为什么有的单词，既有词根又有词源？比如multitude，既能拆分为multi高+tude后缀，又是源自拉丁语multit?d

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英语单词词源精讲

pilot episode

老师:怎么啦?
学生:我正在考虑animation的意思,为何翻译为动画.
老师:animation 本来是指给图画赋予生命气息,其语根来自拉丁语的"animare"（
给无生命的物体以有生命气息的灵魂).四六级,托福等考试中常用词汇少不了
unanimous(全场一致),这个单词也是animare的同伴,uni（唯一的）＋animus（灵魂）、
这样全体人员思想统一-------赞成-----的意念就出来了.
学生:有道理,那animal 是不是可以用同样的方法来考虑?
老师:可以这么说.animal 也具有相同的词根,意为有肺部的,能呼吸的动物.
2000多年前,人们使用拉丁语的时候,他们认为animal 死后,就不再呼吸了,
所以灵魂和气息被视作同等物.
同词根相关词汇
equanimity：(心情)平静、坦然
equal(均等)＋animity(心)
magnanimity：寛大
magn-(大的)＋animity(心)
animadvert：批评,责备
anima(心)＋vert(转动,扭转)

episode2--the one with albatross

让我们开始第二讲
学生：打高尔夫球的时候常听到albatross（术语，指低于标准杆3杆---luodean注）这一词，albatross 不正是信天翁，鸟的名字吗？为何低于标准杆三杆用“信天翁”来表示呢？
老师：那是因为比起eagle(老鹰,在高尔夫球术语中，意为低于标准杆2杆）albatross是体形较大的鸟。
学生：原来个头越大越好啊。
老师：可以这么说。albatross的具体概念可以理解为“在海浪中飞翔的大鸟”，词根为albus
白色之意。信天翁可是全身都是白色的啊。
学生：这事我联想到了照相簿album 这个单词，她的具体概念又如何呢？
老师：现在album 作为贴照片的照相簿这一概念已经根深蒂固了，但本来的意思为a book with blank pages（全部页面都是空白的书），用途是在上面贴有用的东西。从远比照片发明更古老的1600年代开始，人们就广泛的使用album这一名词了。albino是白化变种的意思，瑞士的阿尔卑斯山Alps原意就是被雪覆盖的白色的山。
同根关联词汇
alb(s)：白麻布圣职衣
albumen：蛋白
皆来自词根albus(白)

第三讲

学生：昨天在网上玩了一下auction（拍卖），什么样的东西都有，有趣极了。auction这一词的来源又是什么呢？
老师：现在互联网变得越来越方便了。auction 来自表示“不断增加”之意的词根"augere"，
拍卖中，价格不是不断的提高吗？动词augment（增加）也来源于"augere"。值得一提的是，authority（权威）也来自同样的词根。
学生：权威跟不断增加，两者好像扯不上关系呀。
老师：表面上好像没什么关系，但试想想看，所谓权威是指在某个领域，有着许多独到的见解，领导者该领域发展的人们，这种情况下，不断增加的是指知识。
学生：有道理，又学了一招！


同根关联词
author：作家（由augere的过去分词auctus而来）
auxiliary：辅助的（augere增加--引申为加以帮助--辅助）

第四讲表“切割”的词根“caedere”

学生: 平装本的侦探小说里，出场的刑警常常用到homicide(他杀) 这个词，我想这里的cide和suicide(自杀) 有什么关联吧?
老师: 这个问题问得很好。警察使用homicide来表示杀人事件，因为homicide有”杀人” 的意思，它来源于 ”homo”( 人) 和”cide”(切，割) 。
学生: 那么decide (决心，决定)也和cide (切，割) 有关吧? 是不是从断然一刀砍下引伸出下定决心的意思来的呢?
老师: 看来你的确认真思考了这个问题。不错，decide是decision(决心) 的名词形式，de表示离开，cide表示切割，两者合起来就是” 切断，切离” 的意思。decide是指犹豫彷徨后下定决心，有”切断迷茫，走出犹豫” 的感觉。另外，precise(精确的，明确的) 这个词，加上了前缀pre(预先，提前) ，表示” 提前切好的材料” ，即” 按照预先决定的长短，大小切好的东西” ，引伸出精确的意思。如果临时慌慌张张地切，肯定是长短不一，当然也就不可能做到精确了。同根关联词
concise: 简明的(来源于con= with,一起和cide = cut切割)
excise: 删除 (ex = out向外 cide =cut切割，合起来就是cut out，朝外延剔除，引伸为删除)

