高鼎的古诗村居+背景资料
原诗
《村居》
清代：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
背景
诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。
扩展资料：
全诗译文
草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
赏析
“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
参考资料来源：百度百科-村居
古诗《村居》的诗意、
作者介绍：高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。
村居古诗的
随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。高鼎（1828年－1880年），字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。
村居古诗中村居指的是什么?
原诗为：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一...
村居古诗的意思?
村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.【译文】农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学...
古诗村居描绘了什么活动背景
村居写人物活动的是“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添...
《村居》的古诗是什么意思?
《村居》的古诗意思：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。原文 《村居》[ 清 ...
高鼎的古诗村居+背景资料
村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天...
这首《村居》是首怎样的古诗?表达了怎样的情Ƅ
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》【作者】高鼎 【朝代】清这句诗歌富有童趣，前面两句诗歌都是直接在描写作者看到的景色，写出来春日的美好，后面两句通过写儿童放纸鸢这个行为，更是点出春天的稚嫩，生长，快活的感觉，很轻易的就能看到诗歌中...
村居古诗的
古诗《村居》是清代诗人高鼎的作品。全文如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。全诗的字面意思：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人陶醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们...
《村居》是一首描写什么的古诗?它的作者是谁?
高鼎创造的《村居》，是我们小学时就学过的一首七言绝句。高鼎晚年隐居农村，创造了这首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天来临，小草们探出了头，阳光正好，微风不燥，小草开始了疯狂的生长，杨柳们也长出了新枝，小鸟们也出来觅食。上学的...
索泼圣迪： 原诗 《村居》 清代:高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 背景 诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村.在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤...
辉县市13346613958： 高鼎村居 的写作背景 - ？
索泼圣迪： 《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句.写作背景:诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村.在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗.诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”.全诗充满了生活情趣,诗情画意.诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗.本诗落笔明朗,用词洗练.全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美.
辉县市13346613958： 《村居》高鼎写的.这首诗表达了作者怎样的思想感情? - ？
索泼圣迪： 《村居》表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情.《村居》原文:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.白话译文如下: 农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,杨柳披着长长...
辉县市13346613958： 村居这首诗作者是在哪个季节写的 - ？
索泼圣迪： 村居这首诗作者是清代诗人高鼎在春天所写的. 原文: 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 白话译文: 农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,...
辉县市13346613958： 村居的作者和朝代. - ？
索泼圣迪： 《村居》的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.
辉县市13346613958： 求《村居》的背景？
索泼圣迪： 村 居 〔清〕高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟①. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢②. 江南的早春二月,草木萌发生长,黄莺飞翔歌唱;碧绿柔长的柳条随风摇曳,轻轻地拂着堤岸,就像沉醉在春烟之中.儿童们早早地放学了,他们赶快回家,趁着东风把风筝放上高高的蓝天. 这首诗的前两句,画出了江南二月的明丽春光:“草长莺飞”,欣欣向荣;“杨柳醉烟”,葱茏柔媚.可是孩子们早早下学后却没兴趣欣赏这景致,他们关心的是赶快趁着春风放风筝.一个“忙”字,把孩子们的勃勃兴致和跑着、跳着、呼喊着的样子都表现出来了.天真活泼的儿童,还有那晴空飘飞的风筝,把这江南春光点缀得更加活跃欢快,更加生机盎然.
辉县市13346613958： (村居)高鼎这首诗是______(谁)在____(什么时候)_____(干什么)他们的心情________ -- ？
索泼圣迪：[答案] 村居)高鼎这首诗是_高鼎_____(谁)在_早春___(什么时候)__看孩童放风筝___(干什么)他们的心情_ 诗人对春天来临的喜悦和赞美 ________
辉县市13346613958： 村居作者是谁这首诗描绘了怎样的 - ？
索泼圣迪： 作者:清代诗人高鼎 《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句.《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦,所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景.
辉县市13346613958： 村居是什么代诗人高鼎所写描绘了什么等景物 - ？
索泼圣迪： 村居的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.
辉县市13346613958： 清代诗人高鼎简介 - ？
索泼圣迪：[答案] 高鼎,字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人,是清代后期诗人.高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗.著...
