800字作文阅读伴我成长,火速!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

作者&投稿:宇版 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
技能伴我成长800字作文~

中学生技能
什么是“能”呢?顾名思义,能就是指“才能,智能,技能,体能”。作为新一代的中学生,我们不仅要有充满灵气的才能,充满智慧的智能,充满活力的体能,还要有充满创新能力的技能,这才符合新一代中学生的特点。
像德国的德莱斯,他就是一个动手能力很强、思维创新能力很活跃的一个人,他原来是一个看林人,每天都要从一片林子走到另一片林子,多年走路的辛苦,激起了他想发明一种交通工具的欲望。他想:如果人能坐在轮子上,那不走得更快了吗!就这样,德莱斯便开始设计和制造自行车。他用两个木轮、一个鞍坐、一个安在前轮上起控制作用的车把,制成了一辆轮车。人坐在车上,用双脚蹬地驱动木轮运动,就这样,世界上第一辆自行车便问世了。
通过以上的例子,我认为一名中学生应该多做些关于技能、劳技方面的东西,因为技能不仅能培养我们的动手能力,还可以培养我们的思维能力和创新能力等多方面的才能,从而塑创一个具有多方面才能的中学生,在即将到来的科技节中,愿我们发挥自身的才能,大显伸手,展示一名中学生独特的风采!

  小时候,妈妈经常讲故事给我听,通过故事来教育我要认真学习。晚上,我听着生动的故事入睡,早上,我听着幽默的故事起床。  我的记忆力特别好,有一次,我听《哪吒闹海》的故事,才听了两遍,竟出乎意料地背了下来。从那以后,妈妈让我每两天背会一首诗词或一个故事。在幼儿园时,虽然我年龄最小,但“六一”儿童节的节目常常由我主持,故事会常常由我主编,想一想,都与我读书、听故事有关。  有一次,我在找东西时,不小心将一本《童话世界》弄乱了。忽然,我看见了一幅美丽的图画:青青的山,绿绿的树,还有那各种各样的小动物在玩耍-----我看得入了迷。我完全被书中优美的图画、诗意的语言陶醉了,这更加激发了我读书的兴趣。我上了一年级,在爱读书的爸爸的熏陶下,我开始学着做读书笔记,虽然做得很乱,但我却很高兴,因为我能理解书中的意思,还能得到爸爸的奖励——带我去公园玩。  年龄在增长,我读书的范围越来越广,我深刻地认识到读书不仅培养了我的爱好,还使我增长了许多知识:《百科全书》让我在天文、地理、生物、化学、动植物的世界里尽情遨游,感受大自然的奇妙,宇宙的广阔,科学的奥秘。《哈里.波特》带我走进那神秘的魔法世界,跟随哈里与他的伙伴进行一次次惊险刺激的冒险;《水妈妈的美梦》、《刀疤豺母》等书呼吁人们爱护环境,保护地球,因为家园只有一个;《感恩系列丛书》使我学会怎样感恩,学会拥有一颗感恩的心;《上下五千年》领我穿越时空隧道,让我回到古代的中国,古代的历史,在这里,我参观到奇珍异宝、珍奇文物以及古代的法律制度、百姓的生活以及一个国家的兴亡、衰败。是书给我一片遨翔的蓝天,是书给我一片知识的海洋。没有书的日子是灰色的,现在的我每一天都离不开书,我要让书伴我成长,让阅读成为我一生的追求。