五. 表示行为、行动的词根---agere
学生: Action(行为、行动)这个词已经进入日语，譬如アクション映画(动作片)。这里它表示”行为、行动、动作” 的意思吧?
老师: 不错，Action (行为、行动) 这个词来源于拉丁语”agere” 的过去分词”actum” 。”agere” 的意思是”actor”( 按照预先决定的角色) 行动。
学生: 难道不是自己自主行动吗?
老师: 不是。譬如拥有相同词根的词”agent” 这个词，从”代替你做事情” 引伸出” 代理” 的意思。同理，”agency” 表示代理所在的地方，即代理店。还有与国外举行贸易洽谈的”agenda”( 议程、议题) ，本意也是” 按照计划应该执行的事项” ，制定好了”agenda” 如果不付诸实施，那就不是”agenda” 的本意了。
同根关联词
actuate：让人做，使行动 (来源于act行动，-ate表使役的动词后缀)
activate：激活 (来源于active活泼的，-ate表使役的动词后缀)
transaction：交易 (来源于trans-across横穿和action动作，行动)
ambiguous：含糊不清的，不明确的 (来源于ambi两边，agere行动、行为 → 一会儿到这儿，一会儿到那儿，或是” 一会儿做这事，一会儿做那事儿” ，引伸出” 含糊不清，不明确” 的意思)

第6讲 表示唱歌的词根”cantare”
学生: 法语里表示” 歌曲” 的词是chanson, 意大利语中的歌曲是canzone。美语里表示歌曲的应该是song吧? 看上去词源似乎各不相同。
老师: 其实 song这个词来源于德语， chanson 和canzone的词根则是拉丁语单词cantare(唱歌) 。事实上，cantare对英语也有一定的影响。
学生: 我怎么不太明白。
老师: 譬如说accent这个词吧，由ac(=to与…对照，和着…+ cent(=cantare唱歌) 组成。究竟是和着什么呢? 和着
乐器或拍子唱歌。中世纪的法语里，accent的意思是指音调。
学生: 我唱卡拉OK唱得不错，是不是可以说我的accent很好呢?
老师: 大概可以这么说吧。词源其实就是一种印象，所以词源最重要的就是创造出印象。譬如enchant(迷惑、诱惑) 这个词，它也有相同的词根, 由en (= in放入 +chant歌曲) 组成，从而产生出用歌曲包围、创造出浪漫的氛围使…晕乎迷惑的印象。
学生(笑): 这是在说我吧?
同根关联词:
chant: 歌曲(来源于L. cantare 唱歌)
enchanter: 使用魔法迷惑别人的人 (由 en-(使…)+ L.cantare(唱歌)+ -er (名词后缀) 组成)
incentive: 刺激性的，刺激、奖励，(促销的) 奖金 (由in- (=in里面)+ L.cantare唱歌+ -ive (形容词后缀)组成→原意为通过唱歌吸引，后受 L.incendere (使燃烧、使燃起) 的影响，变成现在的意思。


第7讲 表示原野、平原的词根”campus”
学生: 真高兴明天就可以去野营了。camp既然是支帐篷住宿，应该有”住宿” 的意思吧?
老师: 这个词可有点不一样噢。以camp为词根的campus是指”平坦的土地” ，在平地上支起帐篷才是camp，如果在山上支帐篷可就不能叫camp了。
学生: 是吗? 我一直认为campus就是大学校园，原来是指平坦的土地啊。与campus有着相同词根的词里还有champion(冠军), 那平坦与冠军之间有什么相似之处呢?
老师: 2500年前战争都是在平原上进行的，只要能打倒对方保住土地就是战争的胜利者。拉丁语中的ca到了法语里逐渐演变成cha. champion就有了战胜获得平原的意思，从而引伸出冠军的意思。
同根关联词:
encamp: 野营(由 en-(使…)+ L.campus (平地)组成)
campaign: 选举战 (源于L.campus平地→和champion一样，都来源于在平原上展开战斗的意思)


第8讲 表示发出白枳光的词根”candere”
学生: 候选人(candidate) 和蜡烛(candle) 怎么会有相同的词根呢? 啊！我明白了，古时候照明用的是蜡烛，而候
选人(candidate) 则是推动政治发展的重要人物，其相同点应该是它们的重要性吧。
老师: 你这么推理就未免有点牵强了。candere的意思是发出白光。蜡烛的火焰大到一定程度也是发出白枳光，候选
人(candidate) 身上同样发出白枳光的是他的上衣。2500年前候选人为吸引选民的投票，往往穿上雪白的衣服。其实
候选人(candidate) 的本意是white-robed(白色长袍).
学生: 噢，原来如此。知道这个词根的本意后，记忆起来就比较轻松了。
老师: 这也正是我们讲解词根的本意所在。
同根关联词:
candescent: 发光，发出白枳光芒 (源于L.candere: 发出白枳光)
candid: 公正的，(颜色)淡雅的(源于L.candere: 发出白枳光)

