教师招聘音乐学科考试备考策略分享

2019教师招聘备考，有什么备考经验分享吗？~

你不报上自己的地区，很难帮你解答啊
话说回来，都是复习，这边给你一些经验分享吧
分享一些我们学员上岸备考经验吧：
很多同学都说，教师招聘考试就和高考一样，大家都已经念了二十来年的书，考试对于大家来说只不过是换个形式，多少都会有一点心得体会吧。
选择好你的备考教材，根据当地的考试情况为准，这个是不确定的。但可以确定的是，一切的知识点都摆在那里，你看或者不看，你背或者不背，它就在那里，是不离不弃还是生死相依，全部取决于自己。
在教育综合方面，读书不是读死书。要在读背的过程中加以分析整合变成自己的知识。如果你不适合这种背的方法，可以试着去写，好记性不如烂笔头嘛。书写也是一种方法。每个人都有自己的备考方式，在前期还是建议做做一些联系，先找到适合自己的记忆方法，在后面再慢慢调整。——来自某位不愿意透露姓名的上岸者
希望你努力做到时再回首，会感谢那个曾经奋力拼搏的自己！
很多应届生对于教师招聘考试都是充满了陌生感的，不知道如何下手，这个时候除了上网找一些相关的信息，也可以去听听相关教育机构的讲座，深入了解一下。当然，报不报名还是取决于自己。
关于备考准备时间，当然是越早越好，笨鸟先飞，准备是永远都不嫌早的。而自己在对教招熟悉了之后，做的便是协调好时间，定下心来，为自己制定备考计划。
教综的准备上，大部分是时间都花在教育学和心理学上，教育学相对好理解，但需要记忆的知识点杂多，需要花很多精力。心理学相对来说较难，需要花更多的时间去理解。
第一遍，先快速浏览一遍，抓住正题脉络。
第二遍，慢读，精读，细背。遇到不懂的或者不通的一定要去理解要去解决。
第三遍，抛开教材，对自己整理的笔记上的知识点进行记忆。就这样，慢慢把教材读薄。还有补充一点，不管是教综还是专业的准备，适当的练习，特别是历年真题的演练都是极其必要的。所以，在备考过程中，自己的努力这一步骤是最重要的，起着决定作用。——来自一位不愿意露面的上岸者
但做好事，莫问前程
当拿到教综材料，特别是那本厚厚的教育学的时候，你就应该下定决心在知识的海洋里遨游了，写好每天、每周、每月的复习计划（背不完还想睡觉？）具体一点就是：每天要被多少知识点、做多找题目，每周、每月要复习到哪里等等，复习的进度就要靠自己掌握了。
教育学和心理学前前后后花了大概两个月的时间，教育学需要记忆的知识比较多，没有什么捷径，就是去背去记。可能短期的效果不明显，但是坚持下来就会达到质变。复习的过程中记得及时的巩固，不然很快就会遗忘的。
学科专业，按照老师给的材料复习，6天做了整整一大本，脑细胞不知道死了多少。还有就是如果你也是考数学的话，最最重要的就是错题本啦，一定要把错题整理出来，这样子在复习的时候就能够省下不少的时间来补缺补漏。
心态也是很重要的，随着时间的推移，复习的深入，在这个长战线上遇到困难的时候难免会有点沮丧动摇，这个时候一定要告诉自己：一定不要被情绪左右，想想自己真正的目标是什么、该怎么克服困难等等。你也可以寻找其他可以缓解的方法，一定要坚持。——来自一位不愿意透露姓名的上岸者
不要把教师招聘考试想得太难，也不要认为它很简单，以一个平常心态去备考，每天按计划完成学习任务，好好努力，你的付出就不会白费。
简单的分享几个例子给大家做参考。剩下的漫漫长路还是需要自己去丈量。

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【导读】纵观部分地区的教师招聘考试音乐学科专业科目中各科目分值的分配比例，我们可以发现，音乐学科专业的考试从之前主要考查考生对记忆性知识点的记忆，逐渐在向考查考生对专业能力的应用，从这个转变可以发现，考查范围的转移透露出的是出题人对一个音乐专业教师的要求也发生了变化。之前的考查更注重学生对固定知识内容的掌握，而现在的考查要求是音乐教师不但要具备扎实的基础音乐知识，而且要具备能够将音乐专业知识灵活运用的能力。因此，考生们在今后的备考中，需要加强将专业知识灵活运用的能力，那么应该如何进行教师招聘音乐学科考试备考呢?

