六年级上册语文第六单元自己写的两首诗

人教版六年级上册语文第六单元描写秋天的诗有两首，是哪两首啊~

描写秋的：《天净沙·秋》从名字可以看出来
《西江月·夜行黄沙道中》一般看不出来，但你看内容“稻花香里说丰年”什么时候有稻花，当然是秋天，所以这个也是写秋天的。
谢谢，望采纳！！

闭上窗户，拉起窗帘，
挡住那悄悄溜来的月亮，
她的装束大像她以前——
当我们的诗琴还未积上
岁月的尘埃，我们念到的名字
还未刻在石碑之上。

莫要去踏沾了露水的草坪
去观望仙后座的模样，
还有大熊座和小熊座，
以及猎户座的闪烁的形象；
闭门不出吧；我们曾被那番景色吸引，
当美好的东西仍末凋亡。

让午夜的香气缠绵不逸。
切莫去拂除花束，
唤醒那同样的甜蜜情意，
像当年由香气向你我吹拂
那时节，生活就像在欢笑，
爱情美好得如人们的描述！

在普通的亮着灯光的屋中
囚禁起我的思想和双眼，
让机械性的话语制造出来，
让略黑的细节赤裸地呈现；
人生初开的花朵何等芬芳，
它结出的果实又何等辛酸！ 虽然不是写祖国的，但是望采纳

。
2012-11-26 06:50:04
嘉园嘉园 楼主 LV6 4楼
轻叩诗歌的大门”综合性活动总结
   这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如何欣赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。
  在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”，马上进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中……
  通过交流，我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料，了解了以前不知道的许多诗歌知识。
  我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。
  我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式分，可分为格律诗、自由诗；按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……
    我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原；在魏晋南北朝时，曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这个诗的王朝，像诗仙李白这样的人不胜枚举，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，诗鬼李贺……；在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有婉约词风的柳永、李清照，他们共同造就了辉煌的宋词；另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，他们使元曲达到了高峰；现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。
  我还揣摩着如何欣赏名家诗篇，我觉得首先要明白这首诗是描写什么的，是状物、写景、还是咏物记人；接下来，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最后，体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法，例如，在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”的美妙描写，可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子，还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》，体会诗人与友人分别时的情感等等，运用这些方法，可以帮助我们走近诗人，理解他们的思想感情，这样，读了李清照《如梦令》，就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄；读了南唐后主李煜的《虞美人》，就能知道什么叫亡国之痛了，也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。
    “与诗同行”活动虽暂告一段落，但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力
2012-11-26 06:50:24
嘉园嘉园 楼主 LV6 5楼
“轻叩诗歌的大门”综合性活动总结 n
n   这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。 　
n　　我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。 　
n   　诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。 　
n　　我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。 　
　　在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点： 　
　　1.现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列. 　
　　2. 现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行. 　
　　3.现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节). 　
　　4.要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押. 　
　　5.现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容. 　
　　我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。
2012-11-26 06:50:44
嘉园嘉园 楼主 LV6 6楼
《轻叩诗歌的大门》活动总结 (
这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。　
　　我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。　 诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
    我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。
我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原；在魏晋南北朝时，曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这个诗的王朝，像诗仙李白这样的人不胜枚举，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，诗鬼李贺……；在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有婉约词风的柳永、李清照，他们共同造就了辉煌的宋词；另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，他们使元曲达到了高峰；现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。　
　　我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。
2012-11-26 06:51:06
嘉园嘉园 楼主 LV6 7楼
《轻叩诗歌的大门》活动总结    三元里小学六（四）班李丽雯   

    时间在不知不觉中度过，《轻叩诗歌的大门》综合实践活动将要结束了，想起以前的一点一滴，我不禁感受到了诗歌的魅力所在。

    我们这次的主要目的是：通过搜集诗歌等活动，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力。

    活动开始，我四处寻找组员，后来，我的目光定在了詹东霖的身上。我们很快就选好了组员，分别有：我、詹浩丽、詹东霖、徐婉娴。我们很快就定好了计划，正所谓：团结就是力量！谁要做什么，谁要弄什么，都在计划当中。

