语文作文立意，自选角度如何避免离题？

作文中自选角度和立意自定是什么意思？~

自选角度：就如一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样每个人看同一个问题看到的本质是不一样的,题目没有规定写作角度可以自行选择。写出立意是指要写出你选择的那个角度你所想要表达的内容。


就是从短篇中读出它的主旨，根据主旨做为自己作文的中心思想写作文
“主题”是一篇文章的中心思想，即写这篇文章是为了展示什么；而“角度”是围绕这一中心思想如何去写，从哪一方面去着笔。简单来说，“主题”是大的框架，“角度”是具体细节。例如：2010年省级与市级考查的都是海洋问题，但省级主要阐述统筹海洋资源的开发与保护，市级则重于对海洋环境污染的具体说明，在这里“海洋问题”是主题，“统筹海洋资源的开发与保护”与“对海洋环境污染的具体说明”是两个不同的角度。再如，以“保护海洋环境”为主题写一篇文章，“保护海洋环境”就是这篇文章通篇围绕的中心思想，为了表现这一中心思想，我们可以从多个角度着笔：1.思想层面（转变观念，提高人们保护海洋环境的意识）；2.法律层面（制定相应的法律法规，使保护海洋环境有法可依）；3.利益层面（保护海洋环境有利于人类可持续发展）。
关于如何选择角度，对于题干中给定主题、要求自选角度的，需要考生领会给定材料内容，根据给定材料，结合自身储备去选择，对于给定角度的，按照给定角度写。
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雨后，一个蜘蛛艰难的向墙上已经支离破碎的网爬去。墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。蜘蛛一次次的向上爬，一次次掉下来……
第一个人看到蜘蛛，叹了口气，自言自语道：“我不就是个蜘蛛吗？忙忙碌碌一无所得。”从此，他更加消沉。
第二个人看到蜘蛛，他说：“这蜘蛛真笨，为什么不从旁边干燥的地方绕着爬上去呢？以后，我不能像它这样愚笨。”从此，他变得聪明起来。
第三个人看到蜘蛛，立刻被蜘蛛屡战屡败的精神所感动。从此，他更加坚强。
同是看到蜘蛛爬墙，不同的人有不同的感触。在人生的路上，有许多事换个角度看它，也许会得到你不可想象的结果。
如果你是纳税人，请不要为税交得太多而生气，换个角度看，至少这意味着你有份稳定的收入。如果你刚刚开完派对，请不要对着小山似的碗碟生气，换个角度看，至少这证明你有许多朋友。如果大清早你被闹钟吵醒，请不要生气，换个角度看，丰富多彩的一天正等着你。如果老板总是像影子，严密地监视你干活儿，请不要生气，换个角度看，谨慎小心地工作，犯错误的几率会降低。如果一天工作下来，你变得疲惫不堪，请不要生气，换个角度看，付出努力肯定会有所收获。如果开割草机太累，擦洗窗子太麻烦，修理排水槽太脏，请不要生气，换个角度看，这都是因为你自己有幢房子。如果你在停车场的角落里找到了最后一个车位，请不要生气，换个角度看，如果你再晚来一会儿，就没有地方停车了。不要为洗熨大堆的衣服而生气，换个角度看，这至少表明你的身材还好，有这么多合身的衣服可以穿。如果所有的同学中只有你还是单独的一个，请不要生气，换个角度看，至少你是最自由和还有选择的机会。
在人生的路上，你不妨换个角度看看！
换个角度会很美 世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的"小宇宙"。不同的人在各自的"小宇宙"中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。 烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说："哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！而另一旅人却高兴地说?quot;是吗？真幸运，我们还有半壶水！"其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情、不同的答案。 爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说："我已发现了一千种材料不适合做灯丝！"这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？ 换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里?quot;星星"！这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我去思考。 为什么常常是孩子们有发现的乐趣呢？为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢？我想正是因为孩子的"无知"才造就了他们独具的慧眼，才使他们有探索世界的勇气和热情。于是，儿童有时让人敬畏，而我们是否也可以从中得到些许启迪呢？ 世界这么大，让我们睁大双眼用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑谰色彩定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨水冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标…… 换个角度吧，生命会展现出另一种美。 "生活中不是缺少美，而是缺少发现。"罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。

