《失根的兰花》阅读题及答案解析
1、从文章题目来看，“根”“兰花”分别比喻什么？整个题目如何理解？
2、作者“十几岁，就在外面漂流”，为什么“总未因异乡事物而想过家”，“自至美国，情感突然变了”？
3、“花搬到美国未，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心”与哪句话相照应？对文章中心有什么作用？
4、文章结尾援引郑思肖画兰的故事做结有什么作用？
5、本文中心句是哪句？
答案：
1.祖国，兰花：漂泊在外的游子（含作者）整个题目暗含作者浓浓的思乡之情，人生如絮便是失根兰花的最好写照。
2.身在福中不知福，得到了不知珍惜，直到失去才后悔。虽然作者少年颠沛流离但终究在祖国，有一种归属感，因为中国就是他的家。但自从他在到了美国，这种归属感消失了，独在异乡为异客，美国的一切对于他来说都是陌生的，这使得他更怀念故土，因此感情变了，变得思乡了。3.我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。点明中心，含蓄而又浓烈的表达了作者怀念故乡之情。
4.借古喻今，不同的时代，相同的感情，升华主题，国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了，一个人不能失去他的根，不能忘怀他的家乡。
5. 国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。
（答案自己想出来的哦！勿抄袭）
阅读《乡土情结》答案
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失根的兰花仿写作文
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失根的兰花读后感400字
一日，偶读到了一篇美文《失根的兰花》，我即时想到了一句话“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”。身在外地，每当我仰望那轮明月，便想起我的故乡。那里总有似乎望不到头的麦田。清晨，一声一声的鸡啼回荡在我的小村里；傍晚，一丝一丝的袅袅炊烟无限柔情地笼罩着它。故乡的记忆好似一...
03年安徽高考语文试卷与非典有关吗?
人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋篷,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老、黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。安土重迁是中华民族的传统,鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根。但百余年来,许多人依然不得不离乡别井,乃至...
《土地情结》的阅读全文开离乡土,就成了失,根的兰花.
人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然...
人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公...
比喻和排比的修辞手法 形象地表现了离乡之人漂泊无定的状态和心境，渲染出苍凉感伤的气氛。
失根的兰花改写成散文诗
二、目标确立 1、教材分析 语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务，有着极其丰富的文化内涵，极其辉煌的人文精神。为此，语文课程标准要求，在语言能力发展的同时，培养爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成正确的价值观念和积极的人生态度，提高文化品味、审美情趣。因此，在阅读《失根的兰花》时，我...
阅读题租田
成了失根的兰花,追逐的浮萍,飞舞的秋莲因风四散的蒲公英,我又当了生活不公正的裁判。 世界甚大,要认清每一事物,更应抛开我的个人感情,透过现象看本质,让我们的生活更有主见,更能感觉自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之间,不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合,不管有没有人...
与父亲博弈的阅读答案
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兴安区17686325948： 阅读《失根的兰花》答案 - ？
舟淑多动： 失根的兰花——以“根”喻故土,以“兰花”喻作者本人,以“失根的兰花”比喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境. 失根表示:流落异国他乡.兰花表示:作者处境.
兴安区17686325948： 《失根的兰花》阅读及答案? - ？
舟淑多动： 1过渡:为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡,但洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,对生于斯、长于斯的故国的牵念,又怎能释怀!那种魂牵梦绕、挥之不去的思乡之情,渗透在字里行间,跃然于纸上,感情如此强烈真挚,怎不令人感动! 2主要为了突出主题,增加文章的说服力.同时也能展示作者的读书功底与阅历,给读者留下深刻的印象.
兴安区17686325948： 《失根的兰花》阅读答案 - ？
舟淑多动： “根”比喻的是自己的祖国;“兰花”比喻的是漂泊的自己.在祖国的任何地方都有家的相似之处,因为我们的根在华夏大地,走到哪里都有家的感觉;而如果踏出了国门,那里就不再是祖国,我们失了根,就到处均不可以为家,就如同“失根...
兴安区17686325948： 失根的兰花阅读及答案花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心.这句话与前面那句话相照应?它对文章中心有什么作用 - ？
舟淑多动：[答案] 我这时才恍然悟出,我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了. 点明中心,含蓄而又浓烈的表达了作者怀念故乡之情.
兴安区17686325948： 《失根的兰花》阅读答案文章第③段加点的“这些”和“这里”分别指代什么?2.文章第③段中写到“泪,不知为什么流下来”,作者为什么要流泪?3.文... - ？
舟淑多动：[答案] “这些”应该是指牡丹雪球和丁香这些花吧. “这里”是指美国.“泪,不知为什么流下来”,是因为作者长年背井离乡,和那些花一样没有了家的根基.用后文的话就是“国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了.我十几岁...
兴安区17686325948： 失根的兰花阅读答案(1)作者在美国看到“里面的花,种子是中国来的”,为什么突发奇想,“总觉得这些花不该出现在这里,它们的背景应该是来今雨... - ？
舟淑多动：[答案] 见到故乡的花木,勾起对祖国的无限思念之情,禁不住潸然泪下.
兴安区17686325948： 失根的兰花阅读及答案 - ？
舟淑多动： 本人之愚见: 1.“根”比喻的是自己的祖国;“兰花”比喻的是漂泊的自己. 在祖国的任何地方都有家的相似之处,因为我们的根在华夏大地,走到哪里都有家的感觉;而如果踏出了国门,那里就不再是祖国,我们失了根,就到处均不可以为...
兴安区17686325948： 失根的兰花 阅读1.下面一句话蕴含了作者怎样的感情?我曾记得,八岁时拿着小镰刀跟着叔父下地去割金黄的麦穗,而这童年的色彩版画,成了我一生中不朽... - ？
舟淑多动：[答案] 1、通过对儿时与父亲的故事,表达了作者对祖国、对家乡的思念与热爱,突出全文主题 2、不矛盾,因为前文中的“到处都可以为家”是建立在不出国土的前提下的;而后文的“到处均不可以为家”是建立在踏出国土的前提下的 3、“人生如萍”,...
兴安区17686325948： 失根的兰花阅读题1.本文的第一段用生动的语言描绘了大学校园的美丽景色.说说作者这样写的作用2.说说第九段中加引号的两句所表现的思想内涵有什么不... - ？
舟淑多动：[答案] 我只会第一个问题. ⑴ 作者由眼前美国校园里来自中国的花联想到自己漂泊海外的境遇,引出下文. ⑵ 美国校园里的美景无法安慰作者的思乡之情,从而突出他炽热的爱国情怀.
