以 传承中华文化,共筑精神家园,为题,写一篇演讲稿,我要进行全市演讲,希望大家给出些好的稿子,当然

作者&投稿:倚科 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
以传承中华文化,共筑精神家园为题的演讲稿~

 传承中华文化共筑精神家园演讲稿:

      中华文化是中华民族的血脉,是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史,中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。从我们祖先创造发明甲骨文开始,到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况,再到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,以及“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等等,都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承,都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。因此,继承和弘扬中华文化既是历史责任,更是光荣使命;传承和发展中华文化时不我待,需多措并举。

      传承和发展中华文化要加强学习宣传。要认真学习贯彻总书记2013年全国宣传思想工作会议和去年全国文艺座谈会等系列重要讲话精神,特别是党员干部要身体力行、以身示范,做传承和发扬中华文化的践行者、先行者和引领者,切实做到内化于心、外化于行;要进一步加大中华文化的宣传和教育力度,让优秀的中华文化进校园、进社区、进工厂、进农村,让中华文化像空气一样无处不在、无时不在,让全社会能够接受到中华文化的涵养和熏陶。

      传承和发展中华文化要创新体制机制。中国特色社会主义文化源于人民、依靠人民,惠及人民。因此,要想实现十八届三中全会提出的“激发全民族文化创造活力,推动文化体制机制创新,推动社会主义文化大发展大繁荣的改革目标”,必须坚持以人民为中心,不断创新体制机制。要进一步深化文化体制改革,拆除制约文化发展的各种藩篱,解开捆住文化发展的手脚,让文化自由地在市场遨游、自主地呼吸新鲜空气。

      传承和发展中华文化要主攻薄弱环节。由于众所周知的原因,我国文化发展极不均衡,资源配置存在重城市轻农村的现象。在许许多多的农村尤其是贫困地区的山区农村,文化经费投入严重不足、文化基础设施差、文化人才严重缺乏、文化教育普遍落后,由此直接导致许多农村经济社会发展迟缓。因此,传承和发展中华文化必须要调整发展方向,要主攻农村这个重点和薄弱环节,让大量的文化扶持资金、优质的文化资源、专业的文化人才投向农村、用在农村、留在农村,真正让文化成为农村经济社会发展的新动力。

      传承中华文化,共筑精神家园。让我们携起手来,众志成城,把中华文化传承好、发展好,共同筑牢中华民族的精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

中华精神,传承天下
中国是四大文明古国之一,中国有着源远流长的中国传统文化,这些传统文化犹如一颗颗璀璨的明珠伴随并照耀着中华民族5000年之久的文明.他是历代中华文人的思想精髓.而读到这本《传承中华文化.共铸精神家园》后让我更深刻的领悟到了中华五千年历史精神的独特魅力,让我懂得了一个又一个充满智慧的道理.
接下来我来给大家讲两个小故事,这两个小故事都有关于孝道.
黄香在九岁的时候已经深深懂得了孝的道理了,他当时母亲病故,与父亲相依为命,他看父亲早出晚归,挣钱养家,非常的心疼,于是他尽量帮父亲分担家务,让父亲省去后顾之忧.让人最为感动的是夏天酷暑难当,黄香,怕晚上太热父亲睡不好,便拿着扇子在父亲睡觉的地方,扇啊扇啊,左手扇累了就用右手扇,右手累了就换左手扇.一直把炕也就是古人口中的床..扇得凉丝丝的,才叫父亲过来睡觉,冬天,大雪纷飞,寒风刺骨.黄香,每次都钻到父亲的被窝里,用自己的体温把父亲的被窝暖的热乎乎的,才让父亲睡觉.
一个年仅九岁的孩子竟如此孝敬父亲,人们赞叹不已,直到现在他都有着`“江夏黄香,天下无双”的赞誉,是啊,我们常说要感恩父母的养育之恩,可怎么感恩呢,凡为人子之礼,冬温而夏清,昏定而晨醒。意思是说,作为子女按照奉养双亲的礼仪,应该在冬季使父母温暖,在夏季使父母清凉,晚上铺床安枕,早问候安康,这就是我们对父母感恩的方法.
子曰“孝哉,闵子骞,人不间于其父母昆弟之言.”意思是.孔子说,闵子骞真孝敬啊,别人对于他爹娘兄弟的称赞,并无异议.”闵子骞,在他小时候母亲不幸过世,父亲娶了后母,又连续有了两个弟弟,后母对子骞很不好,数九寒冬后母的两个孩子穿的十分的 暖和,甚至额头渗出了汗珠,而子骞穿着用单薄的芦花做成的衣服,在驾车时双手被冻僵嘴唇都被冻紫了.可他从来没有告过状,一再容忍,后妈对他的虐待.可是纸包不住火,父亲终于发现了后母在虐待自己的儿子,于是要休了后妻,而子骞和弟弟听到后立马下跪,让父亲饶热后妈这回,他的自信的话,让父亲很感动,你是没有赶走后溪儿后妈看还没写完,没时间了下次补上

