关于儒道法家的成语

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哪些成语能体现儒道家的思想????~

  罢黜百家 罢黜:废弃不用。原指排除诸子杂说,专门推行儒家学说。也比喻只要一种形式,不要其他形式。
  出处:《汉书·武帝纪赞》:“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》。”
  存心养性 保存赤子之心,修养善良之性。旧时儒家宣扬的修养方法。
  出处:《孟子·尽心上》:“存其心,养其性,所以事天也。”
  甘贫乐道 甘贫:情愿受贫困;乐道:乐于守道。甘于受贫,乐于守道。是儒家所倡导的处世态度。
  出处:《后汉书·韦彪传》:“安贫乐道,恬于进趣,三辅诸儒不仰慕之。”
  毁不灭性 儒家丧制。指居丧哀毁,但不应因此丧生。
  毁不危身 儒家丧制。指居丧哀毁,但不应因此丧生。同“毁不灭性”。
  经史百子 经:经学,经书,儒家经典著作;史:史学,史书;百子:诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。
  出处:唐·韩愈《柳子厚墓志铭》:“子厚少精敏,无不通达……议论证据古今,出入经史百子。”
  克己复礼 克:克制。儒家指约束自己,使每件事都归于“礼”。
  出处:《论语·颜渊》:“颜渊问仁。子曰:‘克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?’”
  孔孟之道 孔:孔子;孟:孟子。指儒家学说。
  出处:明·罗贯中《三国演义》第六十回:“松闻曹丞相文不明孔孟之道,武不达孙吴之机,专务强霸而居大位,安能有所教诲,以开发明公耶?”
  老师宿儒 宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
  离经辨志 离:指断句;经:指儒家经书;辨:明察;志:志向。读断经书文句,明察圣贤志向。
  出处:《礼记·学记》:“一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成。”
  离经畔道 ①指思想、言行背离儒家经典和规范。②指背离占统治地位的思想和行为规范。
  儒家
  出处:元·费唐臣《贬黄州》第一折:“且本官志大言浮,离经畔道,见新法之行,往往行诸吟咏。”清·李百川《绿野仙踪》第七回:“子真不待教而诛之人也!吾房中师弟授受,绍闻知之统,继精一之传,岂可以容离经畔道之人哉!”
  求志达道 指隐居以保全自己的意志,行义以贯彻自己的主张。是儒家一种理想的人生观。
  出处:语本《论语·季氏》:“隐居以求其志,行义以达其道。”
  洒扫应对 洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
  出处:宋·朱熹《〈大学章句〉序》:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之文。”
  杀身成仁 成:成全;仁:仁爱,儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。
  出处:《论语·卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”
  诗礼传家 指以儒家经典及其道德规范世代相传。
  诗云子曰 《诗经》所说和孔子所言。二者均为历代儒者遵奉的信条。因用以泛指儒家言论或经典著作。
  出处:明·刘璋《凤凰池》第一回:“见那诗云子曰、者也之乎的人,他就摇首闭目,只与云锷颖臭味相投。”
  授受不亲 授:给予;受:接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。
  出处:《孟子·离娄上》:“淳于髡曰:‘男女授受不亲,神情民?’孟子曰:‘礼也。’”
  四书五经 四书:亦称四子书,即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。
  出处:汉·班固《白虎通·五经》:“五经何谓?谓《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》也。”宋·朱熹著有《四书集注》。
  下愚不移 移:改变。下等的愚人,决不可能有所改变。旧时儒家轻视劳动人民的观点。也指不求上进,不想学好。
  出处:《论语·阳货》:“唯上知与下愚不移。”
  小受大走 轻打就忍受,重打就逃跑。儒家认为这是孝子受父母责罚时应抱的态度。
  出处:《孔子家语·六本》:“小棰则待过,大杖则逃走。”
  一致百虑 一致:趋向相同;百虑:各种考虑。趋向虽然相同,却有各种考虑。儒家指虑虽种种,理归于一。
  出处:《周易·系辞下》:“天下同归而殊涂,一致而百虑。”
  以文乱法 文:指儒家的经典。引用儒家的经典,非议国家法令。
  出处:《韩非子·五蠹》:“儒以文乱法,侠以武犯禁。”
  正始之音 ①指魏晋玄谈风气。出现于三国魏正始年间。当时以何晏、王弼为首,以老庄思想糅合儒家经义,谈玄析理,放达不羁;名土风流,盛于洛下。②指纯正的乐声。
  出处:《晋书·卫玠传》:“昔王辅嗣吐金声于中朝,此子复玉振于江表,微言之绪,绝而复续。不意永嘉之末,复闻正始之音。”
  正心诚意 原是儒家提倡的一种修养方法,现也泛指心地端正诚恳。
  出处:《礼记·大学》:“欲正其心者,先诚其意。”
  周游列国 周游:全都走到,游遍。原指孔丘带着他的学生周游当时的许多国家,希望得到重用,以便推行儒家的政治主张。后指走遍各地。
  出处:曹余章《上下五千年·孔子周游列国》:“孔子的学生说:‘鲁君不办正事,咱们走吧!’打那以后,孔子离开鲁国,带着一批学生周游列国,希望找个机会实行他的政治主张。”
  子曰诗云 子:指孔子;诗:指《诗经》;曰、云:说。泛指儒家言论。
  出处:元·宫大用《范张鸡黍》第一折:“我堪恨那伙老乔民,用这等小猢狲,但学得些妆点皮肤,子曰诗云。”
  邦以民为本 古代儒家民本思想的一种反映,认为万民百姓是国家的根本。治国应以安民、得民作为根本。
  出处:《尚书·五子之歌》:“民惟邦本,本固邦宁。”
  温良恭俭让 原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。
  出处:《论语·学而》:“夫子温良恭俭让以得之。”
  半部论语治天下 旧时用来强调学习儒家经典的重要。
  出处:典出宋·罗大经《鹤林玉露》卷七:宋初宰相赵普,人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说:“臣平生所知,诚不出此,昔以其半辅太祖(赵匡胤)定天下,今欲以其半辅陛下致太平。”
  不塞下流,不止不行 指对佛教、道教如不阻塞,儒家学说就不能推行。现比喻不破除旧的、坏的东西,新的、好的东西就建立不起来。
  出处:唐·韩愈《原道》:“然则如之何而可也?曰:不塞不流,不止不行。”
  道教

