阅读下面一首诗,按要求作文。梅 雷卢梅坡梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一

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阅读下面这首诗,根据要求作文。(60分)雪 梅[宋]梅尧臣梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白~

“让”出自我价值月明星稀,是温柔的繁星把光辉谦让给那轮皎月,然而它们没有被遗忘,诗仙就渴望着“手可摘星辰”。落红有情,是落红把生长的机会谦让给下一代,诗人读懂了它们的谦让,吟出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的佳句。萋草幽幽,是片片芳草把色彩谦让给了鲜艳的花朵,它们甘作陪衬,然而它们的谦让却赢得了小草的赞歌。腊月梅香,是冬梅把春光明媚谦让给了百花,自己独承寒冬,但没有它的谦让,怎会谱出一曲“梅花香自苦寒来”的赞歌。谦让,缔造了奉献的世界;谦让,谱出了生活的乐章;谦让,带来了灵魂的洗礼。谦让是一种美德,成全了别人,也带来了自己的人生价值。张媛媛在面试时谦让,招聘单位以缺乏“锐意进取”为由,不予录用,实在是大错特错!张媛媛具备良好的道德修养,一定会在她的岗位上实现她的人生价值——正如繁星、冬梅、芳草。她的人格魅力一定会赢得众多客户、赢得市场、赢得公司的繁荣昌盛,招聘单位真是有眼无珠,错失英才。伟大人物的伟大之处,就在于它有谦虚的美德。伟大的物理学家——力学奠基人牛顿,创造了震撼世界的奇迹,却谦称自己只是站在巨人的肩膀上看世界,他把自己的成就归功于前人,他的谦让,谁又能说不是“锐意进取”呢?谦让,是一把柔情之剑,给人带来精神的提升与洗礼,亦可帮你在前进的道路上披荆斩棘。中国航天第一人杨利伟,经过艰辛的历练,终于登上了月球,为中国赢得了世界的荣誉,他却始终把一切功劳让给了全国人民。他的谦让,更是体现了他对祖国高度的爱。谦让,是一只温暖的蜡烛,看似燃烧了自己,损耗了自己,但它更是实现了自己的人生价值。谦让在生活中不可或缺。市场经济下,她发挥着更为积极的作用,它成就了一个和谐快乐的世界。谦让,是一种美德,谦让,是实力的体现,谦让是和谐社会成功人士的商标,让我们都来保持这种美德吧! 试题分析:这是一道草料作文题目,作文的材料是一首诗歌,首先要知道诗歌的内涵,诗歌的关键字是“争”,但最后作者的点评是“逊”、“输”,本诗“暗寓任何人和任何事物都各有缺憾,所以争论谁高谁低是没有必要的”的哲理,所以立意要抓住这三个字进行展开。可以是“认识自己的缺点”“学会谦让”等。

开放性试题,答案不一 写作时首先要读懂诗歌内容,弄懂哲理。雪、梅都是报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人笔下二者却为争春发生了“摩擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让。这种写法,实在是新颖别致,出人意料,难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足:梅不如雪白,雪不如梅香,回答了“骚人阁笔费评章”的原因,也道出了雪梅各执一端的根据。读完全诗,我们可以看出作者写这首诗歌是意在言外的:借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。




初中古文意象知识点归纳
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的巨集天气势。 C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 2、阅读下面一首古诗,按要求赏析填空 如梦令.李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不...

《江上》古诗试题
(二四)阅读下面一首诗,然后回答问题。梅花 (宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。南宋人李壁评此诗时说:“《古乐府》‘庭前一树梅,寒多不觉开。只言花似雪,不悟有香来。’荆公(王安石)略转换耳,或偶同也。”其言下之意,是说王安石的诗有抄袭这首乐府诗的可能...

阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10 分)章台夜思韦庄清瑟怨遥夜,绕...
本诗以“夜思”为题,全篇虽未现一个“思”字,却选取了一系列引人“思”的意象,如“清瑟”、“遥夜”、“孤灯”、“残月”、“故人”、“秋雁”等,展现了“思”意境。诗的三、

修辞手法中的“析词”对语言表达有什么作用
⑴比喻:用一种事物或情景来比作另一种事物或情景,可分为明喻、暗喻、借喻、博喻.有突出事物特征,化抽象为形象的作用.比如“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”诗歌巧妙地把抽象的“愁”比做滚滚东去的江水,写出了愁绪的多与绵长.例析:阅读下面一首宋词,然后回答问题.柳梢青.送卢梅坡刘过泛菊①杯深,吹梅②...

