做诚实守信的孩子主题班会活动方案

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　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的做诚实守信的孩子主题班会活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

做诚实守信的孩子主题班会活动方案1

　　诚实守信是中华民族的传统美德，诚实守信的品德是立身之本、做人之道，我们必须从小培养。诚实，就是做人要正直，言行一致；以真诚的言行对待他人；严格要求自己，不说谎话，作业、考试不抄袭，不作弊。守信，就是要有责任心，答应别人的事情一定要做到，言必信，行必果；遇到失误，勇于承担责任，知错就改。

　　 一、活动目的

　　1、通过浅显生动的故事使学生理解和体验做人诚实守信的重要性，进而增强学生的诚信意识。

　　2、通过主题队会，学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，明白现代社会需要诚实和守信，使其成为一个品德高尚的人。

　　 二、活动过程

　　1、前奏

　　主持：同学们，你们知道什么是诚实守信吗？

　　你们愿意做一个诚实守信的学生吗？

　　学生：愿意！

　　主持：我宣布：宁波市镇明中心小学实验校区103班“做一个诚实守信的好孩子”主题队会正式开始！

　　2、主旋律

　　主持：为了我们学校的这次主题活动，有许多小朋友用自己手中的笔写了美丽的小儿歌，就让我们一起去欣赏吧！

　　儿歌连诵

　　《打碎杯》《我的小猫》《伞》

　　主持：儿歌里的小主人公们多可爱啊！诚实守信是我们中华民族的美德，很久以前的人就在这样做了，而且有许多故事直到今天仍然在传颂。接下来就让我们去听一听其中的两个吧！

　　故事《司马光卖马》《曾参杀猪》

　　主持：这样的故事不仅仅发生在中国呢！

　　故事《樱桃树的故事》《林肯退钱》

　　主持：看！伟大的人也是这样一小步一小步走向成功的，小朋友们，大家也应该从身边的小时事做起。请听歌曲《我在马路边捡到一分钱》。

　　歌曲合唱《我在马路边捡到一分钱》

　　主持：那么不能做到诚实守信的人有会有什么结果呢？看！他们来了……

　　故事表演《金斧子》

　　成语故事《滥竽充数》

　　民间故事《不听话的小羊》

　　主持：亲爱的小朋友们，听了着几个故事，你想对他们说一些什么呢？

　　学生讨论发言

　　地主、南郭先生、不听话的小羊说：“我们明白了，不诚实、不守信的人是不会得到幸福和快乐的。小朋友们，你们可要接受教训，做个诚实守信的好孩子啊！”

　　诗歌朗诵《好孩子》

　　3、高潮

　　拍卖会（实验小品）

　　一生上场：

　　A：拍卖规则：每个同学手上都有五百元，出最高价的就能买到这件珍贵的东西。

　　A：我们要拍卖的是一件好品质“诚信”，底价为“五十元”，请开价。

　　学生1：一百。

　　学生2：四百。

　　学生3：五百。

　　学生4：六百。

　　A：你只有五百元钱啊，为什么出了六百元的价呢？

　　学生4：诚信是一种美德，没有了它就没有幸福和快乐，所以我希望买到诚信，可是他已经抢先叫了五百，我只好再加上一百元了。

　　学生3：可是他违反了游戏规则，是我先出的最高价格，当然得卖给我。

　　A：这可怎么办呢？现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？

　　学生讨论

　　讨论结果：我们要把诚信送给每一个人，因为每个人都需要它。

　　歌曲《好孩子要诚实》

　　5、尾声

　　主持：我们要从小培养重诺言、守信用的优良品质。答应别人的事，一定要做到。如果自己尽了努力还是没有做到的，就应主动说明原因。千万不要明明知道自己做不到，却硬充好汉。这样，别人就会因你的失信而受到伤害，你就会失去朋友对你的信任，失去友谊，失去生活的快乐。

　　这次的主题班队活动到此结束。

做诚实守信的孩子主题班会活动方案2

　　日期

　　20xx年1月

　　班会主题

　　诚实、守信，做文明学生

　　主持人

　　林春辉

　　活动目标

　　通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

　　活动 过 程 记 录

　　一、引入。

　　1、 主持人导语。

　　2、 学生讲《狼来了》的故事。

　　3、 主持人导入。

　　二、展开。

　　1、 学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）

　　2、 学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）

　　3、 学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）

　　4、 主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

　　三、深化。

　　1、 主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的.情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次）

　　2、 主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。

　　3、 各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。）

　　4、 主持人小结，深化主题。

　　四、总结、升华。

　　1、 主持人对班会进行总结，朗读 “诚实守信，做文明学生”倡议书。

　　2、 全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

　　3、 主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”

　　4、 班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）

　　5、德育处储处长作指导。

　　6、主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。

　　附 ：

　　☆ “诚实 守信 做文明学生”倡议书

　　同学们：

　　诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”

　　我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

　　☆ 故事名称

　　《狼来了》 《称药》 《美国人的信用》 《猎人和狮子》

　　《愧疚》 《想当兵的小男孩》 《月光下的鲈鱼》

　　☆ 关于“诚实”、“守信”的名言

　　☆ 没有任何一种美德比表里如一更重要的了。

　　（英·葛德文）

　　☆ 真诚是人生最高美德。 （英·乔叟）

　　☆ 虚伪的心不会有坚硬的腿。 （英·莎士比亚）

　　☆ 你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。 （美·卡尔· 桑德堡）

　　☆ 守信胜过用名气。 （美·罗斯福）

　　☆ 出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。

　　（法·沃夫拿）

　　☆ 虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。

　　（日·松下幸之助）

　　☆ 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。 （英·莎士比亚）

　　☆ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 （德·海涅）

　　☆ 坦白是诚实与勇敢的产物。 （美·马克·吐温）

　　☆ 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。 （法·雨果）

　　☆ 信用是难得易失的。费十年时间积累的信用，往往因一时一事的言行而失掉。（日·池田大作）

　　☆ 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 （德·海涅）

　　☆ 坦白直爽最得人心。 （法·巴尔扎克）

　　☆ 一个不能对他自己负责的人，那就是说，他害怕他自己，那就是说，他一文不值。 （前苏联·高尔基）

　　☆ 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 （英·莎士比亚）

　　☆ 我要求别人诚实，我自己就得诚实。

　　（俄·陀思妥耶夫斯基）

　　☆ 如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

　　（法·巴尔扎克）

　　☆ 说谎话的人所得到的，即使说了真话也没人相信。

　　（希腊·伊索）

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