第9讲 表示拿、取的词根”capere”
学生: 钱包里要放满了各种收据也挺烦的。对了，receipt是收据的意思，它的词根大概和纸有什么关系吧?
老师: receipt(收据) 的词根是拉丁语词capere(=take拿、取) 。re是back(返还) 的意思，re和capere合起来也就是”拿回” 的意思。把所买的商品和发票带上，就可以把钱要回来。以capere为词根的其他还有很多，ceive, cept, cip也都是词根capere的变体。
学生: cept是经常看到的。譬如accept(接受) 就是一个很好的例子。ac(= to向、对)…+ cept(取、拿) 就成了朝自己这边拿进，也就是接受了。据说participation(参加) 的词根也是capere，是不是因为人们参加会议时拿什么东西的缘故呢?
老师: 参加会议时每个人都要有座位，对吧? participation(参加) 由part(部分) 和cipat(取) 组成，有取队伍的一部分的意思。另外再看exception(例外) 这个词，由ex-(=out向外)+ capere(=take取) 组成，也就是从一个集体内朝外取出的东西，对於那个集体而言就成了例外，从而引伸出”例外的” 的意思。
同根关联词:
anticipate: 期望、盼望(源于anti(=before 提前)+ capere: 拿、取，引伸出提前考虑，也就是期望的意思)
capable: 有能力的(源于拉丁语词根capere 取+ -able能够)
captor 生擒别人的人(源于拉丁语词根capere 取+ -or做…的人 )
conceive 想到，怀孕(源于con(=with 与…一起+ capere取，在心里面一起取出，心中描绘，引伸出考虑到的意思。)
deceive: (源于de(=from, off 从+ capere 取，有从他人之处取得的意思)

第10讲 表示头部的词根"caput"

学生:我被选为网球部的captain了,这下可以出风头了.(笑),可是这captain是指有地位的人或负责人的意思吧?
老师:captain的词根为指人体中的"caput"（头部)这一拉丁语.也可以表示"生命"这一意思.指挥身体活动的是头部,指挥一个小组(组织)的是组长,头头,就是这么个概念.
学生:cabbage(包心菜,我们广东人叫包菜)好象也来自相同的词根,这也跟脑袋有关啊?不过形状倒有机分像脑袋.
老师:正是如此.cabbage就是按照人或动物的脑袋的形象给包心菜命名的.除此以外,capital(大都市)是指,是指产业等的头(中心)部.既然成为中心地,就必须维持众多聚居在一起的人们的生命,
于是capitalism(资本主义)成为搞活capital (大都市)经济活动的机制.这里介绍一个较难的单词,
decapitate(解雇)前面附加有de（＝off [切除]）,来自"用刀或在断头台上脑袋被砍掉"这一意象.
●同根关联词
chapter：章
L.caput(＝head [头])
chief：首领
L.caput(＝head [头])
mischief：恶作剧
mis(错误的)＋chief＝L.caput(＝head [头]) → 表示没有到达头部的意思
precipitate：头朝地往下掉落、引申为促进某事
pre(＝before [先])＋L.caput(＝head [头])＋-ate(动词词尾,表示干...) → 指头(先)朝地
往下掉落这一意念.


第11讲 表示去的词根 cedere
学生: 成功(succeed)和死亡(decease)这两个词怎么会有相同的词根呢? 它们的意思不是完全相反的吗? 我简直无法想像这个词根的本意。
老师: 其实你如果知道词根的本意就不会觉得奇怪了。那两个词的词根是拉丁语的cedere(去) 。同一词根的变体还有cess-、cede、ceed-。从这些词根派生出许多英语单词。象succeed就是由suc＋ceed组成。suc＝sub，意思是下面、后继的，succeed 就可以解释为” 位居当权者之下(却取而代之)” 和” 继承权力” 两种意思。decease 则由de(离开)
和cease(去)组成，便有了魂魄离开身体，也就是死去的意思。
学生: 说到”去” ，让我想到access这个词。它由ac(前面) 和cess (去) 组成，便有了接近的意思。与经济景器相关的词resession也可从去的意象得到解释。necessary似乎也是来源于词根cedere，但是我有点想不通。
老师: 看来你越来越习惯抓住词根的意象了。necessary由ne（not）＋cedere构成，意思是不去。2500年前的人类应该还是有必要狩猎的，但倘若有暴风雨就可以不必去了。所以，necessary的意思就是为了谋生虽然有打猎的必要，但即便不去也能熬过去。从这层意思上说，necessary的必要性程度就比essential (必要的、不可或缺的) 要弱一些了。
同根关联词
accede：同意、应允、继承(王位等) 构成ac＝ad(＝to (朝着) ＋L.cedere (去) ＝ 朝着去
antecede：比…先行、优先于… 构成ante(＝before(前面) ＋L.cedere(去)= 先行
concede：容忍、让步 构成con(＝together (共同) ＋L.cedere (去)= 一同去、互相让步
exceed：超越 构成ex(＝out (朝外) ＋L.cedere (去)= 超过其它前进