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高考作文命题中时常有“自选角度”的要求，尤其是新材料作文出现后，这几个字在作文要求中尤为重要。所以，探究“自选角度”的意义和方法对指导学生考场写作有非常重要的意义。
一、什么是“角度”？为何要“自选角度”？
这里的“角度”即指写作角度。简单地说，写作角度就是作者选择和处理素材的着眼点。通俗地说，就是指作者站在什么位置看待问题。像建筑房屋首先要选好位置一样，写文章首先要选好角度。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就形象地说明，站在不同的位置就会有不同的看法。
不少人把扣题、拟题、立意、选用材料、安排结构、表达协调等统统纳入写作角度的范围，笔者认为这过于扩大了写作角度的范围，模糊了写作角度的含义，对指导学生写作是不利的。
高考作文命题常常向考生提出“自选角度、自定立意、自拟标题、自选文体”等要求，这些要求虽互相联系，但从中也不难看出，“自选角度”并不是无原则地包括了其它几项要求。否则，作文命题还有何必要提出其它几项要求呢?
“自选角度”的提出有以下两个主要原因。
首先，是基于客观事物的复杂性和人们认识事物的“自我性”。
事物的复杂性自不必赘述，人们认识事物的“自我性”有必要说一下。这种“自我性”不是天生的，不同的年龄、性格、学识、职业、经历、生活环境等综合因素强有力地影响着人们观察事物的角度，往往造成了人们对事物“自圆其说”的认识。
一句话，人们观察事物不是像照镜子一样，把外界事物原封未动地移入头脑中，而是在观察的过程中存在一个“再造”的活动。
对同一棵古松，木匠思考它的实用价值，画家欣赏它的美学价值，考古学家研究它的生存变迁。对同一具体事物，不同人的思考竟有如此大的差别。
具体事物如此，文学欣赏更是如此。
卞之琳的《断章》只有简短的几句话：
“你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。”
对于这首诗，有人也许从中看到了少年郎与多情女；有人也许感悟到了距离美；有人也许思索着茫 茫宇宙中谁是主角；有人也许迷惘于短暂与永恒的关系；有人也许明白了事物之间的互相转换；有人也许眼前浮现出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的悠远意 境；有人也许沉醉于“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的不解情怀；有人也许感慨于“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的无奈……
一首小诗尚且带给人这么多的思考，大部头的经典名著更是向人们打开了众多思维的河流。
鲁迅曾说，从《红楼梦》中“经学家看见了《易》，道学家看见了淫，才子看见了缠绵，革命家看见了排满，流言家看见了宫闱秘事……”可见，人们对文学作品的解读有着个性化的再创造。
有时，人们对事物思考的角度甚至有些不可思议。
有一位服装设计师特别喜欢看电影，原来他不是被电影中的情节所吸引，而是被影片中人物的服饰所吸引。这个例子恰好诠释了人们观察事物的独特视角。
写作总要抒情言志，所以，写作也离不开“自选角度”。
其次，是出于命题“人性化”的需求。
任何形式的写作都有一个“角度”问题，没有“角度”就没有写作。作为高考作文，虽历经了命题作文、材料作文、话题作文和新材料作文等形式的变化，但无论作文要求中是否明确注明“自选角度”，考生在写作中总是自觉或不自觉地选择自己的写作角度。
当然，这并不是说提出这个要求是多余的。话题作文和新材料作文经常提出“自选角度”的要求， 其目的是提醒考生既不要拘泥于材料，固步自封，也不能完全脱离材料，脚踩云端，云里雾里任意发挥。如此，考生在一定的角度和范围内写作，才能在有限的时间 和空间内尽其所能地写出较理想的文章。
其实，在作文命题的要求中，“自选角度”是一个比较特殊的要求，它相当于一个“温馨提示”，看起来似乎无所谓，其实作用不小。严格说来，命题者就算不提出这个要求，也是没啥过错的。
二、如何“自选角度”呢？
下面重点谈谈命题作文和新材料作文如何有效地“自选角度”。
（一）命题（半命题）作文。