  白日飞升 犹白日升天。道教谓人修炼得道后,白昼飞升天界成仙。后喻指一朝显贵。
  出处:《全元散曲·喜春来》:“黄金转世人何在,白日飞升谁见来。”
  白日上升 犹言白日升天。道教谓人修炼得道后,白昼飞升天界成仙。
  出处:唐·贾岛《赠丘先生》诗:“常言吃药全胜饭,华岳松边采茯神。不遣髭须一茎白,拟为白日上升人。”
  白日升天 原是道教指白昼升天成为神仙。后比喻一下子富贵起来。
  出处:汉·应劭《风俗通·正失》:“俗说淮南王安招致宾客方术之士数千人,作《鸿宝苑秘》枕中之书,铸成黄白,白日升天。”
  长生不老 长生:永生。原为道教的话,后也用作对年长者的祝愿语。
  出处:《太上纯阳真经·了三得一经》:“天一生水,人同自然,肾为北极之枢,精食万化,滋养百骸,赖以永年而长生不老。”
  换骨脱胎 原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。
  出处:金·侯善渊《杨柳枝·丱岁飘蓬住远山》词:“换骨脱胎归旧路,返童颜。”
  交梨火枣 道教经书中所说的“仙果”。
  出处:《真诰·运象二》:“玉醴金浆,交梨火枣,此则腾飞之药,不比于金丹也。”
  金浆玉液 道教说是一种用金和玉溶于朱草而成的仙药。也指美酒。
  出处:唐·陈子昂《送中岳二三真人序》:“真朋羽会,金浆玉液。”
  清净寂灭 指道教的清净无为与佛家的涅盘寂灭之说。
  脱胎换骨 原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。
  出处:宋·释惠洪《冷斋夜话》卷一:“然不易其意而造其语,谓之换骨法;窥入其意而形容之,谓之夺胎法。”
  详星拜斗 祭拜星斗。道教仪式之一。以此驱妖疗疾。
  出处:清·曹雪芹《红楼梦》第一零二回:“过了些时,果然贾珍患病。竟不请医调治,轻则到园化纸许愿,重则详星拜斗。”
  膺箓受图 ①指帝王得受图箓,应运而兴。图,河图;箓,符命。②道教指经过修炼,受天地道箓而名列仙籍。
  膺图受箓 道教指经过修炼,受天地道箓而名列仙籍。也指帝王得受图箓,应运而兴。图,河图;箓,符命。同“膺箓受图”。
  指树为姓 道教传说,老子生于李树下,因以李为姓。
  出处:见晋·葛洪《神仙传·老子》。
  不吃烟火食 烟火食:熟食。道教以为仙人可以不吃熟食。旧时用来称赞诗文立意高超,言词清丽,不同一般。
  出处:宋·阮阅《诗话总龟前集》卷九引《直方诗话》:“文潜先与李公择辈来予家作长句。后再同东坡来,坡读其诗,叹息云:‘此不是吃烟火食人道底言语。’”
  八仙过海,各显神通 八仙:道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
  出处:明·吴承恩《西游记》第八十一回:“正是八仙同过海,独自显神通。”
  不塞下流,不止不行 指对佛教、道教如不阻塞,儒家学说就不能推行。现比喻不破除旧的、坏的东西,新的、好的东西就建立不起来。
  出处:唐·韩愈《原道》:“然则如之何而可也?曰:不塞不流,不止不行。”