寻求高考诗歌鉴赏题目及答案
1.阅读下面一首诗歌,然后回答问题。(7分) 菩萨蛮·塞上秋望——(清)冯云骧龙沙落日山衔水,登台怅望寒云里。猎骑返城西,秋风大将旗。飞蓬迷鸟路,白雁哀鸣去。绝塞易黄昏,孤城早闭门。 (1)词的上阕通过哪些意象呼应了词题?这些意象的描写有何作用?(3分) (2)一般说来,词的下阕应抒发情感,可文中却看不到...

读了一首小黄诗
深夜里,刷到了一首小诗:我要你,我的爱 像疾风一样到来 来耕耘我的身体 至少给它三次灌溉 我一跃而起,为诗里的爱惊到了。我这个人,内向而近乎木讷,倾向于含蓄宛转的情感表达,对于大胆热烈的情爱,总是温吞隐忍躲在远处欣赏。以至于,对自己的发妻,也从未说过“我爱你”三个字。“日月...

学年第一学期初三语文上册期中试卷附答案
(1分) (2)请以学生身份给语文老师的教学提一点建议。(2分) 第二部分(46分) 阅读下面一首诗,完成5~7题。(6分) 夏意 【宋】苏舜钦 别院深深夏席①清,石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。 【注】①席:竹席。②流莺:即莺。流:指其鸣声婉转。 5.诗中哪些景物让你感受到了浓浓的...

我要诗、词各一题(包括答案)
1. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分) 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群,谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 (1)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果。(3分) ...

怀古咏史诗的赏析
一.读下面的一首唐诗,回答文后的问题 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游, 凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径, 晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外, 一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日, 长安不见使人愁。 注①此诗为李白流放夜郎遇赦返回后所作;一说是李白于天宝年间,被排挤离开长安,南游金陵时所作。②...

急需2010年各个地方的语文中考作文范文
要求:(1)文体自选;(2)文章不少于600字(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 辽宁沈阳 阅读下面材料,按要求作文。 学会低头看路 那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈...

平利县15217033739: 阅读下面一首短诗,按要求作文.眼睛很宽容,能装下整个世界,它又很苛刻,容不得一粒沙尘....阅读下面一首短诗,按要求作文.眼睛很宽容,能装下整个世... -
鲁泡欧智:[答案] 眼睛是心灵的窗户,眼睛里看见的东西,都传递到心里.你的心是宽容的,那么对待别人也会以一种宽容的方式相处.同时,对于邪恶的,污秽的事,犯罪的事,如果吃纯洁的心灵,那么必然无法苟同.

平利县15217033739: 阅读下面一首小诗,按要求作文. 在枫叶上,露珠红红地闪烁 …… 在荷花上,露珠有着泪滴似的苍白 …… 全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度... -
鲁泡欧智:[答案] 【答案】参考例文:投射最美的色彩深秋时节,一片枫叶上,有一颗露 珠正闪烁着火红的光芒,仿佛是染上 了枫叶那秋日... 我们总能长风破浪济沧海.【解析】试题分析:作文立意:小诗用“红红”和“苍白”来表现露珠在不同位置上的感受,“闪...

平利县15217033739: 阅读下面这首诗,根据要求作文.雪梅卢梅坡 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章.梅须逊雪三分白,雪却 -
鲁泡欧智: 开放性试题,答案不一 写作时首先要读懂诗歌内容,弄懂哲理.雪、梅都是报春的使者、冬去春来的象征.但在诗人笔下二者却为争春发生了“摩擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让.这种写法,实在是新颖别致,出人意料,难怪诗人无法判个高低.诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足:梅不如雪白,雪不如梅香,回答了“骚人阁笔费评章”的原因,也道出了雪梅各执一端的根据.读完全诗,我们可以看出作者写这首诗歌是意在言外的:借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知碃迹百克知久版勋保魔之明.取人之长,补己之短,才是正理.

