四年级语文下册课外阅读复习资料答案
笔试部分〕
一、按查字典要求填空
要查的字 音序 部首 在应该选择的序号下画横线
不期而(遇) 1、相逢,遭遇 2、对待,款待 3、机会
不(期)而遇 1、预定的时日 2、一段时间 3、盼望
不(速)之客 1、迅速 2、速度 3、邀请
二、看拼音填字成词
zun lǜ zhan shi ge
( )重 规( ) ( )新 历( ) ( )膊
gong ling fei jie xiang
( )敬 年( ) ( )腾 敏( ) ( )和
mu guan lian shu chong
( )名 习( ) ( )系 清( ) ( )高
duan fa wei chu wen
( )炼 惩( ) ( )犯 基( ) ( )定
三、把下列成语补充完整
抑扬( )挫 义不容( ) 专心( )志
呼之( )出 足( )多谋 一( )惊人
( )作等身 温文( )雅 古木( )天
蔚为( )观 ( )塞顿开 ( )眉冷对
鞠躬尽瘁,( )( )( )( )
鹬蚌相争,( )( )( )( )
四、用修改符号在原句上修改。
1、这部小说推选得王丁写的。
2、星期天,王芳和刘玉约好去玩,她叫她在家里等她。
3、风沙迷得他们个个全部睁不开眼睛。
课文阅读填空。(14分)
(1)人们都说:“ ”我们乘着木船 在漓江上,来 桂林的山水。
(2)这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了的画卷,真是 。
(3)漓江的水真 啊, ;漓江的水真 啊, ;漓江的水真 啊, 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 。
(4)我们学过《桂林山水》一文,知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山的句子按原文默写下来。
桂林的山真奇啊,
(5)读《记金华的双龙洞》课文,完成填空。
1.本文的作者是__________。作者游览的地点是________________,时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________,______________,最后________
2.作者介绍游览外洞的情景,先描写了______________,特点是_____________;再写了__________,特点是_____________;然后写了___________特点是________________。
3.“孔隙”的特点是_____________。表现在
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢? __________________________________________________________;
②船的进出方式是:_______________________________________________
________________________________________________________________________,
③乘船必须______________________________________________________;
④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________
4.内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________的特点。
(6)①母亲常安慰家里人:“一个人 ”
②是呀,中彩那天 的时候,是 的时候。(7)《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前,放弃了 ,选择了 ,做到了
。
(8)父亲教导我做万年牢,就是要 。无论
。
(9)杰克逊对女儿说:“别看他
!”
(10)哈默用自己的言行维护了 ,同时赢得了 。
(11)是啊,如果我们在生活中能 ,就会 ,对 ,就会使 。
(12)《自然之道》让我们懂得,
。
(13)黄河是中华民族的 ,后来黄河变了,成了中华民族的 。
黄河是世界上 。把黄河治理好,关键是
。(14)雷达的天线就像是蝙蝠的 ,它发出的无线电波就像蝙蝠 ,它的荧光屏就像是蝙蝠的 。
(15)蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,它是 。
(16)蝙蝠能在夜里飞行的秘密是:
科学家为了揭开这个秘密,做了 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子,,绳子上系着许多 ,让蝙蝠在屋子里飞。第一次,科学家把 ,结果 ;第二次科学家把 ,结果 ;第三次科学家把 ,结果 。
(17)科学家模仿( )的方法,给飞机装上了( )。( )通过( )发出( ),( )遇到( )就反射回来,显示在( )上。
(18)科学家们探究( )的秘密,从中得到启示,发明了( )
(19)①大道两旁全是 。 的花园里, 。
②森林 , 的小路穿过 ,穿过
,又爬上了 。
上面两节是( )描写,在文中的作用是( )。
(20)《夜莺的歌声》一课中,“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ,
(21)课文中的“小夜莺”指 ,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了 ,他穿着 ,是为了 ,在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了 ,在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫表示
,用杜鹃叫表示 ,在听到游击队的回声后,他 课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又 。从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子: 。
(22)两年以前,我亲爱的爸爸作为 ,在
中壮烈牺牲,您给予了他高度的评价,赞扬他是“
”。
(23)“两年多来,我们全家 在失去亲人的巨大 中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光,他说:“ 。”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着 迎接他。
a、“蓝盔”象征什么:
b、“凯旋”的意思是:
(24)鲜血 ,腕上的手表 。
爸爸的嘴 ,仿佛在 ,
(25)但是51年后的今天,
(26)今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是 ,不少地区还 , 。
(27)我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向 呼吁:
为了 ,为了 ,为了 ,全世界应该 , , !让那 ,为 ,让明天的世界
。
(28)在第二次世界大战中,苏联儿童用 作斗争, 。
(29) , ,是世界人民的共同心愿。
(30)默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》
(31)《忆江南》是一首 ,“忆江南”是 名,写景的句“ ,
。”分别描写了 、 、 这些景物。
2、回答问题。
(1)《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从( )到( )。
这首诗表达了诗人什么感情?
(2)《望洞庭》是( )朝诗人( )写的,这首诗描写了 (什么时候) (什么地方)的美丽景色,表达了作者 。在诗中,作者把洞庭湖中的君山比作 ,用 比喻洞庭湖。
(3)《中彩那天》一文中,父亲面临的道德难题指的是什么?他是怎样面对和处理这个难题的?