儒家:仁义礼智信

道家:知足常乐
法家:严刑酷法
墨家:广播爱意

【画沙印泥】:书法家比喻用笔的方法。

【颜骨柳筋】:颜:唐代书法家颜真卿;柳:唐代书法家柳公权。指颜柳两家书法挺劲有力,但风格有所不同。也泛称书法极佳。

【颜筋柳骨】:颜:唐代书法家颜真卿;柳:唐代书法家柳公权。指颜柳两家书法挺劲有力,但风格有所不同。也泛称书法极佳。

【右军习气】:右军:晋著名书法家王羲之,曾任右军将军,世称王右军。比喻一味摹拟古人,不能自创一格。

【虞褚欧颜】:虞世南、褚遂良、欧阳询、颜真卿,古代四位书法家。泛指楷书的各种流派。

成语标题 成语解释
罢黜百家 罢黜:废弃不用。原指排除诸子杂说,专门推行儒家学说。也比喻只要一种形式,不要其他形式。
出处:《汉书·武帝纪赞》:“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》。”
存心养性 保存赤子之心,修养善良之性。旧时儒家宣扬的修养方法。
出处:《孟子·尽心上》:“存其心,养其性,所以事天也。”
甘贫乐道 甘贫:情愿受贫困;乐道:乐于守道。甘于受贫,乐于守道。是儒家所倡导的处世态度。
出处:《后汉书·韦彪传》:“安贫乐道,恬于进趣,三辅诸儒不仰慕之。”
毁不灭性 儒家丧制。指居丧哀毁,但不应因此丧生。
毁不危身 儒家丧制。指居丧哀毁,但不应因此丧生。同“毁不灭性”。
经史百子 经:经学,经书,儒家经典著作;史:史学,史书;百子:诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。
出处:唐·韩愈《柳子厚墓志铭》:“子厚少精敏,无不通达……议论证据古今,出入经史百子。”
克己复礼 克:克制。儒家指约束自己,使每件事都归于“礼”。
出处:《论语·颜渊》:“颜渊问仁。子曰:‘克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?’”
孔孟之道 孔:孔子;孟:孟子。指儒家学说。
出处:明·罗贯中《三国演义》第六十回:“松闻曹丞相文不明孔孟之道,武不达孙吴之机,专务强霸而居大位,安能有所教诲,以开发明公耶?”
老师宿儒 宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
离经辨志 离:指断句;经:指儒家经书;辨:明察;志:志向。读断经书文句,明察圣贤志向。
出处:《礼记·学记》:“一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成。”
离经畔道 ①指思想、言行背离儒家经典和规范。②指背离占统治地位的思想和行为规范。
出处:元·费唐臣《贬黄州》第一折:“且本官志大言浮,离经畔道,见新法之行,往往行诸吟咏。”清·李百川《绿野仙踪》第七回:“子真不待教而诛之人也!吾房中师弟授受,绍闻知之统,继精一之传,岂可以容离经畔道之人哉!”
求志达道 指隐居以保全自己的意志,行义以贯彻自己的主张。是儒家一种理想的人生观。
出处:语本《论语·季氏》:“隐居以求其志,行义以达其道。”
洒扫应对 洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
出处:宋·朱熹《〈大学章句〉序》:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之文。”
杀身成仁 成:成全;仁:仁爱,儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。
出处:《论语·卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”
诗礼传家 指以儒家经典及其道德规范世代相传。
诗云子曰 《诗经》所说和孔子所言。二者均为历代儒者遵奉的信条。因用以泛指儒家言论或经典著作。
出处:明·刘璋《凤凰池》第一回:“见那诗云子曰、者也之乎的人,他就摇首闭目,只与云锷颖臭味相投。”