平利县15217033739: 阅读下面一首诗,按要求答题. 梅花 苏轼春来幽谷水潺潺,灼烁梅花草棘间;一夜东风吹石裂,半随 -
鲁泡欧智: (1)梅花生长在远离世俗的幽谷之中,荒芜的草棘之间,并且遭到了狂风暴雪的猛烈摧残,处境十分恶劣.它品格坚贞,傲立荒谷,顽强生长;尽管遭到打击,枝损花飞,但仍然半守残枝,坚强不屈. (2)这首诗既有对暴虐的狂风飞雪的揭露与控诉,有对不幸而坚强的梅花同情与尊敬,同时借此抒发了遭受迫害后的痛苦以及坚守自我不肯低头的情感.托物抒情,将个人遭际及复杂情怀都是寄寓梅花这个形象之中.(意对即可)

平利县15217033739: 阅读下面一首小诗,按要求作文.在枫叶上,露珠红红地闪烁……在荷花上,露珠有着泪滴似的苍白……全面理 阅读下面一首小诗,按要求作文.在枫叶上,... -
鲁泡欧智:[答案] 绽放光彩一考生世界万物都有属于自己的位置,然而找准自己的位置才能绽放自己光彩.看,在枫叶上,露珠红红地闪烁,显得如此的漂亮,光彩夺目;又看在荷花上,露珠有着泪滴似苍白的透明,显得如此的清冷.于是...

平利县15217033739: 阅读下面这首诗,根据要求作文.星星 雷诗雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石,晶莹,透亮,没有阅读下面这首诗,根据要求作文.星星雷诗雁仰望星空的... -
鲁泡欧智:[答案] 美好的憧憬和现实的生活往往有差别.希望越大往往会失望越大,关键我们怀着怎样的心态去认识.不要被美好的表象欺骗,做个真实、明白的自己.

平利县15217033739: 阅读下面的一首小诗,按要求作文.“逃避不一定躲得过,面对不一定最难过,孤单不一定不快乐,得到不一... -
鲁泡欧智: 这首诗歌以“理由”为题,表达的是面对生活中的各种境遇时给自己一个积极、快乐、坦然地面对的理由,因此,给自己找个什么理由、为什么要找这个理由、如何让自己找到这个理由就是在文中应该回答的问题. 记叙文 描写自己或他人在面...

平利县15217033739: 阅读下面这首诗,根据要求作文.星星 雷诗雁仰望星空的人总以为星星就是宝石,晶莹,透亮,没有所取.飞上星星的人知道,那儿有灰尘、石渍,和地球上... -
鲁泡欧智:[答案] 参考立意: 1、距离产生美 2、近观发现本质(透过现象看本质) 3、理想和现实的关系 佳作示例一:眺望 人类在创生之初,就有贪婪的好奇,人们总是不断追寻,不断探索,遇到一座高山,就想翻过去看看山的另一面有什么,遇到一层薄纱,就...

平利县15217033739: 阅读下面一首诗,根据要求作文. 没有不下台的演员 也没有不散场的观众 鼓掌一百零一次 还是有一百零二次的落幕 走吧,雨点在无声飘落 泥土并不是它的... -
鲁泡欧智:[答案] 略通览全诗,我们不难发现,诗的主旨是任何事物总有它的结束,没有不下台的演员,没有不散场的观众.由此我们可以引出许多类似的联想:没有不败的花朵,没有不散的筵席.我们应该怎样看待即将到来的终点呢?诗的最后两句作出了很好的解...

平利县15217033739: 阅读下面的一首小诗,按要求写作蒲公英蒲公英,老了子女问留下什么遗产?母亲默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞!1、蒲公英的孩子们带上远飞... -
鲁泡欧智:[答案] 1.妈妈,为什么只有一把伞?我们就要远去,一去即是决别!你难道没有一丝留恋?我放声呼喊,你也没有回头看我一眼,... 给每角落带来无限生机. 轻叹一口气,离开了花园,回到房间关灯,睡下,窗外忽然雷声大作,倾盆暴雨哗哗落下, 被雷声...

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