中学生如何树立正确的金钱观

作者&投稿:针颜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
中学生应树立怎样的金钱观~

维度第三期:青年人该树立怎样的金钱观

金钱观:
透过现象看本质
我们透过金钱的魔力,揭开它那神秘的面纱,就会发现钱不过是一种商品,如果丧失了那种能够交换商品的能力的话,那么纸币不过是一些废纸,金属币也只不过是一堆破铜烂铁。对钱的态度正确,理解得透彻的人是不会被钱所动的。   我们对钱要有一种正确的认识。既不能像晋朝的王夷甫那样把它蔑称为“阿堵物”,连碰也不愿碰它,也不能为它而疯狂,用不正当的手段去获取它。总而言之,我们对钱的态度应是“取之有道,用之有度”。


消费观:
在现实生活中我们提倡树立正确的消费观:(1)量入为出,适度消费;(2)避免盲从,理性消费;(3)保护环境,绿色消费;(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
我们要坚持科学发展观,树立正确的消费观,有利于经济持续健康快速协调发展。

中学生如何树立正确的金钱观?


1.帮助孩子养成存钱的习惯


当孩子大一点的时候,就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来,带孩子到住家附近的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处,除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方,更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱,了解利息是什么。


2.协助孩子设定自己的目标


孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后,就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱,首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何 不同,然后让孩子写下想要的东西,以及何时想要得到。比如说,暑假结束前想要一个望远镜,或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练习,能够让孩子有个明 确存钱的目标。


3.科学合理的给孩子零用钱


许多父母会认为孩子跟钱的事情无关,他们没有能力,也不需要管理金钱。孩子需要钱就跟父母开口,父母愿意给就给,不愿意给就不给,金钱的事情完全掌 握在父母手中。这样的观念其实并不正确。给孩子零用钱,可以让孩子提早认识金钱,也可以让孩子从小养成存钱的习惯,是帮助孩子提早体会责任心的好工具。 当然,给孩子零用钱的金额必须适当,,过于大方或宠爱反而可能害了孩子。


4.帮助孩子学会合理分配金钱


平时带孩子去商店的时候,也可以让孩子在众多商品当中,只能选一样真正想要的东西。当孩子面对到很多玩具或糖果时,往往很难取舍,或想要多拿几样,这 时父母一定要告诉孩子,只能够选一种,渐渐的,孩子就会学习到如何决定。




  引导中学生树立正确的金钱观

  一、通过正反对比,让学生明白“钱能做什么?钱不能做什么?”使他们明白金钱观有正确与错误之分。

  呼和浩特原市委书记牛玉儒是党的好干部、人民的好公仆。2004年春节前夕,他给残疾人老孙家送去3000元民政慰问金。当得知老孙上大学的女儿因没有学费想辍学时,牛玉儒带头和大家一起捐款5000元,并鼓励她咬牙也要把大学念完。牛玉儒生活俭朴,羊毛衫破了,穿在西服里看不出来,就一直在穿;饭菜经常是黄瓜蘸酱、小葱拌豆腐、炒土豆丝,他吃得香甜。

  一天,牛玉儒打车去商场,司机老杨认出了他,向他反映百姓上厕所难的问题。牛玉儒郑重地说:“放心吧,你说的事很快就会解决。”很快,全市各主要街道的厕所多了起来,而且免费开放。牛玉儒说:“公园就是供大家休闲娱乐的场所,不能因为一块钱的门票,把大家拒之门外。我们搞改革、搞建设,就是要让大家享受到发展的成果。”不久,呼和浩特市所有的公园都免费开放了,来公园散步的市民的笑脸,与红花、绿草、白鸽、凉亭相映相衬,格外灿烂。

  然而,古今牟取不义之财者也不少,贪污受贿、行窃抢劫、走私诈骗、掺杂使假等敛财手段,他们无所不用其极。从刘青山、张子善,到胡长清、成克杰,这一个个因追求不义之财而倒在断头台上的死囚,以污浊的行为将自己钉在耻辱柱上。这些葬身钱眼儿的血淋淋的事实,令人怵目惊心。

  二、理论联系实际,让学生认识“什么是取之有道?为什么要取之有道?”使他们进一步增强劳动的光荣感。

  谁劳动,谁光荣。袁隆平因为超级稻的研究成果,王选因为告别铅与火的印刷术革命,各获得奖金500万元的“国家科学技术进步奖”,赢得了世人敬佩和赞叹的目光。

  从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品;从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上,货币是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币。

  对于金钱,要取之有道。用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富,是受国家法律保护的,是光荣的;不义之财终被夺,靠非法手段攫取钱财,决没有好下场。

  三、“授之以渔”,让学生懂得“钱应该怎么用?为什么要用之有度?”指导他们使用好钱。

  对于金钱,要用之有益、用之有度,要把钱用到最需要的地方,用于做最有意义的事。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”花钱要有所节制,用于做什么要分轻重缓急,能够节省的要节省。少花钱多办事、办好事,就能让钱发挥更大的作用。

  如何看待金钱,如何获取金钱,如何使用金钱,体现出不同的金钱观。正确的金钱观,指导我们理性地对待金钱。树立正确的金钱观,使我们的灵魂更纯洁,道德更高尚,人生更有意义。

首先就是要引导中学生,告诉他们钱可以做什么,钱不可以做什么,要让他知道该如何正确地去运用钱,不要让他们把钱看得特别重,当然也不能够让他们去浪费钱。

生活中完全可以让他们自由支配一些钱财,当他们做的有稍微不好的地方的时候,家长一定要及时正确地去引导,通过这种理论和实践的相结合,中学生正确的金钱观完全可以建立起来,着对于他们的身心健康是有很大的帮助的,完全可以让他们能够在生活中节约用钱,而且也不会被金钱所奴役。



现在人们的生活水平提高了,家长对孩子的消费观也有所改变,孩子要什么家长就给孩子买什么。其实这种做法是不对的。所以,家长在平时的时候,一定要教自己的孩子怎样理财,怎样储蓄钱是非常重要的,这对他以后的生活有很大的帮助。

另外,不管是买东西给孩子还是给孩子零用钱,都要教育孩子好好爱惜物品或保管金钱,如果物品是因为孩子的疏忽而损坏,不小心弄丢了钱或是恣意浪费时,家长要让他们对这些失去或者损坏的金钱物品负责。



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如何引导学生树立正确的价值观和人生观
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衷到热炎: 应该把钱用到点上.每次视情况把花的较大的每笔钱写出个理由.金钱不是万能的也不是可缺的,尽量做到最好的支配.到成年后就能养成一个良好的习惯了.

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衷到热炎: 首先我们应该承认金钱与人生有着密切关系,合法取得金钱是人生幸福的重要条件.其次,还要看到获得金钱的手段是合法的,正当的.再次,更应该看到金钱不是人生的全部,不是人生价值的决定因素.所以,我们要树立正确的金钱观,自觉抵制拜金主义的腐蚀. 不知道好不好?希望帮助到你

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衷到热炎:[答案] 其实有的时候觉得这和一个人的经历和环境是分不开的. 或者和自己接触的人. 根据自己的理想决定把. 有的时候因人而异吧. 不能不重视.也不能太重视

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