授受不亲 授:给予;受:接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。
出处:《孟子·离娄上》:“淳于髡曰:‘男女授受不亲,神情民?’孟子曰:‘礼也。’”
四书五经 四书:亦称四子书,即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。
出处:汉·班固《白虎通·五经》:“五经何谓?谓《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》也。”宋·朱熹著有《四书集注》。
下愚不移 移:改变。下等的愚人,决不可能有所改变。旧时儒家轻视劳动人民的观点。也指不求上进,不想学好。
出处:《论语·阳货》:“唯上知与下愚不移。”
小受大走 轻打就忍受,重打就逃跑。儒家认为这是孝子受父母责罚时应抱的态度。
出处:《孔子家语·六本》:“小棰则待过,大杖则逃走。”
一致百虑 一致:趋向相同;百虑:各种考虑。趋向虽然相同,却有各种考虑。儒家指虑虽种种,理归于一。
出处:《周易·系辞下》:“天下同归而殊涂,一致而百虑。”
以文乱法 文:指儒家的经典。引用儒家的经典,非议国家法令。
出处:《韩非子·五蠹》:“儒以文乱法,侠以武犯禁。”
正始之音 ①指魏晋玄谈风气。出现于三国魏正始年间。当时以何晏、王弼为首,以老庄思想糅合儒家经义,谈玄析理,放达不羁;名土风流,盛于洛下。②指纯正的乐声。
出处:《晋书·卫玠传》:“昔王辅嗣吐金声于中朝,此子复玉振于江表,微言之绪,绝而复续。不意永嘉之末,复闻正始之音。”
正心诚意 原是儒家提倡的一种修养方法,现也泛指心地端正诚恳。
出处:《礼记·大学》:“欲正其心者,先诚其意。”
周游列国 周游:全都走到,游遍。原指孔丘带着他的学生周游当时的许多国家,希望得到重用,以便推行儒家的政治主张。后指走遍各地。
出处:曹余章《上下五千年·孔子周游列国》:“孔子的学生说:‘鲁君不办正事,咱们走吧!’打那以后,孔子离开鲁国,带着一批学生周游列国,希望找个机会实行他的政治主张。”
子曰诗云 子:指孔子;诗:指《诗经》;曰、云:说。泛指儒家言论。
出处:元·宫大用《范张鸡黍》第一折:“我堪恨那伙老乔民,用这等小猢狲,但学得些妆点皮肤,子曰诗云。”
邦以民为本 古代儒家民本思想的一种反映,认为万民百姓是国家的根本。治国应以安民、得民作为根本。
出处:《尚书·五子之歌》:“民惟邦本,本固邦宁。”
温良恭俭让 原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。
出处:《论语·学而》:“夫子温良恭俭让以得之。”
半部论语治天下 旧时用来强调学习儒家经典的重要。
出处:典出宋·罗大经《鹤林玉露》卷七:宋初宰相赵普,人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说:“臣平生所知,诚不出此,昔以其半辅太祖(赵匡胤)定天下,今欲以其半辅陛下致太平。”
不塞下流,不止不行 指对佛教、道教如不阻塞,儒家学说就不能推行。现比喻不破除旧的、坏的东西,新的、好的东西就建立不起来。
出处:唐·韩愈《原道》:“然则如之何而可也?曰:不塞不流,不止不行。”

越俎代庖
在中华民族的历史传说中,有一位杰出的领袖叫唐尧。在唐尧的领导下,人民安居乐业。可是唐尧很谦虚,当他听说隐士许由很有才能的时候,就想把领导权让给许由。唐尧对许由说:“日月出来之后还不熄灭烛火,它和日月比起光亮来,不是太没有意义了吗?及时雨普降之后还去灌溉,对于润泽禾苗不是徒劳吗?您如果担任领袖,一定会把天下治理得更好,我占着这个位置还有什么意思呢?我觉得很惭愧,请允许我把天下交给您来治理。”

许由说:“您治理天下,已经治理得很好了。我如果再来代替你,不是沽名钓誉吗?我现在自食其力,要那些虚名干什么?鹪鹩在森林里筑巢,也不过占一棵树枝;鼹鼠喝黄河里的水,不过喝饱自己的肚皮。天下对我又有什么用呢?算了吧,厨师就是不做祭祀用的饭菜,管祭祀的人也不能越位来代替他下厨房做菜。”