中国传统文化,最具魅力的莫过中华民族的传统美德,经过几千年的延续和发展,形成了我泱泱大国的民族精神,并倍受世界各民族的推崇。

中华民族传统美德具有不朽的地位,有着光辉的作用。发扬中国传统文化有利于人们正确对待人与人,个人与集体之间的关系;善于区别真、善、美与假、丑、恶,并能作出正确评价与判断;培养爱科学、爱劳动、守纪律、有礼貌、诚实、勇敢、尊师敬长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等优良道德品质和良好的行为习惯。

世界四大文明古国中的埃及,虽然历史比中国早一些,但先后被波斯、罗马、阿拉伯帝国所征服,其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度,其本民族历史的文字记载早已丧失殆尽;古巴比伦,作为一个国家的名称早已在历史上消失,其文化也被中断。人类文明的四大发源地,有三个都先后衰落了,或者分裂成许多国家,唯独中华民族的历史和文化的发展绵延不断,经久不衰,世代相袭,至今仍然屹立于世界的东方,始终保持着旺盛的延续力,这是什么道理?原因方方面面,但其中有一个重要的根由,就是中国不仅有着共同祖先遗传下来的血统,而且有着共同的优秀文化和美德传统。就是这血统与传统,繁衍、培育、造就了世世代代的炎黄子孙;就是这两统影响着、凝聚着人口众多的中国社会的稳定运行,维系了社会和谐;就是这两统的凝聚性与延续性,使中华民族祖德与祖魂代代相传。

传统美德教育是前人经过五千多年不断去其糟粕,取其精华的结果。

我国是有几千年文明历史的古国,刻苦耐劳一直是中华民族的传统美德。劳动创造了世界,劳动创造了人类。古往今来,涌现出多少勤劳向上的名人,成为世人学习的楷模。

但据调查,现在的中小学生,爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3,另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子,懒得铺床叠被,懒得洗袜子、洗手绢,懒得收拾书包、收拾桌子,甚至于懒得洗脸、洗脚,连喝水也懒得自己倒。过去的公子哥儿、娇小姐什么样,他们也差不多了。

事实上,家长重视对孩子从小培养热爱劳动品质的并不多。 现在,我国几千万个独生子女家庭中,有不少家庭把独生子女视为“小太阳”,凡事都围着独生子女转。现在的青少年学生大都是独生子女,处于幸福家庭,优越的生活环境,祖辈父辈们过多的照顾、宠爱、放任和袒护,致使独生子女从小就以家庭“小皇帝”自居,养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯,产生了父母宠爱自己是天经地义、本该如此的错误思想。而一些学校为了迎接科技挑战,只顾传授科技知识和能力,却严重地忽视了对学生进行民族精神与民族道德素质的培养。结果,智能上去了,德能下来了。一些青少年思想品质出现问题,见利忘义、骗财害人,不讲人格、不顾国格;自私自利、损害公德;虐待父母、不讲孝敬的非道德现象时有发生,民族形与民族魂,遭到严重的扭曲。要遏止和消除这些社会的非文明、非道德现象,除采取综合治理的办法外,还必须进行中华民族传统美德教育,而传统美德的教育除了家庭、学校的教导以外,更需要整个社会的配合。

二十一世纪,人类第三次站在了世纪的起跑线上,未来的中国面临严重的挑战,迎接跨世纪的挑战,关键在于人的素质。试想一下如果未来的接班人连修身也做不好,更不用说什么“齐家、治国、平天下”了。

所以,应当站在培养21世纪社会主义事业接班人的战略高度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。 提高学生道德认识,使他们知道懂得什么是美德,什么是非美德,从中能正确分辨真与伪、善与恶和美与丑,知荣辱、明爱憎,让学生实践良好的道德行为,引导学生勇于实践,着力实践,真正按着道德准则,规范自己的行为。

你的身份是学生,演讲对象是学生?


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