你的老师关心学生工作勤奋但有个缺点,就是爱挖苦学生弄得师生关系紧张.你想给他提意见.这意见怎么提呢?

你们的数学老师关心学生工作勤奋但有个缺点,就是爱挖苦学生弄得师生关系紧张.你想给他提意见怎么提~

直接坦诚的去说给他，老师，我们很爱听您的数学课，可是有些接受慢的同学怕您，主要是怕您说的那些挖苦话。我给您说这些，你不会介意吧。也千万给我保密，不告诉其他人，好吗？

笑话：
1.高中时全校必须穿校服，有一复读的学生从来都不穿。管这方面的老师天天蹲在门口检查。一日，老师看到此同学没穿校服，问其为什么不穿。此同学大怒，曰：我妈又没死，为什么要穿孝服？ 2.一美术老师小有名气，某报上有较大篇幅报道，并附照片，于是在课上自吹：“最近总有同学和我说，老师你真行，上了报纸还登了照片……”一学生：“寻人启事么？”从此美术老师拒绝该同学上美术课。 3.语文课，老师叫起一昏睡同学回答问题，该同学迷迷糊糊啥也说不出。老师无奈地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”该同学：“吱。”老师汗下。 4.高中时快会考的时候了，有一天上地理课，老师在上面报一个地名，让我们就在下面回答当地所出的矿产。说了很多地方以后，老师突然问了一句：“江南产什么？”全班男生齐声回答：“江南产美女！” 5.初中时，一次生物老师讲非洲草原上的生态环境，全班无人听讲，遂怒，曰：“你们都看我呀！你们不看我，怎么知道非洲野猫长什么样子啊！” 6.一次高数课上，老师问我一兄弟：“微积分是很有用的学科，学习微积分，我们的目标是？”那老兄当时在开小差，遂不假思索高声道：“没有蛀牙！”全班爆笑。 7.生物课上，老师说：“其实黄鼠狼是不吃鸡的，科学家做过一个实验，曾经把一只鸡和一只黄鼠狼关在一起，第二天你们猜怎么了？”同学插嘴道：“鸡怀孕了？” 8.高三，几何老师是一老太，爱自吹，特烦人。一日在课上说：“我在市教育局都很受重视的，他们总是请我去一起研究问题，每次都是车接车送的。”我无意中问：“三轮么？”结果，从此一个星期被禁止上几何课。 9.上高中时，英语老师(一个五十左右中年妇女)嫌我们几个男生不听讲，遂大骂：“你们想什么呢？”我当时懵了，也不知怎么的就说了一句：“想你呢！”教室里沉默半晌，只是一双双惊恐的眼睛在望着我。老师呆了一会儿，后指着我大骂：“你就是一个臭流氓！”冤啦！ 10.高中的时候，第一次上劳动课，老师是个老头，自我介绍说：“我叫吴树山。”我突然来了灵感，马上接道：“西北望长安，可怜无数山。”全班爆笑，老师面色铁青，随后我被罚干重活。
脑筋急转弯：
你们班的数学老师关心学生，工作勤奋，但有一个明显的缺点，就是喜欢挖苦学生，结果弄得师生关系紧张。作为班长，你很想给他提意见。想一想，这个意见怎样提才好？
答案：
既然你说他/她关心学生,那就说明他/她的出发点是不坏的.确定了这一点以后,你不妨以彼之道,还施彼身,找到机会的话就要幽默地挖苦他/她一下.但需要注意的是,不要过火,也不要在有外人的时候进行,不然对班级也会有影响的
名言：
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子
身教重于言传。 ——王夫之
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基


师生的笑话有这些：
划掉名字
某日上游泳课时。
老师：谁不下水，我就在点名簿上把他名字划掉。
某学生：只怕我这一下水，我家的户口名簿要把我的名字划掉了。

绝秒的回答
上课，老师出了个句子给大家做，要求是包涵有宗教，皇室，性和神秘。有个同学最先搞掂了，他的句子是：天哪，女皇怀孕了，谁干的？

我当建筑师
作文课上老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的晓刚，“你的理想是什么，给大家说一说。”晓刚一挺胸脯，答：“我想当个建筑师。”老师很有兴趣地问：“为什么要选择搞建筑呢？”晓刚一指长方形的教室，说：“假如我当上建筑师，我要把教室变成圆形的。”“为什么呢？”老师不解。“以后您再让我墙角罚站，那是不可能的。”

非洲野猪
生物老师正兴致勃勃地在台上描述非洲野猪的长相，偶尔扫了一眼台下，发现多数学生竟在打瞌睡，于是为此恼火，喝道：你们要看我呀！不看我，怎么知道非洲野猪长的是什么样子？？

大喜的日子
上学时候的团支书特别不会说话，我入团的时候 只有我和另一个女生(属于惨不忍睹那种)
我们的团支书主持的时候毫不犹豫就说：“今天是两位同学大喜的日子……”其余同学全体笑翻。过了一个学期，又是这位老兄主持另一位同学的入团仪式的时候说道：“欢迎XXX同学加入我们这个神秘的组织中来……”

和她（他）好好谈谈，明确的告诉他（她）这种做法伤害了学生的自尊心！或者，告诉跟他（她）关系不错的老师，旁敲侧击的告诉他，希望他能够真心的解决问题。
我相信一个很关心学生的老师，会悉心解决这些问题的。
不如在，老师批评你的时候，表现出很委屈的样子对老师说：“老师，您这样让我都没有了自信心，请您给我一些自信好吗？”

挖苦学生,关系紧张,那不是老师的错,而是学生自己的想法,学生的单纯往往不能察觉老师的用心良苦.

