一个社会字所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居的生动局面,体现了社会主义核心价值观的哪一种？
“学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居” 出自习近平主席于2017年10月18日在中国共产党第十九次全国代表大会上向大会作的报告《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》。
十九大报告指出，坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。
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”学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居“是以习近平总书记为代表的第十八届中央委员会在民生方面的美好愿景，突出强调坚持以人民为中心，坚持促进人的全面发展、全体人民共同富裕，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，将增进人民福祉作为国家发展的根本目的。
”学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居“充分体现了我国社会保障改革与发展的目标与方向就是不断增进人民福祉，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系，以满足人民日益增长的美好生活需要。
参考资料来源：中国共产党新闻-十九大专题报道
参考资料来源：新华网-原贵生：宣讲十九大精神 为振兴乡村而奋斗
参考资料来源：中国共产党新闻-“幼有所育”“弱有所扶”是篇民生大文章
1、坚持贯彻落实以人为本的科学发展观，完善社会保障制度（病有所医，老有所养，住有所居），政府履行国家组织和领导社会主义现代化建设的职能，组织社会公共服务的职能 。
2、坚持贯彻落实科教兴国，人才强国战略（学有所教）。
3、完善社会主义市场经济体制，完善收入分配制度，初次分配更加重视公平。
4、学有所教就是要树立“百年大计，教育为本”的思想，加大对教育的投入，对教育事业采取政策、资金和人才倾斜，巩固基础教育，普及九年义务教育。
开放办好高等教育，努力提高人的综合素质，特别是思想道德素质和科学文化素质，为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴提供人才保证。
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民生是历届党代会的重要议题。党的十七大报告提出“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，十八大报告提出“在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展”，党的十九大报告将“幼有所育”“弱有所扶”加入其中。
这一具体而突出的变化，针对的就是民生保障发展不平衡不充分的问题，更精准更全面地补齐民生短板。党的十九大报告中从幼有所育到弱有所扶，这样的安排基本覆盖了每个人生命全周期的重要方面。
毫无疑问，我国超过1个亿的0到6岁儿童、8500万残疾人等群体，都将从这新增的八个字中获益，而农村留守儿童、贫困残疾人等“锅底人群”，将率先体会到政策的温暖。
民生工程就是暖心工程。老百姓关心什么、期盼什么，我们就要抓住什么、推进什么，从老百姓反映最强烈的利益问题做起，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。
多谋民生之利、多解民生之忧，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，就会让老百姓获得感多多、安全感实打实。
参考资料来源:中国政府网-“幼有所育”“弱有所扶”是篇民生大文章
围绕社会主义核心价值观的活动主题有哪些
1、广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在国家博物馆设立英模陈列馆。深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等...
党的十八大上提出了积极培育社会主义核心价值观的“三个倡导”,其中下...
ABCD都是社会层面。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；...
2.请你从“五位一体”中任选-一个方面,谈谈新时代我 们应如何统筹推进其...
社会建设方面，坚持在发展中保障和改善民生，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。生态文明建设方面，坚持人与自然和谐共生，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然...
社会主义核心价值观的提出背景是什么?有何现实意义
一、社会主义核心价值观的提出背景：1、回答中国特色社会主义价值本质的需要。中国特色社会主义与当今主要资本主义国家的价值本质有何不同？这是中国特色社会主义理论必须要回答的重大问题。社会主义核心价值观的提出，正是对这些重大问题的及时回应。2、塑造国民积极、健康、科学的价值观的需要。一个国家和社...
哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点( ) A.原始社会 B.古代...
选B。原始社会的教育与生产劳动紧密相连，没有脱离生产劳动而分离出来，远古社会教育的产生，与人们所处的自然生态环境直接相关。它直接发源于上古先民最切近的谋生方式之中，故其内容涉及社会生活的各个领域。资本主义是指个体精神上的升华。这种定义方式强调社会因素对个体发展的影响。把从个体的角度来定义...
中国的这些称呼还有多少年会消失?
如今,我们的中央政府既提出“再次分配更加注重公平”的口号之后,又提出要加强以民生为本的社会建设,提出了"学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,促进社会和谐。"这几条是很暖人心,但是任重道远啊!可是,即便前路漫漫,但是,毕竟中央已经开始关注并开始采取对策了。没错,这也许只是一个开端,但是...
国家的24个大字是什么
国家的24个大字是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。二十四大字意义：富强、民主、文明、和谐，构成了社会主义经济、政治、文化、社会、生态全方位的价值追求。富强是实现社会民主、文明、和谐的物质基础。民主制度的建设作为国家政治体制的本质属性：一是能够激发...
改革开放30年征文1200字,高中水平
在这30年中,我国政府努力使全体人民学有所教,劳有所得,病有所医,老有所养,推动建设和谐社会。我们初中生,正接受九年制义务教育;每个人无论贫富贵贱多项有基本医疗卫生服务;为了保证寻常百姓的安居乐业,就业成了民生之本;为了适应不久后的“人口老龄化”,我国建立了社会保障体系……国家一项项利国利民的政策,...
古代社会教育的特点有哪些?
2、广阔性。社会教育涉及到社会生活的方方面面，各个角落；凡是有人的地方，社会教育就到什么地方，这就是任何教育所不具备的也不可能实行；3、层次性。从人的年龄段来分，有婴幼儿；小学；中学；大学和成人。从人的地位和级别来分，有中央级；省部级；市级；县级；4、多变性。社会教育的多变性是...
七年级下册《历史与社会》1—6单元复习提纲 第五单元:走进社会 第六单 ...
注重这种消费有什么意义？有利于节约和科学利用资源；保护和改善环境；有利于经济的可持续发展；有利于人类的生存和发展；是现代文明社会的标志。我们青少年平时应该怎样做？垃圾要分类处理；不吃野生动物的菜肴；不使用木制的一次性筷子；少使用贺卡；使用无氟冰霜、空调；节约水电等。参考资料：历史书 ...
简澜司乐：[答案] (1)材料说明了党是代表最广大劳动人民的根本利益. (2)举措:A:建立廉租房制度,改善贫困人口的居住问题. B:在农村建立医疗保险制度,使农民病有所医. (3)心愿可有多方面的内容,例:我的心愿是:减轻课业负担. (4)可从国家角度(通过...
陇西县15958229354： 党的十七大 说 要达到五个有,其基本内容是什么 - ？
简澜司乐： 五个有 1、学有所教; 2、劳有所得; 3、病有所医; 4、老有所养; 5、住有所居.
陇西县15958229354： 24字社会主义核心价值观是什么? - ？
简澜司乐： 24字社会主义核心价值观是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值...
陇西县15958229354： 党和政府采取了很多保障和改善民生的措施,以满足人民群众幼有所育...？
简澜司乐：[答案] 社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善. 社会主义核心价... 和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面.它是社会主...