第12讲 表示”隐藏”的词根 cedere
学生: 最近一出门就随处可见拿着手机的人。老实说，我现在还没手机呢。再这么着我可就要落伍了。对了，手机在英语中被称作cellular phone，这里的cellular 究竟是什么意思呢?
老师: 它的词根是拉丁语单词"celare" (隐藏，使成为秘密)，它的词干是cell (细胞) ，其实cell的本意应该是”小房间”。
学生: 细胞原来是小房间。的确在显微镜下看来细胞就象一个个的房间一样，有意思。不过2500年前可还没有显微镜啊。cellular phone (手机) 这个单词难道也有房间的意象么?
老师: 2500年前(细胞、小房间) 和(地下室) 被当作(储藏室) 来解。其实现在也有这层意思。即便发明了显微镜能够看到细胞，用房间来做比喻仍是很恰当的。手机也让人联想起塞满杂乱电子部件的小房间，据说从技术角度来说，cellular phone的cell指的是四四方方约几公里长、覆盖手机信息中转站的区域。
学生: occult 的词根似乎也有房间的意思。是不是因为这类活动大多是在屋里举行的缘故呢?
老师: occult (秘密的，有魔术的)由oc- (覆盖) ＋cult＝L.celare (隐藏) 构成，有盖着藏起来之意。”秘密宗教团体” 也就成了occult 团体的代名词。
同根关联词
conceal：隐藏 构成: con(强行) ＋L.celare (隐藏)
cellar：地下室 解释: L.cella(＝storeroom [储藏室] 到法语里演变成cellier (储藏葡萄酒等的储藏室) ，流传到英语中又演变成cellar。
clandestine：秘密的、隐秘的
解释:与拉丁语词L.clandestinus(＝secret [秘密的] 拼写非常相似。据说该词与拉丁语中的副词有关。容易让人联想到(蛤蜊) 将身体藏于贝壳中，事实上这个单词源于clamp (铰链) ，有铰链的联接处之意。

第13讲 表示”区分”的词根cernere
学生: 我去听了次音乐会，已经好久没去了。虽然一直忙着学习、工作，挺充实的，但偶尔听听音乐会让我觉得精神焕发，也蛮好的。
老师: 既然如此，那我们今天就学学音乐会concert这个词的词根，怎么样?
学生: 啊，又是词根啊? 没兴致。
老师: (笑) 我们就先从词根concert开始说起吧。concert 可拆开为con(共同)＋cernere ( 区分、筛选) ，其中， cernere 还有认识的意思。合起来concert (音乐会、合奏) 就是众人共同把分开的音符一起演奏之意。
学生: secretary 似乎也来源于词根"cernere" (区分) ，它是不是指进行区分的人呢?
老师: secretary有受经理秘密托付的意思。在考察这个词之前，我们先来看看从派生出的其他单词。cer-、cri-、cert-、cret-等词根都来自"cernere"，certain (确定的) discreet ( 谨慎的) 都是区分辨别的结果，有的的确确之意。
secretary则与secret (秘密的) 有关，把拆开便可知它由se（＝apart [分离] ＋cernere [筛选] ，也就是分离筛选的意思。这当然是从秘书把重要的物品、消息隔离，不让众人都能接触的意念引伸出的意义了。
同根关联词
concern：关心、与…有关
构成: con(＝together [共同]＋cern (区别)= 筛选后将同类事务集中
unconcern：不关心 构成: un(＝not [不] ＋concern(关心、与…有关)
discern：识别 构成: dis(＝apart [分开] ＋cern (区别)
excrete：排泄、排出 构成: ex(向外) ＋L.cernere (区别)

第14讲 表示”召唤”的词根"citare"
学生: 昨天的足球比赛上播音员可兴奋了。英文中excite 是有” 兴奋” 的意思吧?
老师: excite 的词根是拉丁语词汇citare(召唤) ，把excite拆开便可看出它由ex-(＝out [向外]＋citare(召唤) 构成。
学生: 往外召唤什么呢?
老师: 对，这种联想就是理解英语词汇涵义的关键。就这个词来看，往外召唤的应该是内心的能量、激情。播音员之所以兴奋，是因为内心的激情被召唤出来。在化学反应中也经常使用excite这个词，是因为要通过化学反应把化学能量召唤出来。
学生: recital (独奏)好像也来源于citare (召唤) ，这时它要召唤的是什么呢? 声音吗?
老师: recital (独奏)由re（back）＋citare构成，有多次反复召唤自己擅长的歌或事的意思。照如此推理，其涵义虽不中亦不远矣。
同根关联词
cite：(从正文) 引用，召上法庭，从某处(传唤) 带来 词根: L.citare(召唤)
incite：刺激 构成: in-(内部)＋L.citare(召唤) ，引伸出从里面召唤出能量刺激之意。
resuscitate：使复活，复苏
构成: re-(再、又)＋sus-＝sub-(下、次)＋citare(召唤) →再次召回能量使复活

