看电影《神笔马良》观后感怎么写'
今天，我去看了电影《神笔马良》。
这部电影讲的是：马良是个热爱画画又调皮捣蛋的孩子，生活在一个叫百花村的村庄。有一天这里平静的生活被一阵隆隆的炮声打破，一个贪婪又凶残的大将军，挟持着小皇帝来到了百花村，企图将村里老百姓赶走，挖掘地下的金矿。有一个叫泼墨仙人的神仙，察觉到百花村会有一场劫难，为此特地下凡人间，把一支神笔托付给了马良，希望马良能用神笔，挫败大将军的阴谋。马良得到神笔后，画出了一组同伴帮助他一起度过困难和保卫家乡，比如摇钱树、猫、鼠等。他们成为了村里重要的成员，帮助村民解决了许多问题当然也闹出很多笑话。贪婪的大将军在得知神笔之后，绞尽脑汁想得到它。他用计欺骗马良得到了神笔，准备毁灭百花村。在大家的帮助下，勇敢的马良成功保卫了家园并且打败了大将军。经过这次磨难，他真正意义的明白了神笔的用法和真谛，并且得到了成长。
如果我有一只这样的神笔，那该多好哇！我要用这只神笔为盲童画一双明亮的眼睛，让他们也能看到这美丽的世界；我要用这只神笔为妹妹画一座游乐园，让她每天都玩得开心；我要用这只神笔为失学儿童画一座学校，让他们能重返校园继续学习……
最后，我觉得：人要敢于追求自己的梦想，心中要有敢于想象、敢于创造的神笔。马良的梦想就是改变身边的种种不美好，让一切都美好起来。
《边城》里那一种沉重古老静止的边城风景，以及边城小人物的生活状况，如画。而画中的人物呢？ 茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。太阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡。这生活无形中就够成了...
本人比较业余，虽然看过了，但不知道怎么描述，只感觉还行。所以帮你找了几篇影评，望采纳。《神笔马良》是一个原点，一个蕴藏着无限可能的原点。你可以想象当神笔笔下的一切事物都具有生命时那种唯属于想象力的波澜壮阔感。
这个题材简直是天生为动画准备的。我的脑海中已经浮现出，如果是宫崎骏或者是迪士尼来拍摄这一题材会呈现出怎样的一种想象力盛宴。不可否认，当我们自己的动画人驾驭这种拥有极大拓展空间、极丰富可能性的题材时，还是稍显出一种稚嫩。这种稚嫩就是缺乏对神笔这一题材真正有深度的挖掘。
我们不免要对今天的《神笔马良》电影和当年上海美术电影制片厂的木偶动画《神笔》做一点对比。
《神笔》显然是一部在马克思主义美学指导下的作品，神笔是为阶级斗争的主题服务的，它具有的更多是一种现实主义的拘谨，即有些东西马良是不能画的。比如这部电影中的猫和鼠等等。他笔下的每一件作品都必须要为工农阶层服务。相比之下，今天的《神笔马良》电影就可以超脱于这种阶级性之外，显现出一种浪漫主义的洒脱。其实这恰恰是更符合马良这个人物的性格特征的。一个孩子，拿到这样一支画笔，他当然首先要“为所欲为”一番的，这不是人之常情嘛？
而神笔的价值就应改体现在主人公从这种为所欲为转化到有所为、有所不为，从一种造物主的新奇转化到造物主的责任感。可惜影片中的马良始终没有这一清晰的认知弧线转变。
我当然不希望新马良像木偶马良那样背负上“为谁而画”（艺术为谁服务）的沉重包袱，但他是否也应该经受从好奇的忘乎所以到失去的迷茫再到重获的感悟的转变呢，是否也应该经历从制造麻烦到制造幸福的转变呢，是否也应该经过从不知道该画什么到终于知道该画什么的转变呢？正所谓美丽的心灵才能画出美好的画。但是影片中的马良显然忘却了这些转变，哪怕从军车上的逃脱，他都想不到要去救自己的拉面兄弟呢。他在变成墨水后与墨仙的一番对白，没有太多令人振奋的点睛发言，而他最终依然要靠别人才能逃脱墨水（而不是靠自身的能力与智慧），让人感到他本应完成的“心智”成人礼自始至终从未完成。
影片结尾的金山及其崩塌，很有仪式感，而马良和小伙伴通过象征友谊的纸飞马成功获救，也让人感到很有味道。但村长最后仍要用天上掉下来的金子请村民吃饭的表态，却让人无法高兴起来，这种金钱观作为结尾难道真的是影片想要宣传的东西吗？比钱更重要的是什么这点，影片从未予以正面回应。
墨仙想要改变世界，采用了选择人类代言人的方式，这很有宗教主义色彩。这里面涉及一个很深刻的话题，就是代言人究竟是在完成墨仙的意愿还是自己的意愿。两者会永远保持一致吗？另一方面，作为造物主的马良，他所创造出的事物被默认为要跟随其左右，这是在道德牵绊的基础上出现的行为准则，但这种牵绊真的牢固吗？马良有没有可能画出代表恶的东西——毕竟神笔是封印了两只凶残的神兽所炼制出的事物，如果画出了怎么办？造物主与被造之物不会和谐，这是影视剧中一个惯例性的主题，就像魔人布欧终究要把魔法师巴菲迪消灭，毕竟影视剧不是和谐社会。
所以你看，从神笔马良文本的原点上，我们其实真的是可以生长出很多有趣的东西来的。
报告老师，观看了《神笔马良》之后，发现整部片还行，就是不知道怎么写！
你就写：这拍的是个什么东西
《神笔马良》导读
《神笔马良》是个流传多年、影响深远的童话故事。故事说的是一个爱好画画的穷孩子马良，获得神仙赠予的神笔之后，专为穷人画画。画什么就有什么，深得穷人喜爱，却遭到“坏大官”多次迫害。后来，马良画了“大船、金山和大风”，使坏大官葬身鱼腹，沉入海底，受到应有的惩罚。《神笔马良》虽然缺乏精致的...
