六年级写景作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是我为大家整理的六年级写景作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级写景作文1
夏天一步步走远,炎热的感觉顿时消失的无影无踪。伴随着一丝凉意,秋姑娘首先映入我们眼帘,她披着华丽的衣裳,迈动轻快的步伐,挥起手臂,在空中划出一道美丽的弧线。它们在大自然这个舞台上展现各自的风采。
小草们最先发现秋天的到来,他们决定给自己换换衣裳,染成了黄色,可是吧,又觉得黄色穿在自己身上不合适,只好害羞地低下了头。小花儿们正赶潮流呢!看着那些美丽的枫叶都变成了黄色,自己也想做一回“变色龙”,可结果呢?大风一吹,就结果了它的生命。
说到秋天的落叶,那么我对它是赞不绝口。每当看到那美丽的落叶在空中翩翩起舞,有红色,还有黄色,就觉得自己心中的烦恼也随着那落叶远去,顿时烟消云散。
再看看沉浸在丰收喜悦中的农民伯伯们吧!一个个脸上洋溢着满意的笑容。橙色的橘子像小小的灯笼似的挂在树上;瞧!金黄色的稻子也已经绽开了“笑脸”,鼓鼓的玉米在阳光下尽显可爱。
可能你只想到秋天是丰收的季节,别忘了还有花儿呢!看!颜色最多的是菊花!五颜六色的菊花争艳斗放,有红的、黄的、白的,还有粉的、深红的。红的像火,黄的如金,白的像雪,粉的如霞,深红的似绸子。再来,就是芬芳扑鼻的桂花了。有金桂,有银桂,它那么朴素,那么大方,令你不得不刮目相看,特别是那浓密的花香,让你如醉如痴。
虽然秋没有春的五彩缤纷,没有夏的欢声笑语,没有冬的冰天雪地,可它却有着独特的魅力,更是别有一番情趣!
六年级写景作文2
星期天的早晨,我还躺在暖柔柔的被窝里,突然,调皮的闹钟爷爷叮铃叮铃地响个不停。
太阳缓缓地升上天空,发出橘黄色的光芒。大地开始散发出它本身的倾向,突然,一户人家的灯亮了,整个村庄苏醒过来了,灶房上的烟囱冒出来一缕缕炊烟,农户们开始做饭了。
我轻轻揉了揉惺忪的睡眼,伸了个大大的懒腰,看了看时间,已经七点了,便一骨碌从床上爬起,精神饱满地吃了早饭。
早晨的空气是很新鲜的,嫩绿的青草,迎着温柔的晨风摇摇摆摆地伸展着腰肢,草尖上闪亮着如珍珠一般晶莹的露珠,滚动着、跳动着;一朵朵不知名的盛开的小花儿被露水滋润着,笑盈盈的;空气里湿润润的,翠绿的树叶,优雅的花蕾,散发出浓郁的清香,呼吸起来让人感到心旷神怡。
可爱的小鸟停在河边的树枝上,仿佛在照镜子,旋转着优美得身姿,那动听的歌声,真令人陶醉!
我大口大口地呼吸着新鲜的晨气,仰头望着天上的白云,一片片的云彩,像狮子,像马,像小鱼……各式各样,让人应接不暇,看得我忍不住啧啧赞叹:“真是好看极了!”
