然线中作者着鲁迅先生的头像照片时为什么不用看而用读5.短文第

作者&投稿:弋雷 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 用读表达了作者对鲁迅人品的敬重。
根据中国文学网可知,用读一方面,鲁迅作品博大精深,不细心品读难解其精神实质。另一方面表达了作者对鲁迅人品的敬重。
鲁迅,原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人。


鲁迅作品集有哪些
现已编入《鲁迅全集》第3卷。 3.《续编的续编》 4.《三闲集》 《三闲集》,鲁迅的杂文集,编讫于1932年。集子中出现“闲”字,是因为成仿吾批评鲁迅“有闲”,并且“有闲”有三种缘由,“它所矜持着的是闲暇,闲暇,第三个闲暇”。鲁迅先生以此为文集名,据题记中说,“编成而名曰《三闲集》,尚以射仿吾也...

求和鲁迅先生有关的文章!!
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。鲁迅先生是必须休息的,须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息,并且脑子里所想的更多了,要做的事情都像非立刻就做不可,校《海上述林》①〔《海上述林》〕中国共产党...

我的伯父鲁迅先生 笑谈碰壁表现了鲁迅怎样的品质?
四、作者:周晔(yè), 女,1926年5月生,1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人,老大周树人(鲁迅原名),二弟周作人,三弟周建人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿,所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海,鲁迅逝世时,她才11岁。《我的伯父鲁迅先生》,是周晔回忆伯父的文章,写于鲁迅逝世九周年(1945...

鲁迅先生的这句话想表达他什么样的思想感情
一块钱你有没有?一块钱!”这句话表达了鲁迅先生怎样的思想感情? 这句话表达了鲁迅对这工友的关切.鲁迅先生知道作者工友身上没钱,但是作者爱读书,鲁迅先生很欣赏,但是看到他囊中羞涩,白送的话会伤了工友的自尊心.所以鲁迅问他有没有一块钱,把书卖给他,这样既不伤工友的自尊心,反而给了工友的信心.让他骄傲的...

关于鲁迅先生形象的诗句
作者写自己的感受,侧面表现鲁迅品格之高尚、精神之伟大,比如,写先生看了“我”一眼,“使我立刻感到身上受了父亲的抚摩……严肃和慈爱交织着的抚摩似的”;又如,当“我”摸出银元交到鲁迅先生手里又看到那只瘦骨嶙峋的手时,“我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来”。这些都烘托出鲁迅伟大人格的感人之深。对内山的描...

回忆鲁迅先生内容概括
《回忆鲁迅先生》本书主要对鲁迅先生的生活进行了记述。 内容概括:作者与鲁迅先生一家的生活中的小事,一点一点追忆鲁迅,去怀念他那种智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人,将鲁迅更拉近人们身边。描写具体而生动,语言朴实无华,人物神态等描写生动。 内容简介: 鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了...

"吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣"写作背景?
柔石等人被害的消息为当局所封锁,鲁迅是从日本报纸上看到的,他在2月24日致曹靖华信中说:“看日本报,才知道本月7日,枪决了一批青年,其中四个(三男一女)是左联里面的,但‘罪状’大约是另外一种。”表达了:鲁迅先生痛切地意识到:在“禁锢得比罐头还严密”的社会里,在国民党的统治下,诗人...

从哪些事例可以看出来鲁迅先生爱书如命?
作者从四件事写鲁迅对书籍特别爱护的。分别如下:1、幼年时期的鲁迅,看书以前,总要先把手洗干净了,然后才捧书阅读,避免把书弄脏。2、成年以后,鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己一直一种极大的乐趣和事。3、对稀有的好书,他还亲自动手翻印,装订成册。在鲁迅博物馆里,陈列着一盒...

藤野先生 原文 赏析
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。《藤野先生》赏析:作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,...

文中划线句运用了哪些修辞手法有什么作用?
2、“万年青”有不畏严寒、四季常青、坚贞顽强的特点。3、(1)鲁迅先生已离我们远去,在没有了鲁迅先生的日子里,我们的生活充满了寂寞。(2)我们离鲁迅先生越来越远,但无论何时何地,都不会忘记鲁迅先生的精神。4、属于细节描写;突出鲁迅先生永不停息的工作热情和奋斗不止的拼搏精神。5、因为作者...

