谁能帮我归纳一下九年级的物理啊

关于九年级物理的总结~

参考资料：老师给我们的考纲第十三章 热和能第一节 分子热运动常考点1.扩散现象固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。(不同的情况表现为不同的力) 第二节 内能常考点1、内能：定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能。2、影响物体内能大小的因素：①温度：②质量 ③材料：④存在状态 及体积3、改变物体内能的方法：做功和热传递。①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；注意：① 在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；② 在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；③ 因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；④ 热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第三节 比热容常考点1、比热容：比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。比较比热容的方法：①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。 第十四章：内能的利用第一节：内能的利用第二节：热机常考点1、内燃机：四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。压缩冲程将机械能转化为内能。做功冲程是由内能转化为机械能：2、热值。定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。 第三节：热机效率影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。公式： 由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。热机能量损失的主要途径：废气内内、散热损失、机器损失。提高热机效率的途径：① 使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；② 机件间保持良好的润滑，减小摩擦。③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45% 内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。 第十五章 电流与电路第一节 摩擦起电常考点1、自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。。2、检验物体带电的方法：使用验电器，验电器的原理：同种电荷相互排斥。从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。3、摩擦起电注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。能量转化：机械能-→电能4、导体和绝缘体：常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能带电。 第二节 电流和电路常考点1、电流电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。2、一个完整电路的构成：电源、开关、用电器、导线。3．电源：能够提供电能的装置，叫做电源。干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。持续电流形成的条件：① 必须有电源； ② 电路必须闭合（通路）。（只有两个条件都满足时，才能有持续电流。）开关：控制电路的通断。用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。导线——传导电流，输送电能。4、电路的三种状态：通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。开路（断路）——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。5、电路图：常用电路元件的符号：符号 意义 符号 意义＋ 交叉不相连的导线电铃交叉相连接的导线 M 电动机(负极)(正极) 电池 A 电流表电池组 V 电压表开关电阻× 小灯泡滑动变阻器第三节 串联和并联常考点1、 串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路。2、 并联电路：把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。 第四节 电流的测量常考点1、电流：电流是表示电流强弱的物理量，用符号I表示。电流的单位为安培，简称安，符号A。比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）,1A=103 mA 1mA=103μA 1A=106μA2、电流表：测量电流的仪表叫电流表。符号为A，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线。电流表的示数：量程 使用接线柱* 表盘上刻度位置 大格代表值 小格代表值0～0.6A “-”和“0.6” 下一行 0.2A 0.02A0～3A “-”和“3” 上一行 1A 0.1A在0～3A量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～0.6A量程上读出的示数的5倍。* 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出。正确使用电流表的规则：①电流表必须和被测的用电器串联。②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来。③被测电流不能超过电流表量程。若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。 第五节 串、并联电路的电流规律常考点串联电路中各处的电流相等。并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。第十六章 电压 电阻第一节 电压常考点电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV＝103 V，1 V＝103mV，1 kV＝106 mV要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。电压表的示数：量程 使用接线柱* 表盘上刻度位置 大格代表值 小格代表值0～3V “-”和“3” 下一行 1V 0.1V0～15V “-”和“15” 上一行 5V 0.5V在0～15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V量程上读出的示数的5倍。* 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。正确使用电压表的规则：① 电压表必须和被测的用电器并联。②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来。③被测电压不能超过电压表量程。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。常见的电压：家庭电路电压——220V 对人体安全的电压——不高于36V 一节干电池的电压——1.5V 每节铅蓄电池电压——2V电池组电压特点：①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。 第二节 串、并联电路电压的规律常考点串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压值。 第三节 电阻常考点1、 电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是R，单位是欧姆，简称为欧，符号是Ω，比欧姆大的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ）。1MΩ＝103kΩ，1 kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω2、电阻大小的影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料（电阻率ρ）、长度（L）和横截面积（S），还与温度有关。与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关。而且：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；④导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。只有极少数导体电阻随温度的升高而减小。（例如玻璃）3由电阻公式R=ρ可知：①将粗细均匀的导体均匀拉长n倍，则电阻变为原来的n2倍；②将粗细均匀的导体折成等长的n段并在一起使用，则电阻变为原来的倍。 第四节 变阻器1、 滑动变阻器：电路符号： 变阻器应与被控制的用电器串联。原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压，有时还起到保护电路的作用。铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A。使用滑动变阻器的注意事项（见右图）：①接线时必须遵循“一上一下”的原则。②如果选择“全上”（ 如图中的A、B两个接线柱），则滑动变阻器的阻值接近于0，相当于接入一段导线；③如果选择“全下”（如图中的C、D两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变，相当于接入一段定值电阻。上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边。（例如：A和B相当于同一个接线柱。即选用AC、BC或AD、BD是等效的。选用C接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将减小；选用D接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将增大。）（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大）2、 电阻箱：电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（Δ）的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。3、 滑动变阻器与电阻箱的比较：相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流和电压的作用。不同点：①滑动变阻器有4种接法，电阻箱只有1种接法；②电阻箱能直接读出连入电路的阻值，而滑动变阻器不能读数；③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，而电阻箱不能连续改变连入电路的电阻。 第十七章 欧姆定律第一节电阻上的电流跟两端电压的关系当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。第二节 欧姆定律及其应用1、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。（德国物理学家欧姆）公式： I = R= U=IRU——电压——伏特（V）；R——电阻——欧姆（Ω）；I——电流——安培（A）使用欧姆定律时需注意：R=不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。2、电阻的串联和并联电路规律的比较串联电路 并联电路电流特点 串联电路中各处电流相等并联电路的干路总电流等于各支路电流之和电压特点 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和 并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压电阻特点 串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和； 若有n个相同的电阻R0串联，则总电阻为； 把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。 并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电路的倒数之和； 若只有两个电阻R1和R2并联，则总电阻R总=； 若有n个相同的电阻R0并联，则总电阻为； 把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。分配特点 串联电路中，电压的分配与电阻成正比= 并联电路中，电流的分配与电阻成反比 =电路作用 分压 分流*电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小。 第三节 电阻的测量伏安法测量小灯泡的电阻【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。【实验步骤】①按电路图连接实物。②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=算出小灯泡的电阻。③移动滑动变阻器滑片P的位置，多测几组电压和电流值，根据R=，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。 【注意事项】①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。