我用手遮住阳光,慢慢地向大火球望去,只见它周围一道道的官宦闪耀夺目,光芒四射地照耀着大地,于是,万物吸收着它的阳光,暖融融的。
不知什么时候,太阳慢慢爬过山头,穿过云层,俯瞰着我们,一切都是那样清新、和谐。忙忙碌碌的人们在这亲切而又融洽的氛围中又开始了一天的工作。
六年级写景作文3
今年十一国庆长假,我和妈妈一起来到了美丽的四川黄龙景区。
黄龙海拨3400多米,你还别不相信,我刚一下车就开始有一些轻度高原反应。我们坐索道上山,一路经过了漫天白雪的林间小路和几乎被乳黄色覆盖的小山坡。下了索道,我们准备徒步上去看五彩池。但很快,我便再一次的出现了严重的高原反应,走几步路,就会有一种胸闷缺氧的感觉。这时侯,就要坐下来休息一下才缓过来,而妈妈身体好,一直在旁边鼓励我,为我加油。实在不行的时侯,妈妈就扶着我,我闭上眼慢慢走。那个时候,我的眼睛好似看见了一幅幅红军长征的画面,扣我心弦……
终于功夫不负有心人,我们娘俩儿总算爬到了五彩池这里。五彩池真不愧是“无限风光在险峰”呀!它可是我思慕已久的地方呀,我的泪水都要出来了。五彩池果然名不虚传,千层碧水形成层层叠叠的梯形湖泊、池沼,如玉一般无瑕,清澈见底。水色因水底沉积物和树木、山色的千变万化,呈现出黄、绿、蓝等色彩,被人们称为人间仙境。
这一次黄龙之旅,使我大开眼界。毛主席曾写过一首诗:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”
六年级写景作文4
走在河边,哗哗的河水不停地向前奔流。在转弯处出现了一棵老树,它深深地吸引了我。
老树的身躯佝偻着,仿佛岁月抽走了它的骨头。身子已经弯成了九十度,从远处看,就好似一条舞动的龙,这龙仿佛不知要去哪里,在原地徘徊。再看看那扭曲的树枝,相互交错着,有的合二为一,树枝好像在相互寻求依靠,如果失去另外一根,自己便会折断倒下似的。
走近看看老树。那褐色的树皮好像是仰起的粗糙的脸,一条条纹痕纵横交错,伸出手去摸,一条条的皱纹在我掌心上来回摩擦,手上立即出现了红色的印子。树上有许多凹下去的窝,好似小鸟的家。摸摸那凹下去的地方,手心痒痒的。这一定是时间留下的痕迹。
抬头看看那些张牙舞爪的树枝。树枝的根部长上了一圈一条一条的胡须,这时清风拂过,胡须在清风中飞舞,我脑袋里突然闪过一个画面,诗人李白在风中缕着胡须吟诗。
这棵孤独的、老迈的树,它的身边再没有一棵树,一棵与它为伴的树,那么它平时与谁说话。
突然,在褐色的世界中出现了一点充满生机的绿色。我走进仔细一看,一大片的绿让我眼前一亮,只见一片又一片的嫩叶堆积在树冠上,一株株小小的嫩芽,让褐色的树干上有了无限生机。我在树下走了一圈又一圈,沙沙的声音伴着我,我仿佛重新看到了生命,看到了活力。
我低下头看了看裸露在地面的树根,树根高高地凸起,树根上的土哪去了?老树该经过了什么样的困难呀!老树是要有怎样的意志才会拼出这么美丽的绿叶呀!
六年级写景作文5
又是一年春风起,万紫千红总是春。
三月,这个醉人的季节,我们去探望春天的花儿开了没;探望树儿绿了没;探望鸟儿飞来了没,探望万物,苏醒了没。
阳光很灿烂,树叶间轻巧的丢下几缕金丝,鲜嫩的叶子在摇摆肢体上的生机,一切都抒情着春的活力,一切都释放出准的喜悦。
我们徒步走到遥远的目的地,我已闻到一股春的气息,接下来的伙伴们一起分享“战利品”于是,我把这些“消灭”以后,想找一找春的欲望,我走进丛林深处,鸟儿们被我的到来受到了惊吓,结束了刚才的舞蹈,换了另一个枝头高歌;我继续向前走,愈发现树儿格外绿格外夺人眼球,钻缝间又有几片叶子转巧的飘下,阳光落下成为树一半的阴影,我朝太阳望去,发现它格外的刺眼,也许是春在催促中吧!我转头望回走,又见有一些花儿的手舞足蹈,高兴极了,对我的热情吗?也许吧,春就是那样直爽干脆,不想太多,我听见了我们同学叫喊我的声音,叫我快点,我于是来不及再欣赏这些美景,向着同学们的方向走去,到了人潮汹涌的地方,我赫然发现,我在寻的春天不就是同学们吗?他们更绽放出了春的活力啊,没有春的婀娜多姿,也有春的朝气迷人呀!他们健康、活泼、向上、阳光,多么像春天啊!
