数学题要快d1.有一筐苹果,小文拿走全部的1/3,小静拿走余下部分的1/3,小雷拿走再余下部分的1/3，筐子里还
这框苹果一共有多少个？
算式:32 x 3/1 x 3/1 x 3/1
=32x3x3x3
=864(个)
答:一共有864个。
原来有36个苹果
1.有一筐苹果,小文拿走全部的1/3,小静拿走余下部分的1/3,小雷拿走再余下部分的1/3，筐子里还剩下苹果32个，原来有苹果多少个？32÷（1-1/3）÷（1-1/3）÷1-1/3）
=48÷2/3÷2/3
=72÷2/3
=108个
2.加工一批零件,甲独做20天可以完成乙单独做30天完工。现两人合作来完成这个任务,合作中乙因病休息了若干天，这样共花了14天完成，乙休息了多少天？
14-30×（1-1/20×14）
=14-30×3/10
=14-9
=5天
1、解：设原来有苹果x个，则小文拿走x/3，这时余(1-x/3)=2x/3；小静拿走2x/9，这时余(x-x/3-2x/9)=4x/9；小雷拿走4x/27。列方程：x/3+2x/9+4x/27+32＝x，解得：x=108
2、解：甲的效率为1/20，甲共完成14/20的工程量，乙的效率为1/30，设乙休息了x天，则乙共做了(14-x)天，完成(14-x)/30的工程量，列方程：14/20+(14-x)/30＝1，解得：x=5
32÷（1-1/3)÷（1-1/3)÷（1-1/3)=108
甲的工作量是:1/20
乙的工作量是:1/30 共14天完成也就是说乙做了甲的6天的工作
1/20×6=9/30 乙做了9天,即休息了14-9=5天
1 原来有苹果＝32÷2/3÷2/3÷2/3＝108
2 甲一天做1/20 乙一天做1/30 合作一天做1/12 12天完成
现共花了14天完成 多的天数是因乙休息甲一人做的
乙休息＝2/12÷1/30＝5天
1.32÷（1-1/3）=48
48÷（1-1/3）=72
72÷（1-1/3）=108
所以原来有108个苹果
初二数学题,求人解答,要快哦
第一个图，“如图1”的题目中，要证明的不是AE=FC，而是AE=FG 过G作GH⊥AD，垂足为H，GH交AE于K ∠HAK+∠AKH=90° ∠GKE+∠KGF=90° 故有：∠HAK=∠KGF 而GH=AB=AD ∠GHF=∠ADE=90° ∴△GHF≌△ADE ∴FG=AE 图2中，由图1的结论，有AE=FG=13 又由AD=12，由勾股定理，得到DE...
两道关于工程问题的数学题,快一点!谢谢大家了!
（1）本题关键是工效，设ABCD工效为ABCD，A+B+C=1\/20 B+C+D=1\/21 A+C+D=1\/28，A+B+D=1\/30 四个方程两边分别相加：3（A+B+C+D）=1\/20+1\/21+1\/28+1\/30 A+B+C+D=（1\/20+1\/21+1\/28+1\/30）÷3 =1\/60+1\/63+1\/84+1\/90 同时打开ABCD，要1÷（1\/60+1\/63+1\/...
问几道化学题,要快
选D吧 我觉得做这道题目，首先要知道反应是质量守恒的，也就是前后的质量：A+B=C+D。不知道你是初中生还是高中生，那我就不引入摩尔吧 根据第一个条件，完全反应 3A + 2B—— C + 2D 3MA ...2MB ... MC ... 2MD 10 ... 21... 13 ...10+21-13=18 第二...
数学问题快速解答?
(题目的意思就是弦AB过焦点,CD过焦点,且AB垂直于CD) 24 . 关于一个重要绝对值不等式的介绍爆强 ...an=1×1\/n=矩形面积>曲线下面积=bn。当然前面要证明1>ln2。 注:仅供有能力的童鞋参考!!另外对于...比如x\/4+y=1求z=x+y的最值。 解:令x=2cosay=sina再利用三角有界即可。比你去=0不知道快多少...
