阅读下面一首现代诗，完成问题。 神女峰 ① 舒婷在向你挥舞的各色花帕中是谁的手突然收回紧紧捂住
1．人们对坚贞不渝的爱情观的赞美。 2．“谁”抒情主人公对古代传说中所宣扬的爱情观产生了怀疑。 3．烘托诗人内心不平静。 4．否定传统的爱情观，倡导大胆追求女性自身的独立与幸福。（意对即可）
1.这句"向你挥舞的各色手帕"--指代推动女性思想解放的各种声音，各种颜色-有明亮鲜艳的，也有阴郁黑暗的。推动女性思想情感解放的声音，有支持也有否定。
2诗中的抒情主人公是谁？
封建思想统治下的女性。.“是谁的手突然收回/紧紧捂住了自己的眼睛”表达的是-
主人公的心态变化。期待改变，但是迫于社会舆论压力，对自身行为、思想的反省。表现出对爱情婚姻中“正统”道德的反思与批判。
3、诗中对“衣裙”，“江涛”的描写表现出作者内心得不平静。
请采纳答案，支持我一下。
| 1．（1）诗人以女性的慈悲和仁爱看到了“神女化为石柱”这一风景背后的苦痛和残忍，对男性眼中的贞节产生了深刻的怀疑；（2）对女性为了贞节而错过生命中的美丽表示了无限惋惜之情。 2．“新的背叛”是对扭曲了的传统女性贞妇形象的背叛，也是对封建传统道德标准的背叛。“与其……不如……”这基于对生命本真的向往和呼唤，颠覆了千百年来关于忠贞与背叛的古老诠释，是血肉之躯的女性对于“贞女节妇”的残酷荣耀的清醒批判，是新时代女性追求生命自由和解放的宣言。（意对即可） |
适合小学生读的现代诗
适合小学生读的现代诗如下：1、《乡愁》小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。2、《当你老了》你老了，头发...
经典现代诗12首
1、《 断章》 卞之琳 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你, 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 2、《 春暖花开,面向大海》 海子 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面向大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福...
现代诗阅读
收束全篇,将“天狗”终于舍弃一切,希冀在爆裂中求得自我新生的革新精神,以奇异的光彩描画出来,从而使整首诗在主题意向上统一到郭沫若式的“涅磐”精神的基调中。 《天狗》具有强烈的主观色彩,诗人把自我的情感熔铸到“天狗”的形象中,直接以“天狗”自比,极写自我力量的扩张和自我精神的解放。每行诗均以“天狗”...
求一首现代诗(带赏析)
英国批评家、美学家瑞恰慈这样谈现代诗的意义：“重要的不是诗所云，而是诗本身”。这句话相当深刻地道出了现代诗的价值取向。顾城的《一代人》，通共只有两行，其意旨也未见得多么深刻，但我们读后却难以忘怀。原因是什么？因为它首先从审美上打动了我们，不是诗歌以外的“思想”，而是“诗本身”！...
读着白桦这首现代诗,你的眼前浮现了怎样的画面?
像花边一样镶嵌着树枝的形状；被包裹的枝桠一丛丛的，像洁白流苏般的花朵，一枝枝怒放。雪地寂静无声，在冰雪的映照下，四周呈现朦胧的光线。朝霞姗姗而来，又将树枝上冰晶玉洁的“花边”抹上了一层银色的光华。而这霞光又给玉树琼枝的白桦，给寂静而空旷的银白世界，衬托了灿灿的金辉。
下面是著名作家叶圣陶的现代诗《风》中的两节,请读一读,并试着补写两 ...
谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是彩旗飘舞的时候。我们知道风来招手了。
你读过最惊艳的现代诗是哪首
读了很多首现代诗，最令我惊艳的是顾城的这首《我是一个任性的孩子》，这首现代诗真的有很多被惊艳到的绝句。第一次被惊艳到是看到“我还想画下自己，画下一只树熊。他坐在维多利亚深色的丛林里坐在安安静静的树枝上，发愣。他没有家，没有一颗留在远处的心。他只有，许许多多浆果一样的梦和...
求几首好的现代诗,长一点,适合在校园内读的
现代诗文,要适合小学生读的,长一点。 ---献给孩子们 ——读狄金森《篱笆那边》 篱笆那边 有一棵草莓 我知道,如果我愿 我可以爬过 草莓,真甜! 可是,脏了围裙 上帝一定要骂我 哦,亲爱的,我猜,如果他也是一个孩子 他也会爬过去,如果,他能爬过! ——狄金森《篱笆那边》( 求几首适合在校园里播放的钢琴曲...
《我想》一首现代诗
《我想》原文：《我想》作者：高洪波 我想把小手 安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫 接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛 装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天...
告诉我一首经典的现代诗,带赏析
卞之琳《断章》你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 诗是这样的：你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 诗的上节撷取的是一幅白日游人观景的画面。它虽然写的是“看风景”，但笔墨并没有挥洒在对风景的描绘上...
蔽战丹葶：[答案] 此题考察了现代诗歌的批注和评析. 勾画批注时,可勾画一个很容易批注的句子. 可以批注“我和一朵花一起醒了”这个句子,批注可以是赏析,也可以是疑问. 总评时,要抓住这首诗的主旨:热爱大自然、热爱生活、想和别人分享快乐的生活. 答案: ...