太阳如花儿一样尽情开放。
多么美丽!
六年级写景作文6
秋天到了,瑟瑟的秋风穿堂而过,可是阻挡不了我去明孝陵的热情。好像那里有一样东西吸引着我,让我非去不可。
抬起脚,迈上那布满青苔的石板路,一阵凉意袭来,清新且悠闲的我真是神清气爽。
继续往前走,纷飞的枫叶四处飘落,落在身上,也落在心里。我拾起一片枫叶,那是一片火红的叶子,由一根主茎脉连着。真美!我决定,把它带回家,夹在书里,保存下来。
不远处,两尊石像出现在神道的两边,它们弯着鼻子,好像在欢迎来自远方的朋友。枫叶各不相同,红的火红,绿的深绿,黄的淡黄,真想用五彩的.画笔把它画下来,这一定是幅很美的画。
明孝陵的秋与别处有所不同,枫叶并没有栖霞山的好看,可是明孝陵那种神圣、庄重的气氛是栖霞山所没有的。
一阵秋风刮过,看,树上又有几片枫叶被刮了下来,我不禁为它们感到惋惜,可是转念一想,来年它们一定会成为滋润这片土地的养料,便又释然了。
明孝陵的神道快要走完了,回头一看,天更蓝了,而枫叶也更红了。
六年级写景作文7
我浏览过险峻秀美的泰山,到过冰雪覆盖的长白山,却从来没有到过高峰伫立、怪石称奇的黄山,从别人的口中得知,黄山是一个著名的旅游胜地,到过那里的人们都流连忘返,于是黄山成了我最喜爱的自然景观,去年,终于到了我魂牵梦萦的地方---黄山。
黄山的山真奇啊!让人觉得它不是浑然天成的,好像是能工巧匠费尽心思雕刻成的盆景;黄山的山真高啊!连绵起伏、高耸入云,仰望蓝天,根本看不到顶;黄山的山真险啊!峭壁林立、险峻崎岖,从山上向下俯瞰是万丈深渊;黄山的山真美啊!特别是云雾缭绕的时候,这时看黄山,给人一种人间仙境的感觉,最值得一提的是黄山的迎客松,他好像张开着双臂、敞开着笑脸,迎接四面八方、世界各地的游客的到来。
黄山的特点不只在山,黄山的怪石更是让人赞叹不绝。
黄山的石真妙啊!形态各异、姿态万千,像各种东西,让人连连称奇;黄山的石真多啊!似乎满山都是石,石头分散在各个人地方,真是数不胜数;黄山的石真怪啊!这个石头仿佛连在一起,那个石头又象是一分为二了,真是名副其实的“怪石”啊!黄山的石真绝啊!这两个石头抱成团,那几个石头聚集在一起,除了黄山,哪里会有这样绝妙的石头啊!