第15讲 claim(要求）与 exclamation mark (感叹号)
表示”叫喊”的词根"clamare"
学生: 为什么感叹号！的英文表达是 exclamation mark 呢?
老师: 它的词根是拉丁语词汇"clamare" (大声叫喊) ，在此词根上加上ex-(朝外) 就有了[对外大声叫喊] 之意，这可不就成了感叹号！（exclamation mark）的意念了么?
学生: claim (要求)的词根也是拉丁语词"clamare"，是不是因为要求的时候往往大声叫的缘故呢?
老师: 对，claim (要求、索求、主张) 给人的感觉就是大声说出[不对] 、[那是我的]。如果从其日语的意译"要求、索求、主张"来理解，就不能真正了解claim在英美人心中的意念，也就不能很好的抓住这个词的本质。我们之所以要学习词源，也就是希望能象英美人一样理解单词的意念，从而熟练掌握单词的用法。
学生: 还有一个好处，就是能通过词根归纳单词，举一反三。
老师: 不错，正是如此。是不是激发了学习的欲望了?
同根关联词
acclaim：喝彩、称赞、宣称 构成: ac-＝ad-(＝to [对…]＋"clamare" (大声叫喊)
clamor：吵闹、喧哗 词根: "clamare" (大声叫喊)
declaim：演讲、高谈阔论 构成: de (强行) ＋"clamare" (大声叫喊)
disclaim：放弃(权力) 、否认、拒绝承认 构成: dis (不) ＋"clamare" (大声叫喊)
proclaim：宣布、声明 构成: pro(＝before [前] ＋"clamare" (大声叫喊) → 对着前面大叫

第16讲 表示”关闭”的词根"claudere"
学生: 对词根我现在渐渐找到感觉了。譬如disclose(揭露) ，dis-表示否定，close是关闭，合起来就有了”打开”的意思, 也就是公开、暴光，对不对?
老师: 非常正确。clud-, clos-, clus-的词根都是拉丁语单词”claudere”( 关闭、包围) 。以disclose为例，dis-为否定前缀，disclose就是不关闭，不包围，任其让人看见的意思。
学生: 那么include，是不是in表示(里面) ，clude指” 包围” ，从而有” 关在里面”的意思呢?
老师: 很好。我们把include拆开，便得到in（＝in [里面]）＋claudere（包围），所以它的意思是” 关在栅栏里面”。其反义词由ex-(向外)+claudere(包围) 组成，也就是” 排除在栅栏之外” 的意思了。
同根关联词
conclude：结束、签定(协议) 构成: con(＝together[共同]＋拉丁语词根claudere(关闭) → 一同闭嘴
enclose：包围 构成: en(＝in [内])+ 拉丁语词根claudere(关闭)
exclude：排斥、排除 构成: ex(＝out [向外]) ＋拉丁语词根claudere(关闭)
occlude：堵塞、吸收、磨牙 构成: oc＝ob(＝over (不) ＋拉丁语词根claudere(关闭)
preclude：挡住、排除 构成: pre(＝before [前] ＋拉丁语词根claudere(关闭) →从前面关闭了引伸出阻挡的意思
recluse：隐士、隐居的 构成: re(＝away[离开] ＋拉丁语词根claudere(关闭) →封闭的


第20讲 词根拼写的差异
学生: 乍一看到这个词时，我还一时想不起concede的词根是什么。可能是因为它的词根cede有ced-和cess-两种拼写方式的缘故吧。对於这种词根拼写的差异，有什么好办法帮助记忆吗?
老师: 要掌握来源于拉丁语的词根与英语拼写的关系，就有必要了解拉丁词汇的变化形式。这当然不是指要深入研究，毕竟不是专业学习。因为拉丁词汇的变化还比较规则，记住以下两个例词就可以了。注意动词的拼写有时是s, 有时又是t。
例1 拉丁词 cedere(＝go, proceed [去、进展] )的变化
现在时形式(第一人称): ：cedo /原形：cedere /过去时：cessi /过去分词：cessum
例2 拉丁词 facere(＝to make, do [做、成为]) 的变化
现在时形式(第一人称) ：facio /原形：facere /过去时：feci /过去分词：factum

拉丁文中 bonus 为形容词,经过性别变化有 bona,bonum 形态,和英文的good意思相同,
bene 为副词,有 well 的意思.
bene,bon 也必须视为字根, 而一般字汇书多将视为字首,因为 bene,bon 通常出现在字首位置.
例如 boon n. [恩惠],bounty n. [慷慨],bountiful a. [丰富的],皆由 bon 变音而成. 其中 bounty,bountiful 均拉丁文 bonitas (goodness,n.) 演变而来.