神笔中的马良是个怎样的孩子?
8. 洪汛涛的其他主要作品包括《神笔马笑谨良》、《狼毫笔的来历》、《十兄弟》、《不灭的灯》和《夜明珠》等。9. 《神笔马良》的故事广为人知，它塑造了马良、神仙爷爷、县令、皇帝等鲜明的人物形象，展现了封建社会百姓的苦难，以及马良的正直和善良。10. 该故事传递了惩恶扬善的价值观，因此深受...
你心目中最好看的日本动画是哪部?
是《钢之炼金术师》。《钢之炼金术师》是由日本漫画家荒川弘创作的漫画作品。2003年，史克威尔艾尼克斯为提升旗下月刊杂志《月刊少年GANGAN》的人气，决定将当时在该杂志上连载的《钢之炼金术师》动画化，并于同年7月发布制作动画版的消息。《钢之炼金术师》的故事发生在一个炼金术相当发达的世界，在...
神笔马良的故事
神笔马良故事简介：主人公马良是个勤劳、刻苦、有志气的孩子.他从小失去父母,家境贫寒,靠自己打柴、割草为生.但是,他并有因生活贫苦而气馁,一心想学画画的本领.他每天用心苦练,在沙地上学着描飞鸟,在岩石上学着描游鱼.晚上,拿了一块木炭,在窑洞的墙壁上,复习白天画过的画.后来,他终于得到了一支神笔...
观电影《有一天》有感250字作文
走进华谊兄弟公益基金负责人孙阿美的办公室，满眼五彩斑斓，可爱得像幼儿园。墙上挂满了贫困地区孩子们笑脸盈盈的合影，以及他们以电影为灵感，创作的一幅幅稚嫩的画作：龙猫，神笔马良，天空之城……基金会的日常任务是给孩子们免费放电影，而在最近的这900天，基金会独立募资，完成了一部叫做《有一天》...
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Day 11《神笔马良》第二讲 马良的形象是如何建构的？1、出身贫微 故事开头，马良一出场，父母已死，是个孤儿，住破窑洞，打柴割草为生。这样的出身正是人民大众的出身，英雄诞生于民众之中。听这样的故事有亲切感。2、心怀梦想 马良喜爱画画，梦想有笔。马良“梦笔”的过程塑造了他倔强、有志气、...
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神笔马良有两个故事版本。一个是1955年发表在《新观察》杂志上的短篇版本。另一个是随后创作的《神笔马良传奇》，分为三部：《神笔马良正传》、《神笔马良外传》和《神笔马良新传》；其中，只有《神笔马良正传》正式出版，约十多万字。
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《木偶奇遇记》是(拟人)童话, 拟人是指把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。《神笔马良》是(超人)童话。是指故事中的主人公具有现实中普通人不具备的能力，...
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班玛县19371076899： 观《神笔马良》有感50个字作文 - ？
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班玛县19371076899： 2014神笔马良观后感200字 - ？
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班玛县19371076899： 《神笔马良》动画片观后感10篇 ？
错和康利： 《神笔马良》动画片观后感范文一今天妈妈带我去看电影《神笔马良》,这个故事讲的是很久很久以前有一个叫马良的小朋友用一只 神奇的画笔画出了许多美丽的画,拯救...
班玛县19371076899： 《神笔马良》观后感 - ？
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班玛县19371076899： 神笔马良的一百字结尾 注是写观后感的感 - ？
错和康利：[答案] 观《神笔马良》有感 我看了《神笔马良》这部电影,给了我很大的启发.因为电影里的马良是一个善良、机智、有志气的孩子.而电影里的将军正是马良的反面,他是一个贪、邪恶的人. 故事的简单内容:从前有个穷苦的孩子,叫...
班玛县19371076899： 怎么写好“神笔马良”的动画电影一篇观后感作文 - ？
错和康利： 我听过神笔马良的故事,喜欢里面的主人公——马良:他是个善良,勇敢的好孩子.现在有了动画版的3D电影神笔马良.首映这天,我和大姐姐,小姐姐还有妹妹一起,早早的来到了电影院.电影开始了,当我看到马良和村民们就要被一个大...
