教师资格证面试试讲评价语都有哪几个方面?

作者&投稿:脂咸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教师资格证面试考什么科目?~

面试主要考结构化,试讲和答辩。

面试流程
1,候考:考生持面试准考证、身份证、到达测试地点,按照排序进入候考室候考。
2,抽题:考点工作人员用考生身份证在系统内现场抽题,系统打印备课纸及试题。
3,备课:考生持备课纸、试题进入备课室,撰写教案,时间15分钟。
4,结构化:考官从题库中随机抽取2个教育相关问题,考生回答,时间5分钟。
5,试讲:考生按照准备的教案进行试讲(或演示),时间10分钟。
6,答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
面试过程最重要的是试讲,只要举止大方,条理清晰,不怯场就基本没有问题。

今年唯一一次教师资格证报名需要准备的个人关键信息!你知道吗?

一、诊断式的评价语


课堂的口头评价过程就是分析的过程。学生的学习,哪些地方见长,哪些地方不足,通过在集体中科学的分析,使学生对自己的学习有全面的认识,能帮助学生克服盲目乐观或自卑心理。如“这个句子你读得多好呀!请你再读一遍,大家仔细听听!”。



二、启发式的评价语


启发式评语是指教师采用能够促进学生对问题的深人理解、促进学生主动思维的评语。作为学生,由于认知水平的差异,学生在课堂上的表现不尽相同。现在在新课程理念的指导下,老师们善于运用自己巧妙机智的语言来纠正,鼓励学生的回答,注意情绪导向,做到引而不发。如:“预习后,你了解了什么?有什么疑问?”。


三、鼓励式的评价语


鼓励评价的时机把握是十分重要的。如果把握不好,会影响评价的结果,甚至于适得其反。对于学生在课堂学习过程中的变化和发展、学习效率的提高和学习成果的肯定等予以及时恰当的评价,采用鼓励性的语言让学生体验成功的喜悦,能充分调动学生学习的积极性和主动性。学生在老师的激励下会不断增强学习的信心,享受成功的喜悦。同时,考官会认为你是一个很用心的老师,关注到了每一个学生。如:


“孩子,自信些,这些字音你都读准了!”。


四、参与式的评价语


此类评价语着重于全体学生进行评价,并不是教师单方面的进行评价。这样有利于提高全体学生的参与性,可以提高思考和判断能力。所以,评价的主体不应局限于学生,应该强调学生的自评、互评。通过同学互评、小组互评拓展评价的空间,把评价的权利还给学生,突出学生评价的主体地位。在这个过程中教师要充分发挥导评的作用,结合教学实际,教给学生评价的方法。


最后,在评价时,要配合相应的语气、语调、眼神、微笑和肢体语言。因为同样的一句话,微笑着说,你就会感到亲切和蔼;富有激情地说,你会受到同样的感染;冷漠地说,你就会觉得来自对方的漠视与骄傲。对学生来说,教师的一个眼神,一个动作,一种表情都是对学生最好的无声评价。


总之,在试讲的过程中,微笑起着非常重要的作用。在试讲过程中配以微笑的评价,能让紧张的氛围营造一个和谐的环境,更对试讲起到画龙点睛的作用。




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教师资格证面试有哪些需要注意的细节?
这里一定要注意,你提的问题要跟这个试讲的内容相关,千万不能光为了吸引学生跑题了。此外,对于学生的回答(试讲自问自答)一定要做出评价,而且应该是正面的鼓励性评价。3.语言细节 教师资格证面试试讲时候要做到普通话标准,语速适当,用词准确,语调亲切,抑扬顿挫。此外,考生眼神手势都要跟着试讲内容变化...

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教师资格证面试环节有哪些
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全娇典比: 之前有同学遇到类似的情况,基本都通过了. 关键是如果你还没讲完就打断你,你问题不大.讲完之后说你目标无法达成,则危险,

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