英语构词法

语言是随着人类社会的不断发展而发展的。一些旧词的过时意味着需要人们创造出一些新的词，而新的词的产生，大抵服从语法的法则，有其规律可循。语言的这种"弃旧创新"不断完善和发展的过程体现出一种规律--构词法（word-formation）。


为何在学构词法？我们认为，对于普通的医务专业人员来说，学点英语的构词方式，有以下几方面的益处：

（1）了解词的结构，扩大巩固所学的词汇。在阅读科技文章和专业资料时，碰到生字可以由已知的成分去分析未知词的含义，甚至可以"猜字"。比如说，如果我们知道了词根anthropo-[man]（人）的意思，就有难理解下面几个词的含义：anthropolgy（人类学）、anthropid（类人的）、anthropologist（人类学家）、anthropolgical（人类学的）、philanthropist（慈善家）、misanthropist（厌世者）。其次，学习构词的方法对词汇的记忆和联想也是大有帮助的。

（2）为深刻理解词义有一定的帮助，如：人称外词后缀-ster有时含有轻蔑意味：trickster（骗子手）、gamester（赌棍）、rhymster（打油诗人）、gangster（歹徒）、monster（恶人）等。

（3）培养灵活运用词语的能力和善于造词的本领。比方，on-the-spot（现场的）、sixteen-in-one-group（十六进制的）、blue-black（蓝黑）、under-develop（发育不全）、middle-of-term（期中）、fecal-borne（粪便传播的）、hair-bulb（毛球）、fever-blister（发热性疱疹）、Mikulicz-Vladimiroff（米弗二氏）、mind-blindness（精神性盲）等等。

以上谈了构词的三种好处，但是也不能夸大其作用，因为词只是语言的基本素材，不能孤立看待。构词往往没有一定成规，有时还要靠惯用法（us-age）决定。初学者容易造出类似My doctor disadvised me to redouble my dosage（我的医生没有劝我加倍剂量）。的句子。这说明他们只是知其一而不知其二。因此，为初学英语者来说，最好是先扩大词汇，再学点构词法，以避免错误的发生。




最常用的英语构词方法有以下三种

（1）转化法conversion 转化法就是把一个词从一种词类转成另一种词类。例如：black a.（黑）→to blacken v.（使黑），这种转化被称为缀后（affixation）或派生（derivation）.可以用改变词根的元音或辅音的方法，例如：hot a.(热)→to heat v.（热）、full a.(满)→to fill v.（装满）、whole a.(健康)→to heal v.（医治）、blood n.（血）→to bleed v.（出血）等，这叫做元级派生（primary derivation）.也可以不改变词本身的拼法，转成其它词类，如：gangrene n.(坏疽)→gangrene v.(使生疽)、gargle n.(嗽喉)→gargle v.（嗽喉）、correct a.（正确的）→correct v.(纠正)、second num.(第二) →second vt.(支持)、image n.（影像）→image v.（作图像）sample n.（样品）→sample v.（取样），这些就属于转化（conversion）了。除此之外，还可以有种种的词类转化。

（2）合成法（composition）合成法就是把两个以上的词、组合成一个复合词。如:three year-old(三周岁的)、up-to-date（最新式的）、up-to-the-minute（非常时髦的）、peace-keeping(维持和平的)、take-off（飞机的起飞）、film-goers(电影观众)、easy-chair(沙发)、consulting-room（诊室）、over-estimate(估计过高)、outnumber（超过数目）、furrow-keratitis(勾状角膜炎)、esimate-ray (r射线)、gas-forming （产气）、giant-cell（巨细胞）、group-specific（类属特异性的），等等。

（3）缀后法（affixation）缀后法指在词上附加前缀或后缀，构成新词。比方名词兼动词的care的派生词有：careful a.→care n.+-ful (a. suf)、carefully adv.→careful a.+-ly (adv. suf)、carefulness n.→careful a.+-ness (n.suf),又比方：动词connect 的派生词有：disconnect v.→dis-+con-nect n.( 使分开)、connective a.→connect v.+-jve(有连接作用的)和connection n.→connect v.+ -ion(连接)。



除了上面三种最常用的构词法外，还有其它的构词方式，如：反成法（back-formation）缩略法（shortening）,拟声法（imitation）和混合法（blend）.因它们都不是本书讨论研究的重点，故这里就不再一一举例赘述了。




在开始研究本书的重点内容--缀合构词法之前，为方便起见，有必要先介绍几个有关词结构方面的概念。

（1） 词根和词干（root and stem）长期以来，语言学家对词根root有两种不同的理解，其一中把词根严格看作单章节的原始意义单位，这种词根为数不多，在英语 里，大约有460多个（见w.w.skeat,a primet if English etymology §102..）这对于研究词源学（ etymology）或许是必要的，但对于普通的英语学习者，词不达意根就成了难以辩认的了，因此，它的用处不大。例如：narrow,narcissus,nerve,snare等词不达意的词不达意根都是sne.其二是把词不达意根看作同根词不达意共有的可以辩认的部分，不一定是单音节，也不一定是原始形式。比如：医学方面的词根有：ophthalmo-(眼)，esophage-（食道），epithelio（上皮），reticulo-(网状)，erythro-（红）等。换名话说，词不达意根指的是有些音节（不是前缀或后缀）在不同的词不达意里出现，而其根本形式和含义相同，如：error（错误），erratum（印刷错误），aberration（迷误），errkoneous（错的）的词不达意根都有是err-[to wander](离)。