 自小便于阅读结下了不解之缘。
  在我记忆的心扉中,那充满愉悦之情的阅读生活恰似一幅幅流光溢彩的画卷,又如一首首欢快奔放的乐曲。
  爷爷拥有有许许多多的藏书,什么《西游记》啦、《隋唐演义》啦、《水浒传》啦、《聊斋志异》啦以及各种小人书,那便是我童年的玩具。在那些书籍里,我最喜欢的是那些有着图画的小人书,单单看着那些漂亮的图画,心里溢满小小的喜悦。那一本本小人书,每每我看得如痴如醉,随着书里的故事或喜或忧或悲或乐或笑或哭,往往不能自已。
  家门口那棵桂花树下是我和爷爷最佳的读书场地。爷爷坐在藤木椅上看三国、品水浒,我就静静的在一旁看小人书。微风吹过,桂花瓣轻轻飘落,落得我们满头满身都是。我们就在这花香与书香中,度过惬意而快乐的时光。有时,爷爷也会教我读古诗,背三字经、千家诗,高兴起来,还会和我讲三国,讲水浒,虽然我并不懂,但爷爷却讲得津津有味。
  上学之后,随着识字量的增多,我不满足小人书的阅读,开始读一些有深度的书籍,如《成功之路》、《安徒生童话》、《课堂内外》、《中外名人故事》、《中华上下五千年》等。因而我的作文在同学间是出类拔萃的,常常受到老师的表扬。这使我更加喜欢阅读了。有一件小事,我不知道还值不值得提,但在那时却占据过我的心灵。在一个“光含晓色清天苑,轻逐微风绕御楼”的日子里,我在笔记本上写下了自己的第一首小诗——《四季的风》:
  风,您是绿色的吗?/不然,为何/小草和柳枝在您的吹拂下,/变得如此的青翠欲滴?
  风,您是红色的吗?/不然,为何/石榴和荷花在您的抚摸下,/变得如此的红火如霞?
  风,您是黄色的吗?/不然,为何/稻谷和玉米在您的怀抱里,/变得如此的金光灿烂?
  风,您是白色的吗?不然,为何/大地在您的照顾下,/穿上了银白的圣装?
  哦,风/原来您有一枝妈良的神笔,/才会把大地装扮得如此的五彩缤纷!
  老师看到这首小诗后,望着我笑了,而且还称赞了我。到底称赞我什么呢?是诗句写得好?还是勇气可嘉?或者根本就不是称赞,只是对一种幼稚者的无可奈何。当时我可没有想这么多,反正被老师夸了,就觉得了不起!
  此后,我对阅读的兴趣越来越浓。
  中学之后,功课越来越紧,但我爱阅读的兴趣并没有减弱。这时我的阅读更加广泛,除了阅读一些如《红岩》、《流言》、《青春之歌》、《官场现形记》等文艺书籍外,我还读一些像《读者》、《知识文库》、《格言》这样的杂志。我整天沉浸在“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪迈中,幻想着手握一把玄天剑打遍天下无敌手。怎奈中考之时,身体垮了,视力下降,成绩一落千丈,最终以十分只差败北。母亲一怒之下,一把火焚烧了我的书。顿足啊,捶胸啊,我伤心欲绝。可那熊熊火焰并没有照亮我迷失的心性,母亲伤痛欲绝的泪水也没有改变我对阅读的痴迷,我依然一如既往地沉浸在我的阅读里。
  中学毕业之后,我走上了代课之路。工作之余,我没什么爱好,不会麻将,不会斗地主,不会K歌,也不会泡吧,整天只会捧着书本阅读,因此朋友们都说我是个“怪人”。为了阅读,我那微薄的代课金除去生活费外,所剩无几。即使这样,我也要用那少得可怜的钱购买喜爱的书籍。为了省下钱买书,我只好徒步上下班。从家里到学校要走12公里,即使是常常走得脚底冒泡,也甘之如饴。
  书看得多了,就有了想写的冲动,于是提笔写下自己眼中的人事景。但这时的我,只是把写当作是一种自娱,只在闺蜜中传阅。随着阅读量的增多,写作的技巧也日渐成熟。于是试着给《建水教育》投稿,没想到我的《明天,阳光明媚》和《快乐着,幸福着》被编辑老师认可,刊载《建水教育》上。这对我是极大的鼓舞,使我对阅读更加情有独钟。08年,我的作品开始大量的在《建水时讯》上刊载,得到更多人的认可。对此,我并没有满足,于是尝试着写起了小说。我的处女作《几许哀愁》在《文笔塔》刊载后,我接着又向《红河文学》迈进。如今,我在县内外的报刊杂志上刊载散文、小说几十篇,这一切都源于平时大量的阅读。
  一路走来,由于阅读的相伴,我的生活充满了愉悦,我的心灵得以滋润,变得清灵、明澈起来。
  如果一路上没有阅读相伴,我们的生命该会怎样的枯燥、乏味甚至蒙昧呢?
  感谢阅读,一路伴我成长!

书香伴我成长作文600字
在我的心灵深处,有一片理想的园地——书的乐园。在那里行云流水的语句,雨花缤纷的意境让我着迷;在那里精炼的语句,优美的措辞让我流连;在那里人生的真谛得到升华……
 蔚蓝的天空中飘过几朵白云,白云下面碧绿的草地上开着片片野花,与蓝天映衬着,如诗如画!嫩绿的草地上坐着幸福的母女俩,女儿依偎在妈妈的怀中,手拿一本书,听妈妈讲那动听的童话。女孩听得津津有味,她同情那卖火柴的小女孩,为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰…这便是我最初对书的接触。
书,使我的童年五彩缤纷
  童年的我总爱幻想,幻想我与白雪公主灰姑娘嬉戏玩耍,我与李白、杜甫畅谈诗词歌赋,我与鲁滨逊一起冒险闻荡世界…我与孙悟空同去西天取经,书给了我进取的头脑,让我拥有一颗正义向善之心。书,给我留下了一个快乐的童年!那时的我,认为书就像一个糖果,时而甜蜜时而苦涩…
书,使我不断汲取知识,懂得做人的道理。
 当我灰心丧气时,书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时,书告诉我“海内存知己,天涯若比邻。”于是我擦干了惜别的眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时,书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”,于是我认清了自己的使命,努力奋斗……正是因为书,我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新世纪的青年应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的未来。那时的我认为书就是一个百宝袋,它能告诉我很多道理。
  书,使我(这点不知道怎样写了)
  宁静的小屋中散发着点点的灯光,靠近窗户的地方放着一张书桌,静静的月光下,我抽出一本书无声地思索着书中的情节,同时思索着人生,回想着过去……美丽的童话揭露了世上的真善美,假恶丑;古代文人雅士的经典作品令我领会到如画般的诗意;中外经典名著告诉我我丰富的人生哲理,正确的思想……星星时不时地向我眨眨眼,那个女孩静静得在书海中畅游……那时的我认为书就是一个诱人的花朵,使我深陷其中,无法自拔!
  书,承载着我的梦想,书伴我生活伴我成长。书,是我成长路上最美的一道风景线!书,是我的良师益友。伴随着书香,我会抵达理想的殿堂,知识的海洋! 改下题目


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闽清县18976186128: 谁帮我写篇读书伴我成长(作文800字左右)谢谢! -
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