玲玲的画假如你是玲玲你会怎么样
玲玲的画如果我是玲玲，我会从以下几个方面来做：
1、与弟弟沟通：找到弟弟，了解他是出于无意还是有意的行为。如果他是不小心弄坏的，告诉他下次注意一些，尽量避免这样的错误。如果他是有意的，更深入地了解他的动机，以便更好地解决两人之间可能存在的矛盾。
2、反思和总结：反思这次经历，看看可以从中学到什么。比如，可以学习如何处理突发情况，如何与他人有效沟通，以及如何在困难面前保持冷静和乐观。这些经验将对未来的生活和学习产生积极的影响。
3、鼓励和赞赏：找机会赞赏弟弟，让他知道他的行为虽然给我带来了困扰，但他也有很多值得肯定的地方。例如，他可能是一个有创造力的孩子，或者他可能只是想要和我分享他的想法和感受。这样的肯定和鼓励有助于我们建立更健康的家庭关系。
课文玲玲的画的中心思想
1、勇于面对挫折和困难：玲玲的画被弟弟弄脏后，她感到很失望和沮丧。然而，在爸爸的鼓励和引导下，她决定采取积极的措施来解决问题。通过在污渍上画一只小花狗，她不仅使画变得更加美丽，也让自己重新获得信心和勇气去面对挫折和困难。
2、创新思维的重要性：在解决画被弄脏的问题时，玲玲没有采用常规的方法，而是通过自己的创新思维，将污渍变成了一只小花狗。这种创新的解决方法不仅使画面更加生动有趣，也展示了创新思维在解决问题中的重要性。
3、家庭教育的启示：玲玲的父亲在故事中扮演了重要的角色。他不仅鼓励女儿尝试解决问题，还引导她用创新的方法来解决问题。这种家庭教育方式培养了玲玲的独立思考能力和解决问题的能力。
4、乐观积极的人生态度：在面对画被弄脏的挫折时，玲玲虽然感到沮丧，但她没有放弃。在爸爸的引导下，她积极寻找解决问题的方法，并以乐观积极的态度面对生活中的挫折和困难。这种乐观积极的人生态度是我们在生活中应该学习的。
玲玲的画如果你是玲玲你会怎么做
玲玲的画如果你是玲玲我会从以下方面来做：1、与弟弟沟通：找到弟弟，了解他是出于无意还是有意的行为。如果他是不小心弄坏的，告诉他下次注意一些，尽量避免这样的错误。如果他是有意的，更深入地了解他的动机，以便更好地解决两人之间可能存在的矛盾。2、反思和总结：反思这次经历，看看可以从中学到...
如果你是玲玲,你会怎样做?
玲玲会说：“爸爸你说的对，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”相关内容如下：就在这时候，水彩笔“叭”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看，说：...
玲玲的画玲玲的做法怎么样,如果是你,会怎么做呢?
玲玲的画玲玲的做法怎么样,如果是你,会怎么做呢如下：玲玲在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。她通过自己的思考，将不好的情况变为自己的优势。课文原文：玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖...
部编版二年级上册语文第5课《玲玲的画》课文原文及教案
就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。 “怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问。 “我的画脏了,另画一张也来不及了。” 爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?” 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满...
玲玲的画怎么画?
原文:