明镜止水
正在流动的水,是无法照出任何相貌的;但是静止的水,却像是一面镜子,能够虚心坦白地接受一切事物。因此,所谓“明镜止水”,就是形容能够以宁静坦诚的心情面对任何事物的一种心性境界。出典于“人莫鉴于流水,而鉴于止水”。

标新立异

“标新立异”这则成语的意思原指独创新意,立论与众不同。后来多指提出新奇的主张,创造新奇的式样;有时带贬义,指另搞一套。
这个成语来源于《世说新语.文字》,《庄子.逍遥》篇,旧是难处,诸名贤所不可钻味,而不能拔理于郭、向之外。支道林在白马寺中将冯太常共语,因及《逍遥》,支卓然标新理于二家之表,立异义于众贤之外,皆是诸名贤寻味之所不得。

以貌取人

出处《史记·仲尼弟子列传》
孔子闻之曰:“吾以言取人,失之宰予,以貌取人,失之子羽。
释义 意思是只根据外貌来判断人品质能力的好坏。


成语故事四字词语15个
学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游专心一志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 坚持不懈 积少成多 如饥似渴 业精于勤 只要功夫深,铁杵磨成绣花针不学无术 不耻下问 取长补短 日...

成语故事简短的
这句成语,就是从刘禹锡这首诗中得来的。这首诗中所用的司空两个字,是唐代一种官职的 名称,相等于清代的尚书。从刘禹锡的诗来看,整句成语的意思,就是指李司空对这样的事 情,已经见惯,不觉得奇怪了。 这是一句很常用的成语,但有很多人仍会把它错用,因为寻常的事情,如果是发生的很 自然,便不可以引用这句...

求同存异的成语出处
从“求同存异”思想形成的历史脉络来看,周恩来将传统和谐思想的精华与马克思主义辩证法思想有机结合起来,实现了继承基础上的创新发展。 周恩来深受中国传统文化的熏陶,致力于“从中华民族优秀文化遗产和世界文明中吸取智慧”,其“求同存异”思想中蕴含着中华民族“和合思想”的历史传承。“和谐”是中华传统文化的精髓。

刘禅的“禅”应该怎么念?与刘禅有关的成语是什么?
这个成语源自于,有一次,司马昭特意设宴邀请刘禅参加,想观察刘禅的反应。于是在宴上司马昭吩咐乐师演奏蜀国的乐曲,还让舞姬以歌舞助兴,当时的蜀汉的旧臣子听了这音乐因为想起亡国的痛苦,无不伤心落泪,一个个掩面在哭泣。只有刘禅神情不便欢乐嬉笑,听得津津有味。司马昭看到刘禅居然是这样的反应,就问...

明心见性是什么意思成语含义及出处
拼音:míng xīn jiàn xìng,简 拼:mxjx明心见性的解释①佛教语。指屏弃世俗一切杂念,彻悟因杂念而迷失了的本性(即佛性)。②指率真地表现心性。成语出处:《元史?仁宗纪三》:“仁宗天性慈孝,聪明恭俭,通达儒术,妙语释典,尝曰:‘明心见性,佛教为深;修身治国,儒道为切。’”成语例句...

独善其身这个成语是褒义还是贬义
独善其身是贬义。独善其身:【解释】:独:唯独;善:好,维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己,不管别人。【出自】:《孟子·尽心上》:“穷则独善其身,达则兼善天下。”译文:穷困时,独自保持自己的善性,达则兼善天下。【示例】:中国人讲究“独善其身”,“每日三省吾身”,...

形容“抛弃虚荣,保持纯真”的成语或典故有哪些?
他的房子是草搭成的,门是蓬草编成的,门枢是桑树条,屋内上漏下湿,原宪端坐其中丝毫不觉清苦,以修习礼乐教化的儒道为乐。有一天,子贡去找原宪,他乘坐着高头大马拉的车,穿着雪白华丽的衣服,因为小巷容不下他的大车,子贡只好下车步行前去敲原宪家的门,只见原宪戴着用桦木皮做的帽子,拄着...