黄山的山和石都有它鲜明的特点,它们是与众不同的、独一无二的,这也是我喜欢黄山最大的原因。
黄山,你值得我赞美,值得我喜爱。
六年级写景作文8
我认为,雪像是一种有生命的东西,至于它从哪里来,想要干什么,我也不知道,它像一个调皮的顽童。夜里人们都睡着了,雪顽童悄悄地捧着个装满雪的大袋子,往车窗上大把大把地撒着雪,这小家伙笑嘻嘻地藏了起来,兴奋地期待着明天人们将“欣赏到”它搞的这个恶作剧。雪是活的,像个孩子。
雪看到了小草在瑟瑟发抖,好心地走了过去,从身上取下了一大片的雪,捏了又捏团了又团,压了又压,做出了一件亮晶晶的大衣,往小草的身上一披,做了一件好事,不留姓名的走了。雪是活的,像个慈善家。
雪很像,呃……愤怒的小鸟!孩子们从地上抓了一把雪,放在手中,握成了一坨冰。雪团真的很像愤怒的小鸟,被扔向了上方,只见雪高兴地合不拢嘴,像跳伞运动员那样,以一个大鹏展翅的动作,俯冲45°角,成功地着陆到地面。雪是活的,像个跳伞员。
中午,太阳出来了,雪像是看到了克星(老师)立刻从人间蒸发了。雪是走了,但她给我的印象还没走,什么印象呢?蒙着雪白面纱的女子,尽管蒙着面纱,但绝对掩盖不住她那快乐而又恬静的微笑。
看来,雪真的有生命的,就像《蜘蛛侠》里的共生体毒液。我撸了一把仅存的雪,往空中一扔,顿时,被风一下子全吹散,吹走了。
雪接下来会去那呢?会去外星球吗,会去干什么呢?我也不知道,毕竟它是活的。
雪
六年级写景作文9
“叮——咚——叮——咚……”仿佛是一场秋雨的余韵谁都知道刚才下了一场倾盆大雨。来得突然,跟着一阵阵凉爽的的求封,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
先是听见它的声音,从遥远的天际传来,从很高的山坡传来—沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……街上的行人争先恐后地去屋檐下面躲雨,有伞的人纷纷打起伞,往家里赶。沙啦啦,沙啦啦…… 雨声中,街上的每一块地砖、每一片树叶、每一把雨伞,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。听!“啪,啪,啪”,那是雨拍打在玻璃窗户上的歌声。“沙啦啦,沙啦啦”,这是雨与树木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、动听的歌谣啊!“轰隆隆”雷,姗姗来迟。我仿佛听见旷野用木槌敲打巨鼓的声音,却有一点不同,雷的怒吼粗犷而豪迈。它似乎很杂乱无章,但你只要用心去聆听,便会发现这是最和谐的节奏。“滴—答—滴—答”雨,渐渐停了,街上也恢复了平静,街上的行人已经所剩无几。
回想起那优美的声音,美妙的旋律,真是让人流连忘返,这是只有在神奇的大自然里才能听到的。
六年级写景作文10
在青山绿水的云和湖畔,座落着一所历经百年风雨的古朴校园云和县实验小学。百年苍桑,花开花谢百年路程铸就了县小的辉煌,谱写了一首世纪的弦歌。今年是你的百岁生曰,在这,请母校您接受我这莘莘学子对您百年华诞的真诚祝福吧!
母校,您是云和现代教育的发祥地,在历经沧桑百年中,您留给了云和人民无数的精神财富。您为云和培养了无数人才,为建设家乡,做出了巨大的贡献,为家与的的发展浇铸了腾飞的道路。母校,您用高品位的校园文化为一批批莘莘学子搭建了施展才能的舞台,您造就了云和教育史上独特的风彩。
母校,您为我们打开知识的大门,领着我们走进知识的宫殿。我们在您的怀抱里,贪婪地吮吸着甘甜的乳汁,使我茁壮健地成长;您为我点然人生的理想,使我扬起了理想之帆;您为我铺平脚下的到路道向美好的未来。
母校,您用百年的书香熏陶着我们,使我们快乐全面的成长。您还教给了我们许多为人处事的道理:莫等闲,白了少年头,空悲切!忍一时风平浪静,退一步海阔天空。书籍是人类进步的阶梯。母校,因为有您我们的翅膀逐渐丰满了,因为有您,我们坐上了远航的帆船,起锚了。