（2） 词干(stem) 指的是未经词形变化的原形词。例如：动词to impede(hinder)的词根是impede,必须注意，词的词形变化（inflection）不属于构词法研究的对象，这是因为词的这些变化既不能改变词不达意的原意，又不能改变词类。比如：动词teach有时态的变化，即可以在其后加时态的词尾-ed或-ing，但这并不表明构造 出新的词来了。

（3） 前缀和后缀（prefix and suffix）前缀的后缀都是词根或单词，它们原来故地是独立的词或词根，但由于经常缀在其它词或词根的前后，辅助中心意义，逐渐就失去了独立的形式，读音意义而成为附加部分。前缀有一定的含义，缀前缀构成的词叫做合成词（compound）.如：cohost →co-[together,with]+host.后缀只具有转变词的词类的功能，不改变其含义，但医学上，有些后缀本身有一定的含义。例如：-ate（盐酸），-ase（酶）等。缀后缀而成的词叫作派生词（derivative）,例如：helpful a→help n. + -ful(a.suf),quickly adv. →quick a. + -ly (adv.suf)等

另外请参考：掌握英语单词的变化规律--记忆与扩充词汇的几点思考 http://www.bcu.edu.cn/truekxyj/journal/79/23.htm

其实英语单词来源很广泛，其中有不少的部分来自其他国家文化的词集，其实，许多英语词语其实就源于汉语。除人们熟知的“孔子（Confucious）”、“中国功夫（kungfu）”、“麻将（mahjong）”、“豆腐（tofu）”等等。

其实这个都没有绝对的，就拿法语来说，以下来自百度回答：
英语的每个发展阶段和每次大规模变化都离不开英语历史中的民族迁徙和民族征服。 而法语进入英语便是荣大名鼎鼎的诺曼底征服开始。当威廉一世William the Conqueror在英国建立王朝，大量法语词汇进入英语。据不同统计，源于法语的词汇在英语中约占三分之一至三分之二。而由于当时使用法语的多是英国贵族，使用英语的一般为下层劳动人民。如肉类的表示方法：
猪-pig
牛-ox
羊-sheep
猪肉-pork 源自法语中的 porc
牛肉-beef 源自法语中的 boeuf
羊肉-mutton 源自法语中的 mouton
小牛肉-veal 源自法语中的 veau
因为当时宰杀动物的多为下层人民，使用的自然是英语。
食用菜肴的为贵族，使用的自然是与法语相似的名词。

辨认法
以下词根多源于法语
-tion portion, section
-ty university, 源于法语的université
-able/idle capable, impossible, terrible
-ous delicious, precious, fabulous
-ate tolerate. Create, enumerate
-ize/ise 源自法语中的-iser, realize, privatize, modernize

影响领域

法语借词涉及各个领域、各种活动，法语对英语影响的深度和广度可见一斑。尤其在以下这些方面，影响很大---

政府：government，authority，sovereign，parliament，treaty，alliance，mayor，etc．

宗教：clergy，cardinal，parson，vicar，communion，faith，etc．

法律：bar，judge，suit，jury，evidence，defendant，verdict，etc．

陆、海军：army，battle，spy，enemy，captain，archer，etc．

有关文明生活及服饰的词：fashion，dress，habit，robe，lace，etc．

珠宝首饰：ornament，jewel，ruby，pearl，diamond，etc．

饮食：dinner，supper，feast，mess，beef，veal，mutton，pork，etc．

及相应的动词：boil，fry，roast，stew，etc．

家庭生活：curtain，chair，cushion，blanket，towel，closet，etc．

打猎：kennel，falcon，chase，warren，covert，quail，etc．

艺术与科学：art，painting，sculpture，cathedral，mansion，etc．

医药：medicine，physician，surgeon，plague，pain，remedy，etc．

与法语发音一样的词：

cliché
【解释】n. 陈腔滥调,铅版；a. 陈腐的
fiance,fiancee
【法语写法】fiancé，fiancée
【解释】未婚夫，未婚妻
naive
【法语写法】naïf,ve
【解释】天真的voila
【法语写法】voilà
【解释】[法]那就是, 瞧(表示事情成功或满意之感叹词用语)
chic
【解释】n. 别致的款式；a. 别致的
【解释】她看上去漂亮、雅致。
Bon voyage
【解释】[法]再见, 一路顺风[平安]
【英语说法】Have a nice trip! Have a good journey!
Bon appetit
【法语写法】Bon appétit
【解释】[法](望你)有好的食欲
haute couture
【解释】高级女式时装
cafe au lait
【法语写法】café au lait
【解释】[法] 牛奶咖啡, 浅褐色
avant-garde
【解释】[法]先锋派(艺术流派之一)；前卫的
mode
【解释】风气,时尚
【解释】adj.流行的,时髦的,加冰淇淋的