这是一种比较传统的命题方式。在话题作文独领风骚的时候，命题作文不仅黯然失色，而且成为众矢之的。当人们一阵狂热之后，冷静的头脑又不得不做出新的判断：话题作文并非“万能钥匙”，命题作文也并非“十恶不赦”。
其实，命题作文一直拥有自身的优势:内敛而不失稳重；古朴而不失深刻；简单而不失灵活。
命题作文写作当然也要“自选角度”，但命题作文一般不明确提出“自选角度”的要求，所以考生在审题时容易忽略“角度”的问题。另外，命题作文一般只是光秃秃的标题，往往没有背景材料，因而命题作文的“自选角度”更有必要谈一谈。
下面简单介绍几种命题作文“自选角度”的方法。
1、背景置入法。
命题作文缺少话题作文和新材料作文所给的引言，往往所给的只是几个冷冰冰的汉字。其实，我们只要把那几个字放入具体而生动的背景中去，照样能找出激发思路的丰富材料。
如，2009年高考四川卷作文题为命题作文“熟悉”，不少人批评这一命题，理由是：命题太随 意，缺少新意，难以激发学生思维，难以让学生写出较有创见的文章……其实，如果把“熟悉”放入一定的背景中，这也是一个含义比较丰富的命题。比如考生可把 “熟悉”置入以下背景：谁“熟悉”？（我、你、他、它……）“熟悉”什么？（人、事、物、岁月、道理……）何时何地“熟悉”？为什么“熟悉”？ ……显然，考生如果从这些角度分析，写成一篇叙事性的散文比较合适。当然，这只是一个例子。而事实上，要把这个命题写成议论文，难度是相当大的。
考场上，考生也许会面对一个自己很不满意的作文命题，但当务之急不是责备和抱怨，而是尽力选择理想的写作角度，完成写作任务。
2、重点分析法。
命题（半命题）作文的标题字数虽少，但都是经过命题人精心设计的。如果考生在写作时不对标题中的重点词语进行分析，而是盲目写作，就极易“下笔千言，离题万里”。
如2009年高考福建卷作文命题为半命题作文：这也是一种＿。这个命题，无论你在横线上填上什么内容，最终都被标题中一个看似不显眼的字控制着，这个字就是副词“也”字，这个字可以说是“题眼”。
比如，你如果在横线上填入“幸福”，完整的命题便为“这也是一种幸福”。那么，围绕这个标题 写作时，就要突出这种“幸福”独特的方式和与众不同的价值观。能填入横线上的内容很多，如“理解”、“关心”、“苦恼”、“灾难”、“成功”、“人生” 等，再加上一个“也”字的限制，这个作文命题就显得非常灵活。
3、合理想象联想法。
《古诗十九首》中的“迢迢牵牛星”倾述了牛郎和织女在一水之隔下不得相见的离情别绪：“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”此诗揭示了封建礼教对青年男女婚姻的摧残。
而郭沫若在《天上的街市》中，先由街灯联想到明星，然后一反通常的神话传说，生动想象地描述了牛郎和织女自由幸福的爱情生活，以此表达了作者对现实生活的不满和对自由生活的向往之情。
所以，联想和想象的“合理”应包括两个要素：一是符合客观现象的事理；二是符合作者表达需要的情理。
近年来，高考命题作文的拟题力求改变古板的面孔，设法使标题具有灵动的色彩和丰富的意蕴，以此克服命题作文自身的不足，使命题作文呈现出了崭新的姿态。
这种做法的目的在于充分唤起考生丰富的想象，激活考生思维，使他们写出具有真情实感的好文章。
以2007年高考安徽卷作文命题为例。该命题的题目为“提篮春光看妈妈”，对于这个标题，考 生如缺乏想象，是难以动笔的。考生要思考“妈妈”指什么，更要想象“春光”的境界和寓意。“春光”也许是夜月对大地的思念；也许是晨光对万物的普照；也许 是小河奔向大海的盼望；也许是寸草对春阳的报答；也许是春风对游子的呼唤；也许是儿女送给母亲深情的问候；也许是海外归来的学子面对五星红旗的微笑……如 此想象，便容易找到写作的角度。
再如，2009年高考湖南卷作文命题为“踮起脚尖”，考生应由这个形象的动作展开想象，思索动作的意义，才能确定合适的角度。
4、归纳寓意法。
对有些命题，考生如果只见其“形”，不见其“神”，挖掘不深，不辨其寓意，也不会得到理想的分数。
以2009年高考北京卷作文命题为例。该命题的题目为“我有一双隐形的翅膀”，考生在审题时必需思考以下几个问题：“我”是谁？“翅膀”有何含义？“翅膀”为何是“隐形”的呢？如此，考生多角度思考，寻求标题的寓意，才能确定写作的主旨。
（二）新材料作文。
