥姥的手艺实在太高超，你看„„”说得姥姥心
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花怒放。在回家的路上，妈妈悄悄地对我说：“你要是喜欢，每次回家我都给你
做。”

从此以后，鱼市场中天天穿梭着母亲忙碌的身影，几乎无一天例外。

有一次，风雨交加，狂风怒吼，母亲又患了感冒，我想今天我的糖醋鱼肯定
泡汤了。

晚上回到家中，刚到家门口，门缝中就飘来了那熟悉的、诱人的的香味。我
真的不想进去，我怕我的眼泪不争气！我真的不想进去，因为我的内疚与自私！
我真的不想进去，因为母亲那带着体温的糖醋鱼„„

以上素材的加工表现在两方面：一是在艺术真实上下功夫，为买鱼、烧鱼设
置场景。二是在细节描写上下了工夫，不但有符合生活真实的对话，而且有人物
的心理活动。这样一来，母爱就表现得更加具体真实也更加强烈了。

在对素材引用表达中，为了更好地支持论点，我们还要对素材从语言上精心
加工，使看似平淡的素材，熠熠生辉。请对比以下文段。

（
1
）李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白
人生路上的磨难虽然是坎坷的，但他坚信他的理想一定能实现，正如他所说的
“天生我材必有用”。

（
2
）李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的
江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必
有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天
揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵
动的神气！难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗？不能。

以上例（
2
）比例（
1
）要生动，更具有形象感。其中主要是作者（
2
）在处
理素材时多用描写和想象，从而把相同的材料提高到一个新的层次。

三、高考作文素材应用技法之组合排比

素材应用中的“组合排比”不是指一般的修辞手法
，
而是一种运用素材的方
法。它也可以称做“多料合用”。这里所说的“多料合用”不是指一般的连续使
用甚至堆砌同类材料的做法，而是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段
落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以
取得良好的修辞效果
。
在组合时
，
语言表达要注意精要整齐
，
排列顺序要合理
（比
如按时间先后，由远到近，由主到次等）。

例如下面这个例子：

江南，是你心灵栖息的地方

古往今来多少人在这里寻找到了生命的归宿。传奇女子三毛，浪迹天涯几十
年，头发上沾的什么风都有的她，一来到江南便哭了，像见到了亲切的老祖母，
她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方。江南巨贾沈万山，历经商场的风风雨
雨，最后仍是定居在周庄的水边，不再争名逐利。还有不留名的文人隐士，或许
他们也曾想金榜题名，仕途得意。然后日复一日的尔虞我诈，钩心斗角，终于使
他们累了，于是他们打点行囊。到了江南，终老于斯。

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