    刚开始，我们有些懒散，好象不怎么在乎这个作业似的。可是后来，我们都非常认真地做自己的“工作”，每天晚上都做到了十点，有时还到十一点。我们都为此付出了很多汗水，慢慢地，我们对诗歌认识了不少。

    我们第一次举办的活动是“诗歌朗诵会”，同学们都很认真地在准备，真是让人热血沸腾。《敕勒歌》《江雪》《秋思》《春晓》……他们都有声有色地朗诵了，而且还一字不漏。最让我赞叹的是徐婉娴那一组，她们不仅做上了动作，还用优美的声音朗诵了余光中的《乡愁》，她们真的很棒啊！而我们对诗歌又有了进一步的认识，也推开了少许诗歌的大门。

    接下来，我们举行了“民歌童谣活动”，同学们背诵起歌谣来，朗朗上口，又富有感情，令我们想起小时侯父母哄我们睡觉的那种温馨的场面。“月光光，照地堂，虾仔你乖乖训落床……”“落雨大，水浸街，阿哥担柴上街卖，阿嫂出街着花鞋，花鞋花袜……”……我国真是一个诗歌的国度。

    令人见证历史性的一刻终于到了，诗歌知识竞赛将要开始。“《诗经·采薇》里是否有‘昔我往已，杨柳依依’这句诗句？”，这个太简单了，全班都会，这个题目一出场，就引来一阵欢笑。有些同学还准备了许多奖品，那些奖品真是让人垂涎欲滴，每个人都望着奖品发暗自高兴，眼睛里都发光发亮。奖品是同学们的激励品，老师一宣布开始后，同学们纷纷举起双手，像炸开了锅似的，唧唧喳喳的声音不断。“耶——！”“好耶！”“我对了！”……

    就这样，综合实践活动就在笑声中结束了。

    这次的活动要告一段落了，我们在这个活动中对诗歌多了许多认识，也领悟到了诗歌的魅力。

    这次《轻叩诗歌的大门》的活动真是让人收益匪浅。
2012-11-26 06:51:13
嘉园嘉园 楼主 LV6 8楼
轻叩诗歌的大门

——综合性学习记趣

“下面有请三小队上台，进行展示！”在贺雨舟响亮的话语中，我们也就开始了对我们六单元综合性学习的汇报。

在三小队之后，一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场，展开了对学习的汇报。虽然每个小队有每个小队的优点、特点，例如：八小队，又有图又有画；四小队，内容丰富；一小队，还用上了小品……在这些中最让我喜欢的还是一小队与四小队的展示活动。

虽然只有短短的八分钟，一个少得不能再少的时间。但是四小队的同学们还是带我们读完了长长的诗经——《采薇》，了解了诗经。就连罗浩伦都给我们读了不少的诗句，这让我十分的佩服。　
　虽然只有短短的八分钟，虽然没有准备好。但是他们——一小队的小品仍然是特别让我喜欢的。当时只见演李白的朱瑞茜疑惑地问到：“不是有十里桃花，万家酒店吗？”接着演汪伦的秦鹃笑了笑说：“哪里哪里，只是这潭水叫十里桃花，与有一个姓万的人开的酒店。”接着付嘉骝旁白道：“李白也只是笑了一笑，也没说什么，便留了下来。”…… 　
　虽然只有短短的八分钟，可却载着每个小队几个星期的努力。　
　虽然只有短短的八分钟，但却展示了我们的风采。　
　虽然只有短短的八分钟，可是却令我们十分的

《月亮》你那雄壮的身躯月亮是你吗？你那洁白的脸庞月亮是你吗？你指引着我们前进月亮是你吗？你皎洁的月光那我们充满欢乐月亮我们爱你

什么意思？说清楚我来给你回答。

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咸安区19570276004： 六年级上学期第六单元自已写的现代诗 - ？
水凭乳酶： 现代诗:雨后 作者: 席慕蓉 生命 其实也可以是一首诗 如果你能让我慢慢前行 静静盼望 搜寻 怀带着逐渐加深的暮色 经过不可知的泥淖 在暗黑的云层里 终于流下了泪 为所有 错过或者并没有错过的相遇 生命 其实到最后总能成诗 在滂沱的雨后 我的心灵将更为洁净 如果你肯等待 所有飘浮不定的云彩 到了最后 终于都会汇成河流 自己写:草 春草任雨淋,夏草热不怕,秋草任风吹,冬草寒不暖,小草啊,快长大吧,任凭风吹雨打,只求绿色满世界.

