六年级美术下册教案:彩球的设计
教材分析
一、教学内容与目标
1、学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。
2、用多种纸张完成彩球的制作。
3、通过对教材的研究和学习,提高分析、解决实际问题的能力,在合作学习中学会做人、学会作事。培养学生的空间想像能力和创造能力。提高学生对立体造型艺术美的感受能力。
二、教学的重点与难点
教学重点:了解彩球设计的基本方法和插接规律。
教学难点:研究一种或两种正多边形组成球体的规律。做出新颖、美观的彩球作品。
教学准备:
教具:课件,剪子,圆规,直尺,划线笔,彩球数个,旧挂历纸,胶水等。
学具: 剪子,圆规,直尺,划线笔,旧挂历纸,胶等。
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
1、出示课件欣赏彩球了解彩球在什么场合使用
常用于节日或现代居室装饰,很受人们的喜爱。彩球的制作方法多种多样。
2、板书课题——彩球的设计
三、新授
1、提问:这些彩球是由什么基本形组合而成的?基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点?彩球的什么地方吸引你?它是怎样组合的?
2、分析教材研究设计步骤与方法。
自主探究:每组桌面上都有一个已完成的彩球,请组长带领大家将彩球打开,分析一下再重新组合。研究讨论正多
边形组成球体的规律。
一组:正三角形彩球作品。二组:正方形彩球作品。三组:正五边形彩球作品。四组:正四边形与正六边形组合的彩球作品。分析什么样的基本形适合制作彩球?开口处开在哪里最为合适?
3、欣赏书中作品。打开教材第14~15页。
4、学生总结制作方法,
教师演示部分制作的要点彩球设计与制作要点
四、学生制作,教师指导作业提示:
以分工合作的方式,用卡纸设计多边形的基本外形,并进行复制和装饰美化,然后组合成彩球。
学生:组长负责,本组学生分工合作,共同完成作品。 学生制作,教师指导。(提醒学生用剪刀时注意安全)
课堂作业总结。
1、指出作业中存在的问题。
2、表扬作业认真,效果好的同学
五、展示与评价
1、欣赏同学们的作品
2、评价其他同学的作品
提出不足及改进方案
评选出:创新设计奖、制作奖。
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