啊!母校,是您使一个幼儿踏上了知识的征程,成为健康活波的少年。当清风拂过草坪,校园充满了勃勃生机,母校的阳光永远给我们温暖,母校,您为我们生命导航。
我们祝愿母校明日更加辉煌。
六年级写景作文11
西藏是一片净土,是藏族人民的天堂,是所有人梦想要去的地方。我有幸在在我七月份来到了我梦想要去的西藏,欣赏到了西藏的壮观景象。这个壮观景象不是雅鲁藏布江,而是鲁朗林海。
我乘坐的大巴车经过八一镇,来到了鲁朗林海,大巴车渐渐向山顶驶去,大巴车的两旁是漫山遍野的松树,高大挺拔,放眼望去,一片郁郁葱葱。大巴车越往上走,海拔越高,空气稀薄,呼吸困难,天气也越冷了。
现在向上望去,只能看到雾气,并且雾气越来越重,很难看清前方的路,但是我却渐渐感觉到我慢慢进入了仙境。
站在鲁朗林海的观景台上,眺望远方,只见群山环抱,云遮雾绕,云近在咫尺。云不但填满了山与山之间的空间,而且也填满了山与天的空间。
山与山连成了一片,山与天也连成了一片,山和天完全没有距离。我想那一定是神仙居住的地方。看近处,郁郁葱葱的树木挤满了山,形成一望无际的林海。我的脚下不时飘来一阵阵雾气,让我感到我已成为一位仙女。
天上下起了蒙蒙细雨,雨越下越大,不久雨停了,天边出现了一道彩虹。这时,蓝天、大山、白云、彩虹和绿树融在了一起,勾画成一幅绝美的仙境。
晚上,我梦见我变成了一位仙女,在鲁朗林海的仙境中飞来飞去,观赏着美景。
六年级写景作文12
今天已经是四月多了,可是寒冷的冬仍然留念着什么,迟迟不肯离去,也许是春姑娘发烧了吧,怪不得大地这么干旱。
可是柳树迫不及待地长出小芽,小草迫不及待地探出尖头,花儿迫不及待地开花……哎,没有春姑娘的春天真不好呀。同学们穿着厚厚的衣服。但是春天还是春天,虽然冬婆婆管理的不好,但是还是散发着春的信息。
这个春天,也就是我在美好的小学生活中度过的最后一个春天了,是我和亲爱的老师和同学们一起度过的最后一个春。我紧紧地抓着时间,但是时间还是从我手中悄悄溜走。所以,我应该以高姿态度过这一个美好的春。“一年之计在于春”。这股流传千古的名句确实该让我们思考思考了。如果表现那种“大无畏”精神是不对的,应该在这个最后的春天里,好好施展自己的长处,弥补短处。“我学习,我快乐,我努力,我拼搏!”总之,还是这个显而易见的问题,但还是被我们忘记。
我要借助这个春天,给我的小学六年级毕业生涯画上一个更完美,更圆满的句号!其次,要借助这个春天,多交点好朋友,人们常说:“小学时候的朋友是最珍贵的。”所以,我一定要多交朋友,建立起无比珍贵的友谊大桥。在这个最后的春天里,给同学们留下一个近乎完美的印象。
……
这个最后的春天,我要做的事情还很多,哦,那么,现在就快点抓紧时间,开始——读作文书吧。
六年级写景作文13
一走出空调房,就有一股热浪扑面而来,不一会儿,手臂上就沁出了一层细密的汗珠。“夏天真热!”不由得发出这样的埋怨,烦躁地走到窗前,望着这个“在烤炉上”的世界,陷入了沉思……
滚烫的烈日下,农人亮亮的汗珠从黑黑的脊梁滑落,不停的赶路人顶着热浪忍着干渴,而足音有韵,步履带风,背影依旧执着。
不要带着同情的口气去追问他们是否有煎熬的感受,也许只会在树阴下乘凉的人们不会理解,夏日里不辞辛劳的人们在小憩时露出的微笑是格外的舒畅,他在夜里的鼾声,一定很是甜美。
夏季的暴雨,是那样的富有个性,气势磅礴,却又不失庄重。远远望去,千层万层的雨帘,冲去了平日里的闷热,“噼噼啪啪”的雨声多么畅快!
地里的庄稼努力地喝水,努力地长大,柏油马路尽情地冲洗着浑身地燥热。整个世界清凉,舒适,笼罩在了一层薄雾中!
夏季的烈日固然难当,却只造福于有耐心,肯吃苦的人;夏季的暴雨虽然凉爽,却不会垂青于庸懒,畏缩的人。
信步踏过,迎面风清雨亮,蓦然间已满目花红柳绿,山清水秀。迎面,吹过一丝凉风,原来,夏季,也可以这样清爽,灵动……
本篇习作生动点明了夏季的动人之处,全文给人以清爽明快的感觉。主题明确,文章的语言也十分生动流畅的突出了夏季的特点。但需要在结构上继续加以明确,努力吧!
