朱自清的散文《春》中从三个角度描写春风。
朱自清的散文《春》中从三个角度“触觉、嗅觉、听觉”，来描写春风“温暖柔和、传声送味”的特点。
描写春风的段落如下：
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
段落解析如下：
1、触觉
“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”写出了春风“温暖柔和”的特点。
作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句，来状写迎面而来拂动杨柳的风轻吹在脸上，没有丝毫寒意。
马上来了一句人人能领会的摹写：“像母亲的手抚摸着你”，让读者轻易即可意会。
2、嗅觉
“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”写出了春风“传味”的特点。
作者从嗅觉的角度写春风，风的传味效果，让人闻到了泥土的气息，草儿的清新，花儿的画像，还有夹杂在空气中的湿润。
强化了春的氛围，也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。
3、听觉
“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。”写出了春风“送声”的特点。
从听觉的角度描写春风，春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与轻风流水应和着”。
扩展资料：
《春》以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色：大自然呈现一派生机和活力，人们也精神抖擞，辛勤劳作。
起始使用两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们对春天的期盼，用“脚步”把春天拟人化，。作者先从总的方面描绘春境，勾画出大地回春万物复苏的景象。
接着，作者推出五个特写镜头，细致入微地描绘春天的动人景象。
镜头1——春草：这里的绿茵，已不是单纯的自然景物，而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物。
镜头2——花木：描写出春意盎然的气氛。作者不以再现自然花色为满足，还特意驰骋想象的翅膀写道果树之花的想象不仅拓宽了描写的视野，更从未来角度渲染了春花的可爱。
镜头3——春风：如上面分析的一般，从“触觉、嗅觉、听觉”来描写。
镜头4——春雨：描写春雨的形态“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织”，春雨对大地的清洗和浸染，使树叶“绿得发亮，小草也青得逼你的眼”，还描绘了一幅春雨农作图。
镜头5——人物：这幅画面则突出人的作为，人们“一年之计在于春”，也以只争朝夕的精神投入了工作。
最后，作者用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。
春这篇课文体现了朱自清散文的什么特点
语言特点：《春》的语言极具诗化，春天万物也富有感情，诗情与景物和谐地交融使文章具有了浓郁的诗歌抒情色调，把读者的心沉醉在美妙的春的世界。《春》中语言通俗浅显。如写草“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的”；如写花“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,这些短句都是从口语中来...
朱自清的《春》批注
朱自清《春》批注原图：1、2、3、4、
朱自清——《春》完整的全文
朱自清春课文解析
朱自清的散文《春》的好词好句有哪些
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朱自清《春》原文
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