(4)说说你对“一个人只要活得诚实,……财富”这句话的理解。
(5)为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻?
(6)《万年牢》一文中三上提到了“万年牢”,这中间有什么联系呢?
(7)杰克逊大叔为什么要留上这个年轻人?
(8)课文的题目为什么叫做“尊严”?从年轻人哈默和杰克逊大叔身上,我们分别学到了什么?
(9)向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”
向导为什么这样说呢?
(10)“自然之道”的“道”是什么意思?在课文中具体指什么?
(11)蝙蝠是怎样有嘴和耳朵配合起来探路的?
(12)《夜莺的歌声》一文是按什么顺序记叙的,以什么为线索?
(13)《夜莺的歌声》结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系?
(14)《和我们一样享受春天》这篇课文一共四次提到“这究竟是为什么”,表达了怎样的思想感情?
3、仿写句子。
(1) 真 啊, ; 真
啊, ; 真 啊,
。
(2) 时而 ,时而 ,时而 ,
时而 , 。
(3)黄河是中华民族的摇篮。
是 。
(4)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(5)小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。
(6)呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
声、 声、 声充满了 。
(7)为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
4、加上标点符号。
(1)他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔
(2)大家就随着女老师的手指 齐声轻轻地念起来
我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国
(3)他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子
(4)人哪 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了
(5)向导的冷淡 招来了同伴们一片 不能见死不救 的呼喊
5、判断下面句子用了什么修辞手法。
(1)人们都说,黄河是中华民族的摇篮。( )
(2)这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。( )
(3)这些树叶难道不是从树上飘下来的吗? ( )
(4)飞机在空中灵活地做着各种动作:时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头,时而侧身飞行……( )
(5)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。( )
(6)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼。( )
(7)可是如今频频发射的导弹,把星星的家园搅得很不安宁。( )
6、把下面的句子改为陈述句。
(1)虽然开山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢?
(2)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
(3)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(4)你做作业怎么这么粗心呢?
7、“日积月累”归类。
第 第
一 三
单 单
元 元
第二单元:
8、宽带网和资料袋。
(1)“五岳”包括东岳( ),西岳( ),南岳( ),北岳( ),
中岳( )。
(2)“五湖”包括( )。
(3)1998年,中国科学院和中国工程院的163位院士,联名向海内外炎黄子孙发出呼吁:
。中国青少年发展基金会等单位发起了“ ”。
(4)科学家从青蛙的眼睛得到启示,发明了( )。
(5)你知道的我国为国家、为和平而牺牲的英雄人物有( )。
1文中形容雨大的词语是( 瓢泼大雨)
2“奇妙的东西”在文中是指.房檐下的石头隔一段距离,就有一个小窝
3“水滴石穿”这个词意思的句子无论干什么事情,只要有这种滴水穿石精神,就一定会成功
4 最值得我牢记的一句话是 要永远记住滴水穿石给我的启发
阅读短文回答问题我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,使我不禁有些飘飘然,滋生了骄傲情绪.上学期发生了一件事,对我触动很大,使我认识了自己.放假之前的一次队会课,班里要评选优秀少先队员.我曾经连续几年都被评上了,今年一定是我的,我心里美滋滋的盘算着.可是提名的时候,一连提了五、六个人,还是没有听到我的名字,我不禁有些发慌了.这时,忽然听见夏平说:“老师,我选苏怡.”我兴奋极了,心想:夏平,不愧是好朋友,够意思.出乎意料的是经过举手表决,我的票不如夏平的多,落选了.我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,我觉得两者都有.我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我.”老师微笑着问.“老师,我有意见.”忽然有人站起来说,又是夏平.她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去:“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但是这些是可以帮助她改正的.除此之外,她敢于批评班里的不良现象,有工作能力.特别是她学习努力,成绩一贯优秀,她符合优秀少先队员的条件.”班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十支胳膊齐刷刷地举起来,同意夏平的意见.我又不由得落泪了,这是高兴地泪,也是惭愧地泪.我心胸多么狭窄,只顾想自己怎样,不能正确的对待荣誉.而夏平心胸宽阔,品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是优秀少先队员.想到这里,我猛然站起来说:“我不够格,真的!”我又加重了语气:“到现在我才感到我不如夏平!”老师听完笑了,语重心长地说:“你在这次评选中确实长大了.要记住,正确认识自己,就是进步的开始.”1、结合上下文解释词语.名列前茅:2、选举中,我的心里经历了怎样的比变化过程?
1指名次列在前面2从骄傲到谦虚
(一) 短文《 “先生,您认错人了” 》
有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色,像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说:“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届,你不记得了吗?”
应聘的年轻人心里一震:“他认错了。”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说:“先生,您认错了人。我没有到美国学习过,我只有中国大学的学历。”说话的时候,他已做好了不被录用的心理准备。
没想到,主考的美国人透出惊喜之色。他说:“很好,刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
1、 短文第一自然段有三处语病,你来当医生吧!(可用修改符号在原句上修改)
2、说“先生,您认错人了”这句话的人是 。
3、当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色是因为:
4、当第一位应聘者回答之后,主考的美国人透出惊喜之色是因为:
5、这次招聘考试的第一关考的是: ;第二关考的是: 。
6、读了这篇短文,你还读懂了什么?
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