黄陂区13261702763: 我读鲁迅 阅读答案: 第三段作者看鲁迅先生的头像时,为什么不用“看”,而用“读”? -
正康亚斯: 石膏像最早都是由经典的雕塑经过仿制的比如伏尔泰 马赛等等 都是著名雕塑 鲁迅的石膏像用的比较少 但是也有 从意义上讲就是致敬鲁迅先生 并且鲁迅石膏像很有特点 有助于学生学习和研究 比如神态 之类

黄陂区13261702763: 我读鲁迅 阅读答案: 第三段作者看鲁迅先生的头像时,为什么不用“看”,而用“读”? -
正康亚斯:[答案] 用“读”一方面,鲁迅作品博大精深,不细心品读难解其精神实质;另一方面表达了作者对鲁迅人品的敬重.

黄陂区13261702763: 选文第3段作者看鲁迅先生头像时为什么不用看 -
正康亚斯: 这是语文考试故意要如此问的.语文写作是个随性的东西,没有那么多为什么.它不是英文,不要求文法,没有词性限制.我没有看过文章,你问问题首先要把文章陈列出来,这样大家好讨论.单单从字面来讲,“看”就是快速的、不经意的,请问你会这样对待你所敬重的人吗?而“读”则是品味,是细致地看,是理解,是尊重(这个你都可以根据文章来表达,总之都是这些意思),对鲁迅这样的大思想家,当然要用“读”更尊重一些.

黄陂区13261702763: 读鲁迅第三段中作者看鲁迅先生头像时为什么不用看而用读 -
正康亚斯: 瘁:过度劳累 辍:停止 危:端正 诘:责问 17.上句:横眉冷对千夫指 含义:对敌人毫不留情,对人民充满热情.(意思对即可) 18.品德 精神 19.“读”有“领悟”之意,对人的精神和品质是须慢慢“领悟”的.(意思对即可.若说成:选文中已有“凝视”一词,“看”的意义和程度比“凝视”轻) 20.C 21.⑴水师、路矿、医学(只答出其中一词即可) ⑵文学能唤醒民众,改变人的精神(意思对即可) 22.一方面,鲁迅作品博大精深,不细心品读难解其精神实质;另一方面表达了作者对鲁迅人品的敬重.(意思对即可,只答出第一方面即可,只答出第二方面只能得1分) 23.引用论证:引用鲁迅的

黄陂区13261702763: 《一面》文中的三次外貌描写中,通过作者对鲁迅先生肖像描写,我们可以看出鲁迅先生是一位什么样的人? -
正康亚斯:[答案] 这三次外貌描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,突出了鲁迅置健康于不顾、把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志.

黄陂区13261702763: 朝花夕拾考试考什么 -
正康亚斯: 一、填空题 1.鲁迅原名周树人,字 豫才 ,浙江绍兴人(原籍),是中国现代伟大的 文学家、思想家和 革命家. 2.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《 旧事重提 》,是鲁迅先生1926年所作的 回忆性散文集,共 10 篇,是一部蕴含着 温馨...

黄陂区13261702763: 《一面》中作者对鲁迅先生的肖像 主要从哪些方面进行了描述
正康亚斯: 我们有学过,不过找不到课本.好像是 从(手),(脸),(整体)进行描述,不知对不对,望采纳,谢谢!

黄陂区13261702763: 19课的主要内容
正康亚斯: 这是一篇以写人为主的记叙文.作者用第一人称叙述了一件真实、感人的事情.在鲁迅先生不幸逝世时,作者怀着悲痛和崇敬的心情回忆四年前与鲁迅先生偶然的一次见面.通过对鲁迅外貌、神态、语言的描写表现了鲁迅为革命事业鞠躬尽瘁和关心热爱进步青年的高尚品质,表达了作者决心踏着鲁迅先生的足迹继续奋进的决心.

黄陂区13261702763: 文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()A. 回忆性散文《一面》中对鲁迅先生的肖像描写,由远及近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,刻画... -
正康亚斯:[答案] A.正确; B.正确; C.正确; D.有误,略写了木兰十年征战的生活; 故选:D

黄陂区13261702763: 朝花夕拾简单的测试题 -
正康亚斯: 《朝花夕拾》测试题一、填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇.目前,我们学过其中的《 》和《 》. 2、《二十四孝图》着重分析了 、 、 等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣...

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