以难忘的一幕为题写一段优美的开头
开头：光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
结尾：这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
开头：说到生动的课，也许我会想起那一次次有声有色的语文小说讲解；说到有趣的课，也许我会想起那一个个各式各样的化学试验；说到快乐的课，也许我会想起那一次次物理课上的学术争论……而说到难忘的课，我会毫不犹豫地想起小学时课外班的那堂语文课。因为那是我最难忘的一堂课。
生活中，有太多的人，太多的事使我难忘。但惟独我只将那件事永久的珍藏在我心中。是我永永远远都忘不了。一个冬天的早晨，天空中下着雪，白皑皑的雪覆盖了整个大地，给大地披上了的大衣。由于今天是星期天，我被迫去图书馆还书。我站在公交车站等车，北风呼啸，风不停的往我脸上吹来，把我的脸吹的冰冷冷的。枫叶不停的往我脖子里钻，怪痒痒的。我双手抱紧我的身体，双脚还不停的踏地。
终于在我热切盼望下，来了一辆挤着蔬菜水果的公交车。那公交车真像一个汉堡包。我正好挤进了公交车。公交车里面挤满了黑压压的人们。我眼疾手快的握住扶手。但司机叔叔开车的速度太“一流”了，害的我东摇西摆的晃悠。终于，我坚持不住摔倒在地上，身边的叔叔阿姨不但没来扶起我，还遭到了他们的白眼。我的眼泪不争气，哗哗的往下流。
突然听到一句话：“小姑娘，抓住我的胳膊吧。”我抬起头，看到一位满鬓白发的老爷爷还驼着背。我迫不及待的拭干了眼泪。腾的站了起来，紧紧的握住老爷爷的胳膊。
老爷爷突然弯下腰来，我心里想老爷爷要干嘛呢？原来我刚才摔倒在地上，把书也给摔倒在了地上。老爷爷帮我把书捡起来，放在我的手上。我不由得想哭。因为老爷爷与我素不相识，却对我这般的好，使我感动。
公交车过了好几站，图书馆也终于到了。我正打算下车，看见老爷爷也正要下车，我就赶紧过去扶这老爷爷一起下车。老爷爷的家在这附近。我扶着老爷爷慢慢的走着。突然老爷爷亲切的说：“小姑娘，你下次乘车可以定要小心啊，要是摔伤了课就不好了。”我听完老爷爷的话，我猛的点头答应。
我把老爷爷送到他的家，便回图书馆走去。一路上我会想起刚才的那一幕，使我很感动也很感激老爷爷。
这件事已过了很久，但我始终无法忘记，无法忘不了老爷爷。我一定要永远记着这件事，永远把它放在我心中的最深处。
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父傅淋清： 开头:有人说,生活是调色板,每一种颜色代表特别的感受,而我那次的经历,如醒目的红,时时提醒我;有人说生活是五味瓶,每一种味道代表一种体会,而我那次的经历,如甜蜜的糖,在心里慢慢化开. 结尾:往事如烟,飘然而过,每当记忆的浪花掀起,那一叶小舟便显露出来,时间的风会吹散岁月的记忆,但永远都吹不散这一件久记于心的事情. 扩展资料: 文章的开头,主要有两个作用:设置悬念,吸引读者和引出下文.通常判定文章是如何做到这两点的,主要途径有以下五方面: 1、引入读者关心的热点话题或社会现象. 2、展现精彩片段. 3、可以设置悬念. 4、可以提出问题,引发人们的思考. 5、介绍背景.
