study复数是studys 还是studies

study的单三形式为什么不是studys~

因为以辅音字母+y 结尾的动词变为第三人称单数时，变化规则时去掉y，变为i，再加es。所以study的单三形式是：studies
study语法：
1、study的基本意思是“学习”“研究”“攻读”“仔细察看”，指通过读书和思索倾注精神而获得知识或比较深入系统地学习或周密地研究。强调注意的连续性和细致性。
2、study可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词、代词或带疑问词的动词不定式或从句作宾语，有时还可接“反身代词+形容词”构成的复合宾语。可用于被动结构。
3、study的基本意思是“学习”，表示抽象的行为，用作不可数名词。表示具体的“学业”时，通常用复数形式。表示对某一课题的“研究”，一般在其前加冠词并跟介词of连用，of后接研究的内容或对象，用作可数名词。 作“书房”解时，用作可数名词。4、study也可表示绘画的“习作”“练习曲”，用作可数名词。
5、study还可表示“引人注意的或不同寻常的事物或景象”，常跟不定冠词a连用。
6、study作名词指“学习”时，可以说the study of Chinese，但很少说Chinese study。

扩展资料近义词：consider
consider读音：英 [kənˈsɪdə(r)] 美 [kənˈsɪdər]
释义：v仔细考虑，细想；认为；以为；觉得；体谅；考虑到；顾及
第三人称单数： considers
现在分词： considering
过去式： considered
过去分词： considered
语法：
1、consider的基本意思是用脑细想和斟酌，也可表示为找到结论而想方设法，还可以表示限定在确定的观点上，即“认为”。引申可表示“关心”“顾及”“体谅”等。
2、consider作“考虑”解时，可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词可接名词、代词、动名词、带疑问词的动词不定式或wh-从句作宾语。接动名词作宾语时，可用于进行时态。
3、consider作“认为”解时，是正式语体，可接that从句作宾语，也可接复合宾语。其宾语补足语可由名词、形容词、介词短语、动词不定式、现在分词、过去分词等充当。
4、在用作宾语补足语的名词、形容词或介词短语之前，有时可插入to be或as。

都属于，如果是名词，就是复数。如果是动词，就是单三。


过去分词：studied
现在分词：studying
过去式：studied
第三人称单数：studies
复数：studies

是studies
可以查名词变复数一般规则：英语名词单数变复数主要有以下规则：（查看第三条）

一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。

例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces

二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。

读音变化：统一加读[iz]。

例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes box →boxes; watch →watches; actress →actresses; class →classes; coach（长途车） →coaches; dress →dresses; sandwich →sandwiches; toothbrush →toothbrushes; waitress（女侍者） →waitresses

三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。

读音变化：加读[z]。

例：candy→candies; daisy（雏菊）→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories

strawberry →strawberries; baby →babies; puppy →puppies; library →libraries; dictionary →dictionaries; cherry →cherries; activity →activities

四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 （有生命的加es，无生命的加s）

读音变化：加读[z]。

例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo(鱼雷)→torpedoes; bingo（彩票式游戏）→bingoes

反例：silo（青贮塔）→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro（宏指令，计机算语言）→macros（缩写词）

五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。

读音变化：尾音[f]改读[vz]。

例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff(员工)→staves; scarf（围巾）→scarves

目前搜集的直接加s：roof-roofs, belief-beliefs,gulf（海湾）-gulfs, serf（农奴）-serfs， safe-safes,chief（负责人）-chiefs

这几个可变可不变： scarf-scarfs，handkerchief- handkerchiefs

是studies,作学习讲时，没有复数，只有当书房讲诗词与复数形式。
衣辅音字母加y结束的名词变复数时变y为i 再加es.
望采纳。

study作名词的时候很少用复数，一般是不可数名词，作“学习”意
第二，study作动词的时候第三人称单数时的变化为studies

一个辅音加y结尾变复数通常都是变y为i+es
sudies

studies

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肃州区15326437146： study复数是studys 还是studies - ？
生春金莲：[答案] study作名词的时候很少用复数,一般是不可数名词,作“学习”意 第二,study作动词的时候第三人称单数时的变化为studies

肃州区15326437146： study 的复数的读法疑问study 的 复数 是 studies1.为什么不是studys 2.studys 和study 为什么读起来不同啊 怎么拼读(音节) - ？
生春金莲：[答案] 1.study 是以辅音字母 t 加 y 结尾的词,所以变 y 为i 再加es ,这是规则. 2.这两个词的发音区别:study ['stʌdi] studies['stʌdiz] 主要是词尾的区别,y 发 [ i ] 而 ies 发 [ iz ] .

肃州区15326437146： study当书房讲时有复数形式吗?是什么? - ？
生春金莲：[答案] study KK:[] DJ:[] n. 1.学习;研究;调查[U][P1] The plan is under study. 那个计划正在研究中. He has made great progress in his English studies. 他在学习英文方面进步很多. 2.研究论文,专题论文[C] She wrote a study of Shakespeare. 她写了一篇有关...

肃州区15326437146： study的复数是什么 - ？
生春金莲： 其实study是个动词,没有复数形式的,应该说是它的第三人称单数形式(单三形式),但是我们老师也说复数形式. ing形式是:studying.

肃州区15326437146： study是书房,它的复数是? - ？
生春金莲： studids

肃州区15326437146： study的第三人称单数形式是什么?是studys还是studies? - ？
生春金莲：[答案] studies,一般以y结尾的动词,y前是辅音字母,就要取y加ies

肃州区15326437146： studies还是studys? - ？
生春金莲： 第三人称单数 辅音字母加y结尾的单词,变y为i再加es 正解!

肃州区15326437146： study(第三人称单数形式) - ？
生春金莲： studys

肃州区15326437146： She - ---(study) at school. 三人称单数形式是studys还是studies? Help me! - ？
生春金莲： She studies at school. she 是第三人称单数,第三人称单数形式有以下规则:study,以辅音字母加y结尾的名词,变y为i+es .所以study变为studies.

肃州区15326437146： study的一般现在时是studise?还是studys? - ？
生春金莲：[答案] 一般现在时是studies