小学数学题 要有算式
...则第2011组中数为（2011，2011²，2011³），它们的和为2011+2011²+2011³=8136773463.则末两位数字的和6+3=9 4个自然数取3个数的平均数加上另一个数，和分别为51 39 43 41 这4个数依次为（45,51,57,21）解:设这4个自然数分别为a,b,c,d.由题意得(a+b...
初一数学题,求解,快,有悬赏,要过程 (6x+7)的平方×(3x+4)×(x+1)=...
∵（6x＋7）^2（3x＋4）（x＋1）＝6,∴（36x^2＋84x＋49）（3x^2＋7x＋4）＝6,设y=3x^2+7x+4,则 （12y+1）y=6,12y^2+y-6=0,解得y=2\/3或-3\/4，即3x^2+7x+4=2\/3,或3x^2+7x+4=-3\/4,整理得3x^2+7x+10\/3=0或3x^2+7x+19\/4=0,解得x1=-2\/3,x2=-5\/3,...
求数学题,快~~!
只是一个数。 求方程的解的过程,叫做解方程。只是一个过程。 当n表示任何一个自然数时,2n表示偶数,因为能被2整除。2n+1表示奇数。 方程不是比例,比例是方程。 五、应用题 1、简单应用题 小学数学中基本的应用题是简单应用题,各种应用题是在简单应用题基础上合成的。 2、复合应用题 一般应用题解题各种步骤(...
1.求数学题!!! 2.找六年级的数学题!!!急急急
1.求一道题:手表连续2次降价10%后,现售价40.5元,这手表原价多少??(要六年级的解法)2.找六年级的数学题N道谁的又多又好是“最佳答案”... 1.求一道题:手表连续2次降价10%后,现售价40.5元,这手表原价多少??(要六年级的解法)2.找六年级的数学题N道 谁的又多又好是“最佳答案” 展开 我来答...
以下数学题,帮一下忙吧!(急急急急急急!)(要有过程!!!)
14.一个圆柱形油桶，从里面测量直径是40厘米，高50厘米。（1）如果在油桶的侧面贴一张商标纸，商标纸的面积是多少平方厘米？（2）做这个油桶至少需要多少铁皮？（3）这个油桶的容积是多少升？（4）如果1升汽油重0.8千克，这个油桶可以装多少千克？--- （1）S=πD×H=3.14×40×50=6280平方...
数学题(快!!!明天要交了)15分! 最好把公式说一说
1.3×π（π取3.14）=9.42㎝ 1m=100㎝ 100÷9.42≈10个 答:可以做成10个圆环.2.直径为10厘米半圆形纸片的半径=5厘米,剪下一个面积尽可能大的圆的直径为5厘米,半径=2.5厘米 尽可能大的圆的面积=半径×半径×∏=2.5×2.5×∏,剩下部分纸片面积=半圆形纸片的面积-尽可能大的圆的面积...