新材料作文避免了老式材料作文过于局限于材料的缺陷，尽量克服话题作文范围过大的弊端，同时也大大改变了考生猜题、押题的不良习惯，是一种比较科学的命题方式。
下面简谈此类作文“自选角度”的几种方法。
1、归纳演绎法。
有些材料简述一个故事，然后要求考生作文。写作此类作文，考生要既能“走进去”，又能“出得来”。“走进去”指考生能从故事中总结出一般道理。“出得来”指考生能从这一般的道理中看到现实中符合此道理的特殊矛盾。这就是“归纳演绎法”。
如果考生“进不去”，写作时只能流于肤浅，草草分析材料，敷衍成文。如果考生“出不来”，写作时只能过分依赖卷面材料，就事论事，致使文章单薄无力。
以2009年高考全国卷1作文命题为例。该命题所给材料是小动物学游泳的故事。文中出现了兔 子、狼、小狗等八种动物，考生如果不重点领悟评论家青蛙和思想家仙鹤所言的含义，就不能归纳出故事中的道理，就很容易写成小动物们言行的“流水账”。要么 虽有侧重，但在写作中只见“动物”，不见“人”，不能从故事中发掘影射人的角度，最终跳不出材料。跳出材料即“出得来”，是指在归纳基础上的演绎，让文章 更加厚实，这绝不是要考生“脱离材料内容及含意作文”。
2、角色定位法。
有些材料针对某种现象提出几种看法，然后要求考生“自选角度”作文。此种情况下，考生应找准自己的位置，确立自己的观点，千万不能身兼多种角色，东抓抓，西挠挠，不痛不痒，写成一篇罗列观点的“流水账”。
以2009年高考辽宁卷作文命题为例。材料列出五种对“明星代言”现象的观点和看法，要求考 生“自选角度”作文。该种情况下，考生既不能亦步亦趋，人云亦云，也不能完全脱离材料，不着边际，盲目求新。考生只有仔细分析辨别材料，果断确立自己的写 作角度，才能写出观点集中，旗帜鲜明的文章。
3、提示语分析法。
命题者往往在所给的材料中插入一些提示语，尤其在材料的后面，有时非常明显。这些提示语有点像“温馨提示”，虽点到为止，但往往也能击中要害，对“自选角度”帮助很大，考生不能错过，应重点分析。
以2009年高考安徽卷作文命题为例。该命题先给了有关“弯道超越”的直接材料，然后这样提示：“……弯道超越有了新的意义，它被广泛地适用于金融、政治等领域。弯道也有了特殊的意义，指充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻。只要把握好这一时刻，就能超越对手，超越自己。”
提示语中的“机遇”、“挑战”和“超越”等词语尤为重要，它们可以为写作指明基本的方向，但至于具体从何角度入手，考生还应联系整个材料做进一步的分析。比如可从以下角度入手：机遇的争取；勇于挑战；机遇和挑战的关系；竞争与合作的关系；人生道路的关键……
有人曾批评这个命题，说出“弯道超越是不道德的”之类的话，笔者认为这种完全推翻高考命题的“求新”对考前作文指导是有害无益的。
当然，考生也不能过分依赖提示语，否则，考生难以放开思路，角度单一，也容易造成考场作文“千人一面”的现象。命题者有时在提示语的后面加上了省略号，目的就在于提醒考生要注意这一点。
4、材料整合法。
有时材料不是一个，而是大致并列的几个内容，可能是几个故事，可能是几种现象，也可能是几句 名言警句。但不管所给的材料属于哪种形式，同一命题的材料间都有一定的相关性。就算其中有的材料间存在对立性，从本质上讲，它们之间仍是相关的。因为事物 本身就是矛盾的，矛盾的双方可以互相转化的。
对于多材料作文，考生更需要仔细审读材料，只有领悟材料间的相通之处，才能选择恰当的角度。
以2009年高考全国卷2作文命题为例。这个命题是多材料的新材料作文，材料中讲述了三个故事：一是道尔顿不轻易放过小事，成为第一个发现色盲的人；一是安藤百福潜心研究，开放出了方便面；一是乔利由一件被煤油弄脏的衣服发明了干洗剂，开创了干洗业。
围绕三个材料的相通之处，从以下角度入手构思比较合适：机遇的把握；创新的开始；小事情与大事业；矛盾的解决；思考的力量……
如果从以下角度入手，就可能是错误的或偏离材料的：要向外国人学习；失败是成功之母；要有恒心；兴趣是最好的老师……
所以，对于多材料作文的审题，不能面面俱到，也不能以偏概全，要抓重点，理主线，辨析材料间的相通性，对材料进行有机的整合。只有如此，才能选择最佳角度，自主立意，有言可发，写出观点鲜明的文章。
总之，写作角度是立意的先导，没有角度，就没有题旨，就无从下笔。合适的角度既要适合标题或材料，又要适合自己。