既然都已经知道问题所在您又为什么发此一问呢

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恒山区13132314522： 你们班的数学老师关心学生,工作勤奋,但有一个不好的缺点,就是喜欢挖苦学生,结果弄得师生关 - ？
谷吉麻杏： 我觉得这样的老师需要的是时间.时间一久,学生自然就会感觉到的,尤其有时候毕业了,就更加能体会到了,我就有过这样的经历.就拿你自己来说,你是怎么想他的呢? 如果是个老教师,那么他一般是不会因为你们说什么就去改变的,毕竟他教了那么久的书了,所以,只能学生自己适应他. 如果是个年轻的老师,那么,我觉得你可以和他直接谈谈,或者通过班主任等途径来表达同学们的想法,由于他本身的经验就不是很足,所以,他一般情况下是会接受的,只要你的方法得当.

恒山区13132314522： 你的老师关心学生工作勤奋但有个缺点,就是爱挖苦学生弄得师生关系紧张.你想给他提意见.这意见怎么提呢? - ？
谷吉麻杏： 和她(他)好好谈谈,明确的告诉他(她)这种做法伤害了学生的自尊心!或者,告诉跟他(她)关系不错的老师,旁敲侧击的告诉他,希望他能够真心的解决问题. 我相信一个很关心学生的老师,会悉心解决这些问题的. 不如在,老师批评你的时候,表现出很委屈的样子对老师说:“老师,您这样让我都没有了自信心,请您给我一些自信好吗?”

恒山区13132314522： 老师的一个缺点 - ？
谷吉麻杏： 老师虽然是老师,但还是有缺点的.比如说我们学校新来的王老师吧,她知道我们已经是很重要的毕业班了,学习很紧张,作业挺多的,可是她让同学们用他习惯的格式写作业,我们非常不习惯,要么以以前的格式写,要么把心绪都放在格式上...

恒山区13132314522： 你的班主任工作认真负责,关心同学,脾气却很急躁？
谷吉麻杏： 2.同学们,我想问问你们,如果你不喜欢这个电视节目,你还会去看吗?有的答不会,那就同样的道理,如果老师不喜欢我们,她还会费劲心思的管理我们吗?按照这个逻辑推理,我觉得老师不会管理我们了.但是我们的老师却不是这样的,她还是为了我们费劲心思了.说明我们的老师是喜欢我们的,才管理我们.即使我们现在不能理解老师的一些做法,但是老师之所以对我们这样,或许我们做的真的很过分,导致老师大动肝火.同学们 ,你们静下心来好好地想想,老师的辛苦.你们就会理解老师了.

恒山区13132314522： 你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了点. - ？
谷吉麻杏： 1 非常感谢老师对我们这么认真负责,我们以后也尽量不会让老师发火,也希望老师能保重身体、2 同学们,老师对我们是负责的 这每个人都看得见,但是我也也对他工作方式有意见,不过没关系,我们更好地学习,把成绩高上去,下课之后跟老师打打球 沟通一下.

恒山区13132314522： 毕业评语怎么写 - ？
谷吉麻杏： 第一类型:该生道德品质高,尊敬师长,团结同学,乐于助人,严格要求自己,上进心强,诚实守信,有责任心.是老师的好帮手 ,同学的好朋友.上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的意见.具有创新精神.是老师的好帮手,同学的好朋...

恒山区13132314522： 语文题目(你的班主任工作十分认真、负责,对同学们也非常关心,但脾气确暴躁了一点) - ？
谷吉麻杏： 对老师:春风化雨,润物无声.多年后,也许我们记得的是深深的师恩,而忘掉了您现在的大嗓门~老师,保护好您的嗓子哦!全体同学上!对同学:将心比心,老师其实不比我们轻松,他的暴躁也许是为我们着急.只要我们每天进步一点点,相信老师的笑容会多起来、灿烂起来的!

恒山区13132314522： 按设定情景写话.你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点. ①请你用一句话委 - ？
谷吉麻杏： ①**老师,您对我们十分负责,十分关心,我们非常感谢您,如果您脾气再温和一点,那就更好了. ②同学们,**老师虽然脾气急躁了一点,但他的用心是好的,是为我们负责,希望大家理解老师.(注意语气)

恒山区13132314522： 你班的班主任对工作十分负责,对同学也十分关心,只是脾气躁了点. - ？
谷吉麻杏： 老师,您关心我们爱护我们,千言万语都无法表达我们对您的感激之情.我们的事在您的心中甚于您自己的事,有时候看到您为我们着急上火,我们很羞愧.我们真的不想让您那么为难的.为了不使您再生气,我们要更加倍努力. 老师也是人,他不是完人,也有不足的地方.他负责有爱心,对我们来说是尽到了自己的本分,虽然脾气方面有缺陷,但是一个人的性格是他从小到大的环境和生活经历造成的,一下子是扭转不过了的,如果我们能站住他的角度想想,就更容易宽容他一些,或者把导致他容易急躁的因素消除的话,他是不是会好些,如果我们能做到这些,也算是对他表达一下他为我们所做的感激之情吧.

恒山区13132314522： 你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急噪了一点. 按下面设定的情景说两句话. 你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急噪了一点. (1)请你用一句话委婉的向老师表达你的意见.？
谷吉麻杏： 我们喜欢老师 的麻辣性格 更喜欢老师温柔的天性