头脑奥林匹克是什么东西？

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奥林匹克头脑竞赛（OM）的题, 10个头脑奥林匹克题

一、即兴题：
语言类即兴题通常有造句、对话、故事、情景描述……等型别。
如：……修理……；……创造了……；对“一元的硬币”讲句话；对“钥匙”讲句话；纸的
用途；玻璃的缺点；故事接龙……等。
:ycsxw./jy/xbkc/zzx/tn/200511/820.
二、表演题目
:shiep.edu./yuanxishezhi2004kjj/detail.asp?item=notify&id=69
三、2005年头脑奥林匹克竞赛长期题简介
特 技 车
参赛队要设计、制作并操纵两辆特技车。特技车将从出发线出发，越过6个障碍物。特技车要使用不同的能源驱动，小车将绕过、翻过和穿过各种障碍物并刺破终点的气球。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组 成本限制：1148元人民币
梦 境
参赛队要创作和表演一个梦境，时而愉快的、时而荒诞的、时而恶梦般的。恶梦将包括一个参赛队创作的变化多端的怪物，并完成各种的任务,包括两个由参赛队自己设计的任务。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组 成本限制：1025元人民币
获 得 信 息
参赛队要创作并表演一个使用三种不同通讯方式的故事。其中两种方式从指定的方式中选择，第三种方式由参赛队自创。表演将包括一个舞台背景和一个解说者或主持人。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组 成本限制：1025元人民币
“不安全”的结构
参赛队要用轻质木材和胶水，设计、制作一个结构。参赛队要测试结构的平衡和承重，承重要尽可能大。结构的部件不能互相连线，结构要建在三个不同高度的支撑点上，结构的顶端离开测试装置的表面至少8英寸。外面的两个支撑点要离开10.5英寸，第三个支撑点的位置在规定的区域内由参赛队自己决定。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组 成本限制：1025元人民币
滑 稽 秀
参赛队要创作并表演一个幽默的故事。参赛队员要分别扮演成一个木偶、一个搞笑者、一个肖像和它的影子，表演包括一个喜剧性的事件，事件发生的结果要比通常快得多。表演中参赛队还要自创两个角色。
适合第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组 成本限制：1025元人民币
寓 言 故 事
参赛队要创作并表演一个寓言故事。表演中没有人类，只有动物和具有人类特征的没有生命的物体，寓言要给人类一个教训或忠告，从而帮助了故事中的一个或更多的角色。
适合K—2组 成本限制：410元人民币

奥林匹克头脑竞赛

头脑奥林匹克竞赛(简称OM),创始人是美国新泽西州葛拉斯堡州立学院的教授塞缪尔·米克卢斯博士.他认为21世纪将是创造的世纪,世界的发展靠创造,墨守成规是一个民族走向衰亡的开始.于是他设计了大量创造性题目,于1978年在葛拉斯堡州立学院,组织了首届头脑奥林匹克竞赛,竞赛的新颖内容和独特形式受到了广大师生的热烈欢迎和公众的广泛注意.美国"公共广播系统(PBS)"还开设"半小时特别节目"进行介绍.OM活动很快在全美普及,并在各州设立了分会,接着OM活动又被推广到加拿大、英国、俄罗斯、日本等十几个国家.在1987年,头脑奥林匹克活动被介绍到中国.……