这些词虽然是从拉丁语借来的，但是在英语里也形成了一定的规律，比如re-这样的词缀，在拉丁语里很常见，接过来的词多了，就很可能把规律也接过来。像multitude是从multitudo结果来的，但是同样的词也不少啊，altitude之类的呢？
其实简单说，可以认为英语借用了拉丁语的词缀-tudo啊，然后在英语里具有构词功能了。语源当然是拉丁语。而不是英语，因为alti-和tudo都是借来的。我也不知道理解了你的问题没有。

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苍山县13118645524： 为什么有的单词,既有词根又有词源?比如multitude,既能拆分为multi高+tude后缀,又是源自拉丁语multit?d在研究词汇和背单词的过程中,发现了这个问题... - ？
冶伏苯磺：[答案] 其实英语单词来源很广泛,其中有不少的部分来自其他国家文化的词集,其实,许多英语词语其实就源于汉语.除人们熟知的“孔子(Confucious)”、“中国功夫(kungfu)”、“麻将(mahjong)”、“豆腐(tofu)”等等.其实...

苍山县13118645524： 每个单词全由各种词根组成吗 - ？
冶伏苯磺： 是的,几乎所有的单词都有词根组成,说的具体一些,每一个单词都有前缀,词干,根词,后缀组成.前缀一般用来改变单词的意思. 词干和根词是表达单词的基本含义.(根词:能够独立作为单词的词根) 后缀是用来标示单词的词性.如果你需要更细致的了解,欢迎交流.

苍山县13118645524： 为什么会有词根词缀? - ？
冶伏苯磺： 方便记忆,英语里的词根词缀就相当于汉语的偏旁部首 词根 比如说单词attract 为词根,它的衍生词汇有attracted,attractive,attraction 词缀 词缀分为前缀和后缀 前缀-ex表示“前,前任”ex-husband -en 表示“使”如enable 名词后缀-ness ,-ity ,-ant ,-tion,-sion 等 形容词后缀-tive , -sive, -ed,-able 等 动词后缀-ify, -ate 等 看到这些后缀就可以分辨单词的词性. 具体的语法建议查看语法书.

苍山县13118645524： 英语词根,前缀,后缀? - ？
冶伏苯磺： 这属于英文构词法的范畴,一个英文单词,一般情况下由三部分构成:前缀--词根--后缀,一个单词可能只包括其中一个两个, 甚至可能一个都没有(有些词没词源) 词根主要表示单词的主体含义,大部分是从实际生活中抽象出来的,一般比较...

苍山县13118645524： 每个英文单词都有词源(词根吗)? - ？
冶伏苯磺： 形容词和副词,动词有,有些名词也有,不过有特殊性

苍山县13118645524： 词根和单词有什么区别 - ？
冶伏苯磺： 词根可以单独构成词,也可以彼此组合成词,通过前缀 后缀来改变单词的词性和意义..(词根和词缀叫构词语素)也就是说,单词一般由三部分组成:词根、前缀和后缀.词根决定单词意思,前缀改变单词词义,后缀决定单词词性.如encouragement(鼓励的名词)的词根是encourage(鼓励的动词),而ment是后缀 所以词根属于单词

苍山县13118645524： 学习英语词根词缀有什么规律 - ？
冶伏苯磺： 词缀只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词. 粘附在词根前面的词缀称为前缀. 粘附在词根后面的词缀称为后缀. 插入词根中间的词缀称为中缀. 前缀、中缀、后缀都是粘附在词根之上的附加成分.所以它们又称为前加成...

苍山县13118645524： 是不是每个英语单词都有词根??? - ？
冶伏苯磺： 是的,每个都有.简单的词汇本身就可能是一个词根.无论是人名还是其它,词汇本身都有词根.

苍山县13118645524： 英语词根也算作单词吗 - ？
冶伏苯磺： 不算,但如果能记住词根所代表的基本意思,就可以在遇到不认识的单词时猜测出那个单词大概的意思,在做阅读题的时候用处比较大.不是这样的,英语是很灵活多样的,也可以说是不稳定的,没有一定的规则,比如说有一个词根的的意思是＂完结＂,那么在有＂完成＂,或者＂升华＂这类意思的单词中都有可能出现这个词根.＂完成＂中有这个词根很容易理解,但＂升华＂也有到了最高境界,没有进步空间的意思,所以也可以有代表＂完结＂意思的词根.而同一个词根,在不同的单词中也有可能会发生变化.词根不是完整的单词,词根有很多种类,比如前缀和后缀,它们在单独拿出来的时候也许什么意思也没有,但在与其他的字母共同组成单词的时候却在每一个这样的单词中有代表相同的意思成份.

苍山县13118645524： 考研英语记单词中,用词根词缀记忆法为什么有的单词即便用了联想也无法得出和真正意思吻合的意思呢? - ？
冶伏苯磺： 不要所有的单词都这样用,容易混淆,一个单词出来,最好立刻反应是啥意思,而不是靠词根词缀猜出来,如果这样,你会浪费很多时间,学不好还记不牢.你最好适量的单词用词根词缀记忆,对这有个了解就好了,最好别当做主要的记单词的方法.