咸安区19570276004： 六年级上册语文第六单元编写诗以《教室》为内容 - ？
水凭乳酶： 桌椅板凳整齐摆,黑板横在正前方,老师来了书声起,铃响便能把家还.

咸安区19570276004： 六年级上册语文第六单元自己写诗？
水凭乳酶： 美丽的花朵我是一朵美丽的小黄花大家都很喜欢我我也有很多的朋友蜜蜂吮吸我蜻蜓和我捉迷藏那么你喜欢我吗?书书像一个学士渊博的老人书像一位可爱调皮的学生她是我的好伙伴、好朋友还是我身边的“保镖”随处跟着我跑.我们班同学写的`嘿嘿`

咸安区19570276004： 人教版六年级上册第六单元写诗 - ？
水凭乳酶： 春天到了,我是一阵绿色的风,吹绿了小草,吹绿了森林;夏天到了,我是一阵清凉的风,吹凉了人们,吹熟了西瓜;秋天到了,我是一阵丰收的风,吹红了枫叶,吹黄了田野;冬天到了,我是一阵雪白的风,吹白了小草,吹白了森林;过年了! 我是一阵欢乐的风,吹遍了世界!

咸安区19570276004： 六年级上册语文第六单元写一首儿童诗歌 - ？
水凭乳酶： 云云,是个调皮的女孩, 喜欢画画. 总是 画出一幅幅的画, 漂亮又生动. 小学六年级上学期第六单元轻叩诗歌的大门,写一首现代诗,各位帮帮忙啊 2010

咸安区19570276004： 六年级上册语文第六单元综合性学习写诗 - ？
水凭乳酶： 风景的 楼主 我有感恩的 绿叶在林中吟唱, 谱写着一曲曲感恩的乐章, 那是大树对滋养它大地的感恩; 白云在蔚蓝的天空中飘荡, 绘画着一幅幅感人的画像, 那是白云对哺育它的蓝天的感恩. 因为感恩,才会有这个多彩的社会; 因为感恩,...

咸安区19570276004： 有关六年级语文第六单元(诗)的资料,写一首诗,加分 - ？
水凭乳酶： 我只需要一小块土壤(外一首) 一缕阳光落在书上我的手心撑满七彩 那些红的橙的黄的 绿的 青的 蓝的 紫的缠着我的眼睛 在我的肌肤上摩娑 心穿过阳光 在喜悦的笑声中飞翔 天空离我太近 蓝天穿上白云的衣裳 大地披着山林的绿衣 我的铅笔树...

咸安区19570276004： 六年级上册语文第六单元4首古诗的意思及思想感情....快,在线.. - ？
水凭乳酶： 第一首诗,《诗经·采薇》(选节)的意思是:回想当年我出征时,正值春天,微风吹拂着柔嫩的柳枝.如今归来之日,已是满天飞雪的冬天. 思想感情是:这首诗主要写一位远征战士归来,再回乡途中,抚今追昔,回想自己在军中的情况与心...

咸安区19570276004： 六年级上册语文第六单元怎么写诗 - ？
水凭乳酶： 千秋一瞬两茫茫,浮云载,奈几何. 百里踏过,道尽人心凉. 待得人间繁花落. 菱花镜,红酥手. 昨夜两鬓忽满霜, 红烛台,纱窗薄. 纵使天长,难等地也久. 奈何年年有人守, 孟婆汤,相思酒. 《访友》 风吹,落叶黄. 十二月冬寒洒一地. 白雪霜雕几日景. 乘兴去,无人归. 一路风尘皆不沾, 待得明日踏雪回.

咸安区19570276004： 语文6年级上册第六单元作文 - ？
水凭乳酶： 我来回答“望庐山瀑布.日照……”教室里传出了同学们的读书声.我不耐烦地拿着书,嘴巴一张一闭,假装在高声读书.因为昨晚看电视太晚了,所以今天无精打采,眯眯呼呼想睡觉.“呼……”我趴在桌子上睡着了,开始了梦游庐山.我到...