竺英力补： 1.有一筐苹果,小文拿走全部的1/3,小静拿走余下部分的1/3,小雷拿走再余下部分的1/3,筐子里还剩下苹果32个,原来有苹果多少个?32÷(1-1/3)÷(1-1/3)÷1-1/3)=48÷2/3÷2/3=72÷2/3=108个 2.加工一批零件,甲独做20天可以完成乙单独做30天完工.现两人合作来完成这个任务,合作中乙因病休息了若干天,这样共花了14天完成,乙休息了多少天?14-30*(1-1/20*14)=14-30*3/10=14-9=5天
五原县19154427317： 有1筐苹果的数学题有一筐苹果们无论平均8个人,还是平均分成18个人,结果都剩下3个,这筐苹果至少有多少个? - ？
竺英力补：[答案] 求8和18的最小公倍数=2*4*9=72 这筐苹果至少有多少个 72+3=75个
五原县19154427317： 小学三年级数学:有一筐苹果,甲取一半少1个,乙取余下的一半多1个,丙取余下的一半结果还剩一个,问这筐 - ？
竺英力补： 丙取余下的一半结果还剩一个 不要看“余下”2字,就是“丙取一半还剩一个”,那1个就是一半,所以丙取之前是1x2=2个 同理 “乙取余下的一半多1个”,那么2个就是一半少1个,所以乙取之前是(2+1)x2=6个 同理 “甲取一半少1个”,那么6个就是一半多1个,所以原来有(6-1)x2=10个
五原县19154427317： 数学题:有一筐苹果,共50个,甲乙两人轮流从筐中拿苹果,至少拿1个,最多拿两个,甲怎样才能确保获胜? - ？
竺英力补： 甲先拿,拿1个.这样还剩49个.以后每次如果乙拿1个,甲就拿2个;如果乙拿2个,甲就拿1个.这样他们俩每次一共总数拿3个苹果.49/3=16余1.这样最后一次甲拿完后还剩一个,由乙去拿.乙肯定输.
五原县19154427317： 小学数学题 一筐苹果,小芳拿走了一半,小红再拿走了另一半,还余下20个,原来共有多少个? - ？
竺英力补： 应该是小红再拿走了剩下的另一半吧,不然无解啊20*2*2=80个
五原县19154427317： 求应用题解答过程:有一筐苹果,每次拿4个余2个,每次拿5个余4个,问这筐苹果一共多少个?？
竺英力补： 4x+2=5y+4 x>y 检验得出x=3 y=2 苹果=3*4+2=5*2+4=14个
五原县19154427317： 应用题(数学题)(1)一筐苹果,连框重35千克,先拿一半送给幼儿园的小朋友,再把剩下的一半送给一年级的小朋友,余下的苹果连筐重11千克,这筐苹... - ？
竺英力补：[答案] (1)35-11=24(千克) 24÷3/4=32(千克) (2)46-38=8(千克) 8÷2=4(千克)
五原县19154427317： 有一筐苹果,第一次取出全部的一半多2个,第二次取出余下的一半少2个,筐中还剩20个,筐中原有苹果多少 - ？
竺英力补： 20-2+20x2+20x2+2=100个
五原县19154427317： 数学题:一筐苹果,先拿出140个,又拿出余下的60%,这时剩下的苹果正好是原来总数的1/6,这筐苹 - ？
竺英力补： 如果把原来看做单位一,那么根据你说的140加上总的数量减去140之后的60%就应该等于总量的5/6,所以我们可以这么做 解:设这筐苹果原来有X个.140+0.6*(X-140)=5X/6 解得X=240 答:这筐苹果原来有240个.不用方程的话推荐你自己画出图来你会发现140-0.6*140占苹果原来总数的7/30 其实也就是根据刚才的方程的来的,不信你试试看,将含有未知数X的式子放到方程左边,数字放到方程右边,就得到了这个结果,也就是56个苹果是总数的7/30.所以算式法是140-140*0.6=56 (个)56÷(1-1/6-0.6)=240(个) 答:这筐苹果原来有240个.如有帮助请关注.谢谢!
五原县19154427317： 小学数学题有两筐苹果,如果从第一筐拿出9个放到第二筐,两筐苹果的个数相等,如果从第二筐拿出12个放到第一筐,则第一筐的个数等于第二筐的2倍,... - ？
竺英力补：[答案] 如果从第一筐拿出9个放到第二筐,两筐苹果的个数相等,所以第一筐比第二筐多9+9=18个;如果从第二筐拿出12个放到第一筐,则第一筐的个数等于第二筐的2倍从第二筐拿出12个放到第一筐,这是第一筐比第二筐多18+12+12=42个...
