请问小学数学： 若干个正方体堆放在一起，如何计算表面积的

小学数学计算表面积~

正方体表面积：
3×3×6＝54
长方体表面积：
（9×4＋9×2＋4×2）×2＝124
两个贴在一起就少2个正方体的2面，这图形表面积：
54＋134－3×3×2＝160

体积＝两个的体积直接相加。
表面积＝两个的表面积的和-重合部分面积的2倍。

例如题目“把19个棱长为1厘米的正方体重叠在一起，按右图中的方式拼成一个立体图形.求这个立体图形的表面积。”

                       

     

分析： 从上下、左右、前后看时的平面图形分别由上，前，侧三图表示。

 　

因此，这个立体图形的表面积为：2个上面+2个左面+2个前面。上面的面积为：9平方厘米，左面的面积为：8平方厘米，前面的面积为：10平方厘米。因此，这个立体图形的表面积为：

（9＋8＋10）×2＝54（平方厘米）。

计算总的表面积再减去覆盖住的表面积，或者直接计算堆放在一起后的物体的表面积，一般堆放后物体比较有规则的就这样算，复杂的就按前面的算法，仔细点应该不难的

先算出组成的图形的长、宽、高。然后就可以算了。
还有一种方法是算出一个正方形没有被遮住的表面积，然后就有几个这样的正方体就×几。

正方形的面积＝边长的平方
正方体的表面积＝边长的平方*6

按最大面的数长宽。

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昔阳县13714907232： 小学数学五年级下册黄冈11页第三道题:把三个棱长为3厘米的小正方体堆放在地面上,怎样放才能使露在外面的面积最少?是多少? 过程也要!!别说什么小孩子不能告,你这是知道别人想要却偏不给!!!= = 喂...这是小学的题目的,别和我说不会.. - ？
聂纯消旋： 小正方体共有6个面,每个面的面积为:3x3=9平方厘米把三个小正方体都放在地上,那它们各有一个面压在地上,就没有露出来了,这就少了3个面在让这三个小正方体两两靠在一起,那么在边上的两个小正方体又各有一个面没露出来了,中间的那个小正方体,又有两个面没露出来,这就又少了4个面所以,三个小正方体露出来的面共有:6x3-3-4=11个露出的面积=9x11=99立方厘米

昔阳县13714907232： 五年级数学 - ？
聂纯消旋： 20x20x7=400x7=2800(平方厘米) 答:露在外面的面的面积是2800平方厘米.

昔阳县13714907232： 右图所示的几何时是由若干个棱长为1的正方体堆放而成的,则这几何体的体积为?表面积为?图为3乘3的网格状 - ？
聂纯消旋： 体积为14 表面积为6x14-42=42

昔阳县13714907232： 小学6年级数学应用题？
聂纯消旋： 1个面20*20=400CM^2 上面的露出3个面 旁边的也是3个下面的露出1个共7个面即 面积是7*400=2800

昔阳县13714907232： 在一个仓库里堆放有若干个相同的正方体货箱,仓库管理员将这对货箱的三视图画出来,则这对货箱共有( ) - ？
聂纯消旋： C 4个由主视图和左视图可知货箱只摆了一层,就是俯视图显示的4个显示的货箱.

昔阳县13714907232： 一道小学五年级应用题,大家帮帮忙.？
聂纯消旋： 一种是把4个都平铺在一层 还有一种是一层堆两个 第二层也是两个 叠起来

昔阳县13714907232： 小学五年级数学？
聂纯消旋： 3375

昔阳县13714907232： 小学五年级数学题.一个长方体长12,宽8,高6,如果用若干个相同的长方体拼拼成一个更大正方体,至少 - ？
聂纯消旋： 你好:12、8、6的最小公倍数是24,所以至少需要这样的长方体:(24÷12)*(24÷8)*(24÷6)=24(个)

昔阳县13714907232： 一个数学问题,五年级,急？
聂纯消旋： 0391mty2001:您好. 四个正方体一共有6*4=24个面 (1)四个全部平放在墙角的地上,露在外面的有:4*3=12个面 (2)下面放二个,叠二层,露在外面的有:2+2+4=8个面 (3)四个全部叠起来放:1+4*2=9个面 祝好.再见.

昔阳县13714907232： 数学好的进来.急需帮忙？
聂纯消旋： .体积为64的 正方体有14个.如果按每层6,4,3,1,个依次从下往上紧靠着互相垂直的 两墙的 墙角堆放.那么这时候能看见这些正方体在外面的总面积是多少? 看见这些正方体在外面的:7+5+6+3=21 总面积=21x4x4=324