第十一章 多彩的物质世界

知识梳理：

1.物质的结构

(1)宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

(2)物质一般以固态、液态、气态的形式存在，不同状态时具有不同的物理性质。

(3)原子的中心是原子核，原子核由质子和中子组成，电子绕核运动。

(4)量度宇宙的大小通常用光年，量度原子的大小通常用纳米。

2.质量

(1)物体所含物质的多少叫做质量，质量不随物体的形状、状态和位置而改变。

(2)质量的国际单位是kg，测量质量通常用天平。

3.密度

(1)单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性。

(2)密度的公式：P= ，国际单位是：kg/m3

(3)密度测量的一种间接测量方法，通过天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积，再根据公式进行计算。





第十二章 运动和力

知识梳理：

1.机械运动

我们把物体位置的变化叫机械运动。

2.参照物

(1)定义：说物体是在运动还是在静止，耍看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。

(2)物体是运动的还是静止的是相对于所选择的参照物而言的，即运动和静止是相对的。

3.运动的快慢

(1)速度

①速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

②速度的公式： ，v表示速度，s表示路程，t表示时间。

③速度的主单位为米/秒(m/s)，常用单位为千米/时(km/h)，1 m/s=3.6 km/h。

④匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。它是最简单的机械运动。

(2)平均速度

①变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。

②平均速度的物理意义：大致描述做变速运动的物体平均运动快慢的程度．

③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式 进行计算，只要知道公式中的两个因素，就能计算出第三个未知量。

4.长度

(1)测量长度的基本工具是刻度尺。使用刻度尺前要“三观察”：零刻度线、量程和分度值；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法：要根据测量要求选择适当量程的刻度尺；放置刻度尺要沿着被测物体；观察示数时视线要与尺面垂直；在精确测量时，要估读到分度值的下一位；记录的测量结果由数字和单位组成。

(2)更精确的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。

(3)长度的单位

①长度的主单位是：米(m)，其他常用单位，比米大的是千米(km)，比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等．

②单位换算：1 km=103m， 1 m=10 dm=102cm=103mm=106μm=109nm．

5.时间

(1)时间的基本单位是秒(s)，其他常用单位有小时(h)、分(min)。

1 h=60 min，1 min=60 s。

(2)测量工具是钟表。在运动场和实验室用停表，日晷和沙漏是古代的计时工具。

6.误差

①定义：测量值与真实值之间的差异叫误差。

②误差产生的原因主要与测量工具和测量的人有关。

③减小误差的方法主要有：使用精密测量工具；测同一长度时选用多次测量求平均值的方法可以减小误差。

④误差和错误不同。误差不是错误，误差只能减小不能避免，错误是由予不遵守测量规则引起的，是不应发生的，应当避免。

7.力

(1)力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。托起一个鸡蛋的力大约是0.5 N。

(2)力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态(运动状态包括运动速度和运动方向)；二是力可以改变物体的形状。