首先，音乐考生经过大学四年的学习，无论是专业课或是基础课都有一定的基础。各位考生可以在复习音乐史及相关记忆知识的基础上，增加在基本乐理、曲式分析、歌曲写作等专业知识的学习。基本乐理科目作为专业知识考试的基础科目，因此，此科目也是各位考生备考中的重点科目。基本乐理的学习技巧就是：先解题、后复习。所谓解题，即是指解答和解析两层含义，意为先解答考试真题及相关模拟练习题，在做题中摸索规律，然后再解析所做题目，分析归纳题目的特点和知识点的涉及范围。考生在解题中会对考试内容有明确的方向，随后再对基础乐理知识进行全面的复习。复习的过程中，遇到熟悉的知识点及概念应理解记忆，或以例题为材料记忆知识，遇到不太熟悉或完全生疏的知识点及概念应反复阅读理解，多多进行课后习题的训练以巩固对知识点的掌握，尤其是解题中经常遇到的试题更应该着重复习。

其次，基础和声科目是专业考试的稍难科目，其理解性更强、逻辑性更强、更需要良好的运算能力，因此，做好这部分科目的内容之前一定要将基础乐理知识学习扎实，达到熟练的程度，再进行基础和声知识点的复习。其中，在学习基础和声的过程中会遇到很多概念，所以对相关概念的理解是前提，需要各位考生一一巩固，特别是对和弦的构成、转位、解决等知识需加强理解。在把握了相关概念后，再去做题会发现顺畅很多，在遇到较难解决的题目时需查看相关概念、仔细审题、并分步骤进行解题，此部分内容的解题技巧，在后续系列文章中会相继刊登。这个过程步骤是学习中非常重要也是很有必要的程序，对于考试成绩的提升有着不可小觑的作用。

最后，歌曲写作、曲式分析科目是考试中的较难科目，其分值所占比例逐年升高，考生们应特别加以重视。解决这个模块需要对基本乐理、基础和声等基础科目具有较好的掌握能力。基本乐理、基本和声就好比各位考生在学习乐器时对音阶及练习曲的学习，而做曲式分析、歌曲写作题像是开始用乐器演奏乐曲的阶段。因此，考生在这个部分的备考就需要有一定的规划，打好基础，再进行备考学习，方可达到较好的效果。在这个模块的学习，考生们应多总结真题、多做模块专项练习题，在做题中增强自己的题感，分析题目的规律，在保证准确率的同时提升做题速度。在经过大量的练习之后，你会发现自己在做题的过程中会收获更多，并且收获的知识可能比题目答案本身更具意义，可以迁移到其它试题上，或者与其它知识点串联起来。

以上就是教师招聘音乐学科考试备考策略，考生们应当会有少许收获，并能够在今后的学习备考中产生一定的积极作用，希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难，现阶段大家要做的还是做好教师招聘考试笔试准备，认真应对接下来的考试。

一、根据自身作息时间和复习规律，制定合理复习规划
音乐学科的复习，也主要是靠识记，所以如何合理分配教育理论与专业知识的复习时间要因人而异。根据自己的作息时间和复习习惯规划好自己每一天，每一周，每一月的复习进度，再结合框架式学习法和滚动式学习法，将会取得事半功倍的效果。
二、重视基础知识
音乐学科的知识点比较多，比较零散，这就要求大家把基础知识划分成几个大的板块，构建知识树。比如说西方音乐史这块，由于音乐家很多，我们不但要记住他们的时期、国籍、作品、以及作品中的著名的选段，所以在这个时候，我们应该把知识梳理，分成几个模块的去梳理知识点，比如说在“交响乐”上音乐家有哪些，以及代表作品，在歌剧上的歌剧家，以及代表作品。
三、适当练习
复习过程中，做题是很有必要的，适当的练习能够帮我们巩固知识，加强应用能力。做完后，自己检查，找到自己不足之处，更加有针对性的复习，通过这种自我考查的方式，更加直观的让考生提前去接触考试，从心理上和知识巩固上都是对我们的考试有帮助的。

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潜天利君： 您好,笔试的话,最好顺一下基础的乐理知识,但是各个地方不同,有的地方只考选择题,有的地方则不是.面试的话,会有试讲和才艺展示.

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