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城东区18893191329： 材料作文总是抓不住正确的立意角度,老是跑题?怎么才能写好材料作文呢? - ？
亢寇卡贝： 理解性的一般可以抓住中心;寓言性 说明性 议论性 大都会有关键词;即没有关键词 又不好抓中心(小故事)要分析故事的起因结果的关系 通常还可以根据叙述的语气定立意角度 明确角度后再定中心 写文章 就不会跑题了

城东区18893191329： 语文作文怎么才能不跑题议论文 - ？
亢寇卡贝： 不跑题.不同角度看待问题结果不一样,这样的立意写很多作文都不会跑题,因为不同角度看问题是方法论,是我们认识世界的方法,而不是作文材料所谈的科技所带给我们的现代美与自然美的思辨分析.所以你的作文不能说是好作文.立意,多义词.可以表达“打定主意”和“命题意思”两种含义并在不同语境中使用.在文学艺术作品中,立意占有极重的分量.一件作品能不能成为传世佳作,往往就决定在立意上.

城东区18893191329： 写作如何不离题? - ？
亢寇卡贝： 写作想要不离题,那必须学会点题. 一篇文章至少要有三处点题. 点题的位置:第一段的最后一句话. 每一段的段首或段尾概括句. 结尾. 那如何点题呢?也就是说,围绕着作文题目,说一句和题目有关的话.

城东区18893191329： 谁教我个作文不离题的方法? - ？
亢寇卡贝： 我只是给你提示~ 题目 可以是:回家的路上 充满人间亲情的小路上因为重点是写他们回家的路上可以同过语言 神态 心理 动作 来衬托出 钟强的热心、乐于助人的美好品质还可以用上环境描写 更生动形象以上是我的提示 还有你可以按事情发展顺序~ 希望你自己能写出一篇好作文~!

城东区18893191329： 考试中写作文怎样才能避免偏题? - ？
亢寇卡贝： 其实出题的时候命题者都会有一个核心的想法和方向,很多作文辅导书中都会提到教你如何去理解题目抓住核心思想,看多了你就会明白:这是有捷径的.就个人经验而言,拿到题目的时候我都会先看作文题,快速阅读,在心里有一个大概的你...

城东区18893191329： 怎样尽量避免在写材料作文的时候作文不写偏题甚至是跑题作文??? - ？
亢寇卡贝： 写材料作文很简单的.保险起见,一般写成议论文,三段落法(并不是只有三段),开头引出主题,中间举3-4个相关的例子,最后稍微总结下,得出结论.这样的作文一般不容易跑题,但得高分也不是很容易.至于理解材料的主题,那就要看你平时的积累了,一般的话,抓住材料里面总结性的话(不是开头就是结尾),自己在提炼提炼,一切就OK了!希望这些能对你有所帮助!

城东区18893191329： 如何解决作文跑题 - ？
亢寇卡贝： 从作文立意开始,有两种联系材料的方式,一种是发散性的,每一个材料都与立意直接相关联,自然不会跑题;另一种是连续性的,由一个材料联系到另一个材料,再由另一个材料又联系到别的材料,这种方式的话,联系点越多,与立意的距离就越远,所以要合理联想.作文时应当将两种方式结合起来运用.

城东区18893191329： 怎样才能不把作文写偏题??? - ？
亢寇卡贝： 呵呵!很简单!首先把作文题目审好,若审错了中心,那这作文就没救了!若审对了,那就好办!第一段,尽量想些紧扣主旨的话,给老师的印象是开篇点题,中心方向基本 正确!接下来把你能想到的材料都写下来,然后从作文立意的角度去分析这个材料, 然后多用紧扣主题的词来议论材料,中间部分就一定能过关;最后是结尾再想几句具有号召力又紧扣主题的话!老师一看,首尾呼应,点明中心, 虽无亮点但也基本上可以,这时就能得一般分.当你有经验了,虽不至于得太高分,但得一般以上的分绰绰有余!

城东区18893191329： 怎样才能写材料作文时能不跑题? - ？
亢寇卡贝： 第一,要明确材料作文和话题作文的区别. 材料作文和话题作文的区别在于话题作文只提供一个话题,材料只引出话题,与写作无关.而材料作文则提供一定的材料.如一首诗、一则寓言、一个或几个典故、一个故事、几则名言警句、一幅或几...

城东区18893191329： 作文怎样才能不离题?？
亢寇卡贝： 围绕作文题目为中心写,就不会跑题.