葫芦岛市18029205482： 阅读下面的诗歌,然后完成下面问题. 一鹭图 刘羽芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲.一生清意无人 - ？
蔽战丹葶： 1、侧面烘托:以“芳草”、“垂杨”、“碧流”、“芳洲”等组合成一幅春意盎然的画面,以优美的背景烘托出白鹭美好的形象.以“斜阳”烘托出白鹭的悲戚之情.正面描写:“雪衣公子”以比喻手法描写了一个洁白美好的白鹭形象. “清意”、“无人识”、“独”、“叹”等以拟人手法表现了白鹭心存高洁、无人理解的悲愁之情. 2、诗人通过描写白鹭美好、高洁、孤独、寂寞、清高而无人理解的悲剧形象;托物言志(借物抒情、借物喻人);表达了作者美好、高洁但又孤独寂寞、无人理解的情感(或对此种人的赞颂和理解同情 )(意对即可)
葫芦岛市18029205482： 阅读下面的诗歌,完成后面的问题.相信未来食 指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困 阅读下面的诗歌,完成后面的问题.相信未来... - ？
蔽战丹葶：[答案] 小题1:灰暗、悲凉.感情中更多的是凄惨和失意,有种思想被查封的悲哀和失望,有种理想被冻结的无奈和忧伤,还有遭背叛和掠夺后的愤怒的反抗.小题2:这样结尾,不仅渲染了诗歌的抒情气氛,也有力地表现了诗歌的...
葫芦岛市18029205482： 阅读下面的现代诗,完成后面的题目.(4分)第一样事,我要教你们勇敢地笑啊 只要旗子笑,春天的声音就 - ？
蔽战丹葶： 小题1:乐观的精神、无私奉献的品质. 小题1:不重复.这样反复的写,意在强调“我要教你们勇敢的笑”这一件事,更加激励人们去勇敢地面对,去努力的工作.小题1:“教你们勇敢地笑”体现出乐观;“我来了就不再回去当你们自由的笑了,我就快乐地安息”体现出无私奉献. 小题1:这是一种反复修辞,是诗歌中经常采用的手法.
葫芦岛市18029205482： 阅读下面诗歌,完成后面问题.(8分)代赠李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩.芭蕉不展丁香结,同向 - ？
蔽战丹葶： (1)(4分)借景抒情(寓情于景、以景托情)(2分),诗人写思念之愁,却不直接写,而是把自己的情感寄寓在缺月、芭蕉、丁香等具有特定主观色彩的意象上.(2分)(答拟人手法,分析合理,最多可以给3分) (2)(4分)丁香既指眼前所见之景(2分),也喻指诗中的人物,“丁香结”写其愁怨与思念(2分). 略
葫芦岛市18029205482： 阅读下面的诗歌,完成问题. 成功的花 冰心成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的汗水.洒遍了牺牲的血雨.(节选自《... - ？
蔽战丹葶：[答案] 1.这首诗通过叙写由萌芽到绽放的历程,描绘了历尽雨血、明艳无比的“成功的花”这一艺术形象. 2.诗人运用比喻手法,通过塑造“成功的花”这一艺术形象,阐发了启人心智的哲理,成功来自艰苦奋斗.
葫芦岛市18029205482： 阅读下面这首诗歌,完成后面的问题.(7分)春日临池(北朝) 温子昇光风动春树,丹霞起暮阴.嵯峨映连璧,飘颻下散金.徒自临濠渚,空复抚鸣琴.莫知流... - ？
蔽战丹葶：[答案] 小题1:这两句诗描绘了春日傍晚时分池中绚丽壮观的景色.“嵯峨”句写出漫天云霞映照在碧玉似的池水中,犹如山峰的倒影峥嵘多姿;下一句写云霞逐渐四散,池中的倒影也不断变化,在粼粼波光中,万千光点闪烁不定...
葫芦岛市18029205482： 阅读下面诗歌,完成后面的问题(4分) 雾 卡尔 桑德堡 雾来了―― 蹑着猫的细步. 它静静地弓腰 蹲着俯瞰 港湾和城市 再向前走去. 诗人是怎样描写雾... - ？
蔽战丹葶：[答案] 对雾进行了动态描写,写出了雾的不断运动和变化,从乡村走向城市.“弓”“蹲”“走”等动词的运用,使比喻更形象,更生动了,那种悄无声息又灵巧的情状得到生动地体现.
葫芦岛市18029205482： 请你阅读下面的现代诗,完成后面问题.雨说:我是到大地上来亲近你们的我是四月的客人带来春的洗礼为什么 - ？
蔽战丹葶： 1.希望孩子们走进大自然之中,学会乐观,能够过着快乐、自由、幸福的生活;同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福.2.作者赋予“雨”以人的感情与思想,使诗文更富有生命力,生动而又形象,给人以无穷的想像力,也容易引发读者的兴趣.(意对即可)
葫芦岛市18029205482： 阅读下面的诗歌,完成问题.思念 舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴,拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓... - ？
蔽战丹葶：[答案] 1.“蓓蕾”含苞待放又孕育希望,诗人通过这个意象表现思念者等待的焦灼和满怀希望.“夕阳”光辉灿烂又距离遥远即将消失,这个意象写出了思念者的深情凝望与无奈失落.(意对即可) 2.这两句表现了思念之深之苦,形象地表明思念者内心满...