怎样才能参加奥林匹克头脑竞赛

应该报补习班就可以，我们班同学有的是这样，有的是老师推荐

奥林匹克英语竞赛题

听力部分(共四大题, 计40分)
I. 听辨单词、短语 (共10小题，每小题1分，共10分)
A) 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C
B) 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C
II. 句子理解 (共10小题，每小题1分，计10分)
A) 11. N 12. N 13. Y 14. Y 15. N
B) 16. C 17. B 18. B 19. B 20. A
III. 对话理解 (共10小题，每小题1分，计10分)
A) 21. B 22. A 23. C 24. B 25. B
B) 26. invited 27. ice cream 28. hands 29. clean 30. Fish
IV. 短文理解 (共10小题，每小题1分，计10分)
A) 31. T 32. F 33. T 34. F 35. F
B) 36. A 37. C 38. D 39. E 40. B
笔试部分（共六大题，计60分）
I. 单项选择 (共10小题，每小题1分，计10分)
1. B 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. A 9. D 10. C
II. 对话填空 (共5小题，每小题1分，计5分)
11． Thank 12. job 13. nurse 14. father 15. get
III. 情景会话 (共10小题，每小题1分，计10分)
A) 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B
B) 21. F 22. B 23. D 24. A 25. C
IV. 阅读理解 (共15小题，每小题1分，计15分)
A) 26. T 27. T 28. T 29. T 30. F
B) 31. C 32. C 33. B 34. D 35. A
C) 36. No, he wasn’t. (He was a world famous musician. )
37. He was playing at a rich man’s home.
38. He talked to a beautiful girl.
39. Yes, he was (very angry).
40. He walked out.
V. 小作文 （共1小题，计15分）
Tuesday October 17th, 2006 Sunny
Today is Tuesday. It is sunny. Miss Li took us to Guangming Farm. We went there by bus. Uncle Wang and Miss Zhang waited for us at the gate of the farm. Then they showed us around and told us something about the farm. We saw a lot of animals. There was a horse, a pig, some hens and ducks, a cow and a sheep. The Mother Duck and her children were playing happily. They were very lovely. I learned many things.
What a nice time I had!(86 words)
VI. 智力测试 （共5小题，每小题1分，计5分）
42. 粗话 43. 正确的顺序是SHOP, AWAY, NEED, DOWN; 出现的单词是sand。44. 5 As. 45. C （The clock moves forward one-and-a-half hours each time.） 46. C
附听力部分录音原文
I. 听辨单词、短语
A) 听音, 选出你所听到的句子中含有的单词。每个句子读两遍。
1． I enjoy playing football with my father.
2. It’s a fine day, isn’t it?
3. You cannot park your car on the road.
4. There’s a big kite in the sky.
5. Jack is one of my grandma’s friends.
B) 听句子，选择正确的一项补全句子。每个句子读两遍。
6. What a polite boy he is!
7. I’m thirsty. Please give me a glass of water.
8. Be careful!There’s a rabbit on the floor.
9. He couldn’t get on the train because it was crowded.
10. How many pink flowers can you see in the picture?
II. 句子理解
A） 听音，判断你所听到的句子与所给图片是（Y）否（N）相符。每个句子读两遍。
11. Don’t read in the sun.
12. Rose has got a flu. She cannot go to school today.
13. It’s December 25th. We should say “Merry Christmas.”
14. Lily’s pencil is longer than Lucy’s.
15. My favourite animals are pandas and zebras.
B) 听音，选出与你所听到的句子意思相同或相近的选项。每个句子读两遍。
16. May’s sister is a singer. She can sing well.
17. It was cold last night. I didn’t go to swim.
18. Miss Green lives in Room A. Miss White lives in Room B.
19. Tom doesn’t like maths. He’s doing his Chinese homework.
20. Joan’s umbrella is beautiful. It’s in her classroom.
III. 对话理解
A）听音，根据你所听到的对话内容，为下列各题选择正确的答案。每组对话读两遍。
21. W: Who’s in the kitchen?
M: Rose. She’s eating breakfast.
22. W: Where are my white shoes, Dad?
M: They’re under your bed. You should take care of your things.
23. M: What time is the movie?
W: It’s at six thirty.
24. W: I’m going to the supermarket. What do you need?
M: We need some bread and milk.
25. W: Do you read the newspaper in the morning?
M: No, I watch the morning news on TV.
B） 听音，根据你听到的一组对话，填单词完成句子。对话读两遍。
Jack: Mum. This is my friend, Amy. I invited her to dinner.
Mum: Wele to our home, Amy.
Amy: Thank you, Mrs Smith.
Jack: We are very hungry. May we have some ice cream first?
Mum: Sorry, my babies. It’s not good to have ice cream before dinner, and dinner is ready now. Oh, Jack!Amy!Look！Your hands are dirty. Please go and wash them.
Jack: All right. Look!Our hands are clean now.
Mum: Well... Let’s have dinner. Amy, help yourself, please.
Amy: I will. Thank you very much.
Jack: Have some fish. I know it’s your favourite.
Amy: Thanks, Jack.
IV. 短文理解
A) 根据你所听到的短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。短文读两遍。
Tom and Fred are students. They’re both eleven. They are in the same class in their school. One day, they had a fight in the classroom. Their teacher was very angry. She said to both of them, “Stay here after the lessons this afternoon, and write your names a hundred times.” After the last lesson, all the other students went home, but Tom and Fred stayed in the classroom. They began to write their names. After a while, Fred began to cry. The teacher asked him, “Why are you crying, Fred?” “Because his name is Tom Smith, and my name is very long. It’s Frederick Hollingsworth.” Fred said.
B) 听音，根据你所听到的短文内容，按照英文字母（A, B, C, D, E）的顺序给下列图片排序。短文读两遍。
It is a hot day. A fox is very thirsty. He looks into a well, but suddenly he falls into it. There is a lot of water in the well. So the fox takes a long and cool drink, but when he tries to climb out, he cannot. The well is too deep.
A thirsty goat es. He sees the fox down in the well. But he doesn’t know why the fox is in the well. He says to the fox, “How’s the water?” the fox answers, “Very fine, very fine. Jump in and have a drink.” The goat jumps in and begins to drink. Just as fast, the fox jumps onto the goat’s back then he jumps out of the well. Once he is out, he runs off into the forest.