六年级写景作文14
日出时大自然中的伟大奇观,如果说夕阳西下像个小姑娘,那么旭日东升就可以算是一个大仙女了!总之,日出是非常的漂亮。
有次我去海边,为了看日出,我早上五点多起床,揉着朦胧的眼睛,跟毛绒小兔子坐在海边上。
东方的地平线上,渐渐处出现了一抹鱼肚白,无数双眼睛开始盯着那儿,眨眼间又变成成了粉红色,天上的云彩越来越少,都向四周散开,突然透出一派红光,慢慢拉长,闪烁在海水之中,波光明灭……
湛蓝的天空中,万里无云,绚丽的朝霞点缀着湛蓝的天空,让天空更加美丽。
蔚蓝色的大海及湛蓝色的天空,都被月出的朝霞点缀的美美哒。
忽然,不知是谁说了一句:"太阳出来啦!!!“我立刻严肃了起来,焦急的等待着太阳的到来……
太阳的上班脸出现在海边的另一角,我激动起来,眼睛目不转睛的盯着另一边。
上升……上升……上升……太阳徐徐上升!!!
他的每一次上升都在使我的心脏“铺通”的跳动,太阳出来了!太阳出来了!太阳出来了!
我们激动的跳了起来!
日出真美呀!你的美是宛如天仙一般的美,你的美是无人能及的美,你的美,是震撼人心的美:我爱你美丽的日出!
六年级写景作文15
秋风落了,树叶依旧沙沙作响,谱写着无声的信,无谱的歌。一封,两封,三封,一首、两首、三首。松鼠的、猴子的、狮子的、长颈鹿。落在屋顶上、落在桌子上、落在地板上。落在清晨,落在中午,落在晚上。用大自然的生音。小河的流水声、风吹过的呼呼声,都在唱着一首秋天的歌。
松果静静的落在草地上,落在水里发出叮咚的响声,也顺便收集了松鼠收获松果的喜悦声,初秋的叶子依然是绿色的。翠绿的、浅绿的、墨绿的、深绿的。顺便收集了大象的脚步让你看不到它走过的痕迹。银杏树下遍地的枯叶上坐着两个不同的人,坐着两个不同的世界,连接着两种不同的思想。
秋天的树叶赶走了夏天的炎热,带来了小溪般的凉爽。褪去了使人凉爽的T恤衫,换上了久违的衬衫,压在箱底的棉袄似乎也看到了出道的光明。秋天是炎热与寒冷之间的隔阂,是一个微妙的季节,它的忽冷忽热证明了这一点。它是天堂与地狱的重叠,也是天使与恶魔的重叠。有时刚把自己的外套褪下,凉爽的秋风让你不得不又把它穿起来。
秋天是一个漂浮不定的时钟。它来的快去的也快,让你永远也琢磨不透它的喜好。当第一次秋风吹过时它来了,也许只要第一次的小雪才能知道它走了。多少人相聚在秋天里带着丰收的喜悦。又有多少人离别在秋天里,收获了一个秋天的思念。
当冬天来临人们期盼春天的曙光时,又有谁还能记得那个收获了喜悦与思念的秋天呢?
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但印芪参:[答案] 夏,一个炎热但清新的季节,妖娆的夏花牵住了多少人的梦魂.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”杨万里在送别友人时也不忘赞美那只绽放在夏天的荷花碧叶.但,夏季对我而言,它那惬意的黄昏才是独一无二的.迷人的夏日勾起...
三河市18511078095: 描写景物的作文10篇 ?
但印芪参: 描写景物的作文 篇1夏天的黄昏,我最喜欢观赏如诗如画的落日.辛苦了一天的太阳,拖着疲倦的身子收起了耀眼的光.有时候旁边的云彩变换着各种各样的颜色.红、蓝...
三河市18511078095: 小学6年级写景作文 - ?
但印芪参: 金色的秋天(写景作文) 秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了. 登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡翠.还有山下...
三河市18511078095: 小学6年级滴写景作文有哪些? - ?
但印芪参: 时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了. 秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收...