(3)力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素都能影响力的作用效果。 (4)力的示意图：可以形象描述力的三要素。用一根带箭头的线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。

(5)物体间力的作用是相互的．施力物体同时也是受力物体，力不能脱离物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用。有力作用的物体可以不相互接触。

8.牛顿第一定律

(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

(2)解释：“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指当物体不受力的作用时，原来静止的物体仍然保持静止状态，原来运动(任何运动)的物体将以力消失时的速度沿力消失时的方向沿直线永远运动下去。

(3)牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理得出的。

9.惯性

(1)定义：我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

(2)惯性只与物体的质量有关，质量越大物体的惯性越大，而与物体运动的速度、处于何种运动状态等因素无关。

(3)认识身边的惯性现象，并能用惯性知识解释现象。

10.二力平衡

(1)二力平衡的概念：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，这时的物体处于平衡状态，且合力为零。如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称二力平衡。

(2)二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

(3)“平衡力”与“相互作用力”的关系是：都是大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，但“平衡力”的两个力的作用点在同一物体上，而“相互作用力”的两个力分别作用在两个物体上。

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北京四中高考物理复习(基础回归12套试题). 2006-5-15 15:43:56免费
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2006年物理11个中考专题复习（新课标）. 2006-5-15 14:18:51免费
2006年中考专题复习 第1单元 测量 运动 声
2006年中考专题复习 第2单元 光
2006年中考专题复习 第3单元 物质的物理属性
2006年中考专题复习 第4单元 力 运动和力
2006年中考专题复习 第5单元 压强 浮力
2006年中考专题复习 第6单元 简单机械 功和能
2006年中考专题复习 第7单元 热现象 内能
2006年中考专题复习 第8单元 电路及欧姆定律
2006年中考专题复习 第9单元 电功和电热
2006年中考专题复习 第10单元 家庭电路 电磁现象
2006年中考专题复习 第11单元 现代通信 能量与能源

2006高考物理第二轮专题复习测试题(图象专题) 2006-5-15 9:49:49免费
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物理--高考复习方案[整套] 作业手册 2006-5-12 11:39:20免费
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九年级物理复习—物理知识梳理 2006-5-10 8:49:19免费
第一章 物体的运动
运动与静止的相对性
自然界中的一切物体都在不停地运动着。运动和静止是相对于一个选定的参照物而言的。
参照物的选定
参照物的选取是任意的。当描述一个物体的运动状况时，选取的参照物不同，得到的结果可能会不同，通常我们取地面为参照物。
速度
速度是描述物体运动快慢的物理量，

高三第一轮总复习物理课件:机械波-人教版[整理] 2006-5-9 9:46:53免费
1. 机械波的形成：
机械振动在弹性介质中的传播过程叫机械波．
2. 机械波的特点：
a.受迫振动（f=f源），前一质点带动后一质点，时间延时，
b.振动形式的传播，能量的传播，信息的传播，波形的平移，介质没有定向迁移。
3.机械波形成条件：1、振源 2.弹

06年初中物理总复习电学专题---多种方法测电阻 2006-5-8 11:31:54免费
本人精心准备的一个专题，.ppt文件，与前面传的《06年总复习电学专题-识别电路》一样，采用动画形式分析、设计实验、得到最终表达式。概括了：伏安法、双伏法、双安法、单伏法、单安法、等效法。除单伏法个别偏怪方法未讲述，其它方法基本无遗漏。好东西与大家分享。
欢迎提出好建议，以后做东西时好修正。
希望多多支持！

中考物理复习之电功和电热 2006-5-8 11:07:57免费
对于中考物理之电功和电热的复习的一些建议和指导，和大家一起分享。

中考物理复习之电路及欧姆定律 2006-5-8 11:07:12免费
这是关于中考物理中的电路及欧姆定律的专题复习,一定会对你有所帮助。

中考物理复习之力和运动 2006-5-8 11:06:28免费
这是关于中考物理中的力和运动的专题复习,一定会对你有所帮助。

2006年中考复习质检物理试题及答案-新课标 2006-4-29 8:29:59免费
在全县范围内使用的模拟试题。
一、填空题(每小题3分，共18分)
1. 生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，如图1所示，是利用了光沿_＿＿＿＿＿＿现象；有时人

[整理]2006年物理中考复习-物理公式 2006-4-28 8:43:05免费
物理公式 物理量说明 公式变形 单位换算 以及公式使用的注意事项

2006年江苏地区物理学科高一下学期 功、动能定理 部分复习课件-人教版-新课标 2006-4-25 9:28:37免费
2006年江苏地区物理学科高一下学期 功、动能定理 部分复习课件-人教版-新课标

谈谈新课程理念下的物理06高考命题趋势与复习策略 2006-4-24 11:03:08免费
：<谈谈新课程理念下的物理06高考命题趋势与复习策略>
请斑竹向各位高三一线教师传递此信息！

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青山湖区19514044846： 九年级物理重点知识点有哪些,怎么归纳复习 - ？
扶紫凯力：[答案] 九年级物理的重难点有:机械能 分子动理论 内能、电 学 、欧姆定律、电功和电功率、电 磁 .我是这样总结归纳的:1、 每一篇章有哪些公式,先罗列出来,每条公式前简单的注释概念原理.2、 再详细一点做下去,每条公式概...