一套奥林匹克化学竞赛题目或者奥林匹克物理竞赛题目

CChO是大学化学的内容为什么标签是初中化学。。。
试题可以到:ho../?c=index&p=3&n=6处下载30届到21届的试题，今年的31届的试题可以到ho官网首页寻找，答案9月3日在ho官网公布。

奥林匹克英语竞赛

奥林匹克英语竞赛如果在全国一等奖的话，中考会有加分。
培训班一定要参加，因为只有这样才能够熟悉历年的考试型别、以及试题模式。
祝你成功

奥林匹克知识竞赛题目

1+1=?

英语奥林匹克竞赛试题

哪一届的？初中还是高中？

头脑奥林匹克长期题？

当然不能咯！

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黄山市13325166968： OM(头脑奥林匹克) - 搜狗百科？
薛吉和日： Odyssey of the mind,头脑奥林匹克 头脑奥林匹克,英文简称OM.目前,在考察中小学生智能方面,往往侧重于考察他们掌握知识的多少和熟练程度,而对于中学生一些内在的能力,比如:思维敏捷,应变反应,机智灵活解决问题,独立创造...

黄山市13325166968： DI和EQ的差别 - ？
薛吉和日：[答案] 所谓DI,就是头脑奥林匹克(Drill instructor)的意思,是由美国引进的,主要是开发青少年的智力 情商(EQ)又称情绪智力,它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质.

黄山市13325166968： DI是什么? - ？
薛吉和日： 所谓DI,就是头脑奥林匹克(Drill instructor)的意思,北京叫DI,上海叫OM,是由美国引进的,主要是开发青少年的智力.它的另外的意思就是:控制反转DI(Dependency Injection)模式,就是Inversion of Control,控制反转.在Java开发中,IoC意味着将你设计好的类交给系统去控制,而不是在你的类内部控制.这称为控制反转.

黄山市13325166968： 策划部 - DI/VI设计师,里的DI指什么啊? - ？
薛吉和日： DI,是英文DestinationImagine(目的地的想象)的缩写所谓DI,就是头脑奥林匹克(Drill instructor)的意思,北京叫DI,上海叫OM,是由美国引进的,主要是开发青少年的智力.它的另外的意思就是:控制反转DI(Dependency Injection)模...

黄山市13325166968： ＂Brain Bomb＂ 是一本书的名字,请翻译成汉语？
薛吉和日： 头脑风暴 是一个活动,就是一群人在一起发挥想象力,不去打断别人的想法发言.有个专门的社团在中学中流行,就是头脑奥林匹克,应用的就是这个.包括很多,比如说剧本演出(给个主题,所有道具自己做服装自己准备),还有像是怎样用最少的东西承重最大重量之类的

黄山市13325166968： 头脑奥林匹克会标的意义是什么? - ？
薛吉和日：[答案] OM会标的意义 每一个会徽的后面都讲述着一个故事. 在这个故事里充溢着中国北京的盛情和期盼.在这个会徽中记载着中国北京向世界做出的承诺.这就是“舞动的北京”,这就是“北京奥运会会徽”. 里程碑 “舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑....

黄山市13325166968： 头脑奥林匹克最近的一项比赛 - --纸制斜塔,什么意思? - ？
薛吉和日： 纸制斜塔 只能用一张a4纸制作斜塔,斜塔至少30cm以上的高度,最宽应达15聪明*15cm最窄处应达5cm*5cm以上,不能对纸进行任何方式的加固,不得使用粘帖材料 是不是

黄山市13325166968： OM,OL什么意思？
薛吉和日： om有头脑奥林匹克的意思

黄山市13325166968： 头脑奥林匹克 想看看你智商有多高么? - ？
薛吉和日： 非铁质金属板上的那块会快一些,其原理有些像磁悬浮列车!即磁铁片运动的过程当中下面的金属板切割了磁感线,形成磁涡流,与磁铁所形成的磁场产生一个磁感应力,会减小摩擦力,所以会相对快一些!