当个别学生受到周围同学冷漠时，班主任该怎么办？
一定要找到原因，找到原因之后，要做的第一件事情就是向你的一些同学道歉，让他们知道你认识到了自己的错误愿意去改正，这时候他们也会帮助你一块去改正，对于自己来说，刚好是一个交朋友的机会，不被别人去孤立。
最为老师最重要的一点是让孩子们明白人无完人，每个人都有优点也有缺点，都应该得到别人的尊重。某位学生在班级中别其他同学排挤，是青春期的孩子们最可能出现的一种现象，可能是因为她的背景与其他同学有所不同，或者是因为她的性格与其他学生格格不入，不过这些因素都不能成为这个学生受到排挤的原因。
面对排挤，学生是最无助和困惑的，被排挤的学生在学业、生活和心理上都会受到巨大的影响，严重者有可能会出现特别偏激的行为。大部分受到排挤的学生对这一行为基本不会做出任何反抗，而这样则会让排挤者从中获得巨大的成就感。教师进行引导时可先让她接受被排挤的事实，并从中帮助她了解被排挤的原因，从问题的根源下手，对事情可起到事半功倍的效果。
作为班级管理者，应该时刻注意班上同学的状态，出现这个问题，第一时间不应该将排斥这个同学的学生拉过来训斥一番，应该与他们进行沟通弄清楚事情的原因。了解清楚以后，教师才能制定引导方案，对遭受排挤者引导其认识自身问题，对产生排挤行为的同学要让他认识到自身的错误，学会宽容与接纳。
教师必须做“中间人”，不能出现“站队”的行为，否则这样的引导是不能起到任何效果的。帮助双方清楚的认识到自己的问题，才能从根本上解决问题。
此时班主任绝对不应该去找那些冷漠排斥一个人的孩子群体，因为这种拉帮结派的孩子们，她们是非常会做细的，你找他们谈话的话，最多表面上会跟你恭恭敬敬，其实背地里会更霸凌那个同学，你自认为做的已经很好了，给他们充分的警告了，你只会给那个被霸凌的孩子造成更大的困扰，他会为他们更过分的对待，所以与其去找那些孩子，不如好好的去找找那个八零的孩子，跟她谈谈心，让她的校园生活里最起码还有一个老师在关爱着他，这一丝温暖在他的心中，会永远的留下的，既然改变不了很多人，那就尽量去改变一个人，让他不要过分的自卑我们在上学的时候都会发现班级里总有那么几个非常烈性的孩子，拉帮结派的在一起去共同欺负一个弱小的孩子，他们拿这个孩子取乐，拿这个孩子当做茶余饭后吐槽的对象，那这个孩子做错什么了吗？没有，他并没有做错什么，只是正好被他们盯上了而已，如果在他们欺负第一次的时候，这个孩子就表现出无所谓的态度，那他们也会觉得没有意思，就放过了，他去寻找下一个弱小的人，毕竟这是一个弱肉强食的时代，我们不要干涉孩子群体中的这种关系，反而要告诉那个被欺负的孩子，自己要强大起来同时，作为班主任要及时和这个孩子的家长沟通，让家长教给孩子一些自我防备的知识，让家长多关心一下孩子，不要让孩子的心理疾病出现，毕竟被孤立是十分痛苦的事情，很多青少年的心理疾病都是从这个时候开始的，又正好赶上青春期，这个现象被会被无限的放大，唯一能解决这个问题的办法就是让这个孩子自己强大起来，并不是让这个孩子也去拉帮结派，欺负回去，而是有一个强大的内心，足以抵挡这些无所谓的事情。毕竟都是年轻，不懂事，做出来的事情，等他们长大到二三十岁的时候，一想会觉得自己当时很没有意思，做的事情很让人无语，但是被欺负的那个孩子却会永久的留下阴影，所以一定要让这个孩子内心强大起来，让他明白这些人做的事情是多么没有意思的事情，只需要自己好好学习就好了，不需要搭理他们，也不需要过于理会他们的举动，当自己觉得无所谓了，那些人也觉得没有意思了，所以作为班主任要好好关心一下那个被霸凌的孩子，其他的就不用管了
班主任召开班会，就这件事情展开教育，严厉批评冷暴力的同学，告诉大家要和谐相处。
班主任应该先了解原因，问题一般会出现在这个个别人身上，然后再去对症下药，解决这个事情。
我觉得首先要给受到同学冷漠的那位学生进行安慰以及鼓励，并且私下找那些周围同学进行交流沟通。
向同学们了解一下为什么要冷漠这个同学，多跟这个学生谈谈话，不让让他心里有创伤。
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莘哄双歧： 首先要了解学生在学校为什么受冷漠,找出原因,然后慢慢培养快乐向上的心态.
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