写出十五个含背景故事的四字成语如“负荆请罪”顺便附上主人公_百度知...
战国时期,孟子劝宋勾践到别国去游说仁学.宋勾践向孟子请教如何游说.孟子说:“尊崇儒道,乐于仁义.君子为人,穷困时不要失掉仁义,得志时不要失去理智,这样穷困时能独善其身,自得其乐,得志时能兼顾天下的利益.”多难兴邦 春秋时期,楚灵王想称霸于诸侯,就想与诸侯会盟,派椒举前去邀请晋平公参加.晋平公想...

描写成语典故的四字成语
改弦更张西汉时期,儒学家董仲舒读书与做学问十分刻苦,他读书时曾经三年不到自家花园里看一眼.汉武帝十分欣赏他的为人,让他提供施政方略.董仲舒认为秦朝的一些旧制度已经不适应了,就好比琴上的旧弦必须要换掉一样.独善其身战国时期,孟子劝宋勾践到别国去游说仁学.宋勾践向孟子请教如何游说.孟子说:“尊崇儒道,乐于...

有关中国美术史的题目 请高手进来
在魏晋,谢赫等理论家站在民族审美的历史高度,站在民族绘画艺术发展史的高度,综绘画即图载之各种实践经验,禀艺术发展之由其外部规律认识逐渐转向内部规律认识的历史转折的大趋向,发审美范畴的丰富,扬哲学思辨的清微,乘文学思想的活跃,兼收并蓄、精思殚虑,演绘画内部客观规律,之此“六法”,评品图画,为理法之科律,...

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照屈保心: 罢黜百家、存心养性、甘贫乐道、毁不灭性、经史百子 1、罢黜百家 【拼音】:bà chù bǎi jiā 【释义】:罢黜:废弃不用.原指排除诸子杂说,专门推行儒家学说.也比喻只要一种形式,不要其他形式. 2、存心养性 【拼音】:cún xīn yǎng xìng ...

西昌市17661212090: 法家,儒家,墨家,道家的成语 -
照屈保心: 甘贫乐道 杀身成仁 克己复礼 秉要执本 成败兴废 出其不备 伤教败俗

西昌市17661212090: 关于儒的成语大全 -
照屈保心: 燔书阬儒、 老师宿儒、 燔书坑儒、 侏儒一节、 焚典坑儒、 舌战群儒、 儒雅风流、 白面儒生、 通儒达士、 通儒达识、 章句小儒、 宏儒硕学、 硕学通儒、 宿学旧儒、 耆儒硕德、 温文儒雅、 九儒十丐、 风流儒雅、 鸿儒硕学、 侏儒观戏

西昌市17661212090: 请举四字词语,越多越好,要关于国学或中国传统文化的.就像这样的:经史子集、武当少林、儒道法墨都行. -
照屈保心: 忠肝义胆、五行八卦、泰山北斗、儒道互补、文韬武略、道法自然、天人合一……

西昌市17661212090: 形容儒家的成语 -
照屈保心: 儒家经书 [rú jiā jīng shū] 生词本 基本释义 中国儒家学派的经典著作,其范围随历代王朝的增设而不断扩大.由最初的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经和《周礼》、《仪礼》、《礼记》三礼,发展为宋代的十三经,即《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》和《孟子》 百科释义 儒家经书,成语,指中国儒家学派的经典着作.

西昌市17661212090: 蕴含道 佛 儒家思想的成语 及解释 -
照屈保心: 道:无中生有天长地久(万物生于有,有生于无)(天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生) 佛:舌绽莲花醍醐灌顶(经讲得好,莲花象征佛法)(醍醐是香油,倒灌于头顶,形容彻底觉悟) 儒:杀身成仁舍生取义(生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛)

西昌市17661212090: 中华儒家文化经典四字成语,净化心灵,发人深省 -
照屈保心: 受益匪浅 [ shòu yì fěi qiǎn ] 生词本 基本释义[ shòu yì fěi qiǎn ] 指收获不小,有很大的收获,一般指意识形态方面.

西昌市17661212090: 有关孔子和孟子的成语 -
照屈保心: 孔子的成语有: (1) 犯上作乱:“不好犯上,而好作乱,未之有也.”(《学尔篇》) 释:不喜欢触犯上级,却喜欢造反,这种人从来没有过. (2) 巧言令色:“巧言令色,鲜矣仁!”(《学尔篇》) 释:花言巧语,伪善的面貌,这种人,“仁...

西昌市17661212090: 如何形容儒家思想?除了博大精深,还有什么好的词语?谢谢! -
照屈保心: 历史悠久 影响深远 泽被深远 根深蒂固 ……

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