青山湖区19514044846： 人教版九年级物理全部公式 越全越好 - ？
扶紫凯力：[答案] 初中物理公式 物理量(单位) 公式 备注 公式的变形 重力 G=mg m:质量 g:9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ =m/V m:质量 V:体积 合力F合 方向相同:F合=F1+F2 方向相反:F合=F1-F2 (F1>F2 ) 浮力: F浮=G物-G视 G视:物体在液体的重力 F浮=G物 ...

青山湖区19514044846： 初三物理上学期有那些知识点 - ？
扶紫凯力：[答案] 第六章 物质的物理属性知识归纳 1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量. 2.质量国际单位是:千克.其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进) 3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变. 4.质量测量工具:实...

青山湖区19514044846： 九年级物理公式归纳 - ？
扶紫凯力： 一、基本物理量: 速度: 物体在单位时间内所通过的路程叫速度. 质量: 物体所含物质的多少叫质量. 密度: 单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度. 力: 力是物体对物体的作用.物体间力的作用是相互的. 重力: 由于地球的吸引...

青山湖区19514044846： 帮我总结一下初三物理,越具体越好 - ？
扶紫凯力： 物理知识点归纳 1、 如果一个物体能够做功,我们就说它具有能量,但具有能量的物体不一定正在做功. 2、 动能和势能统称机械能,或机械能包括动能和势能,势能有重力势能和弹性势能. 3、 物体由于运动而具有的能叫动能,影响动能大小...

青山湖区19514044846： 九年级物理知识点怎么归纳?？
扶紫凯力： 对九年级物理知识进行一个有效的归纳总结是所有学习九年级物理学生面临的一个难题. 我学习九年级物理的时候,是这样归纳知识点的: 第一步:先翻课本的目录,看每一个章节的标题,基本上就知道这章的知识点了. 第二步把每个章节知识点的公式定理清晰地列在本子上,每个公式定理后面备注相应的实验. 第三步是记下来了要把这些弄熟弄懂,一提起哪个知识点就要知道是哪个实验的.至于怎么弄熟弄懂?我用“VCM仿真实验”,每天抽取10分钟做实验.我觉得,把实验吃透了,原理也就吃透了.而且VCM仿真实验上有专题训练,做完实验就做题巩固,我觉得效果很好.

青山湖区19514044846： 谁能把8,9年级的物理公式总结一下,越多越好 - ？
扶紫凯力： 这个不是越多越好!基础公式掌握熟练,然后寻找常用变形公式. 光学:反射定律,折射定律,速度公式 声:速度公式 热:热机效率,内能(比热容公式),电能(电热)公式 电:欧姆定律,串并联电流电压电阻关系,电能电热电功率 力:速度公式,力(力矩)平衡,功(能),功率,机械效率

青山湖区19514044846： 人教版九年级物理知识点总结 - ？
扶紫凯力： 人教版九年级物理知识点归纳表 表十一: 多彩的物质世界 宇宙和微观世界 1、物质的组成: 宇宙由物质组成,物质是由分子组成,分子是由原子组成的,有的分子由多个原子组成,有的分子只由一个原子组成,原子的中心是原子核,在原子核...

青山湖区19514044846： 谁能总结一下人教版九年级物理上册的知识点啊? - ？
扶紫凯力： 九年级物理复习提纲 九年物理知识归纳总结第十一章 多彩的物质世界一、宇宙和微观世界宇宙→银河系→太阳系→地球物质由分子组成;分子是保持物质原来性质的一种粒子;一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm).物质三态的性质:固体...

青山湖区19514044846： 物理好的总结【九年级】 - ？
扶紫凯力： 欧姆定律 I=U/R 电流:I安培(A) 电压:U伏特(V) 电阻:R欧姆(Ω) 比热容公式 Q=mc*t 热量:Q焦耳(J) 比热容:cJ/(kg*℃) 时间:t秒(s) 质量:m千克(kg) 燃烧能量公式(热值公式) Q=mq 热量:Q焦耳(J) 质量:m千克(kg) ...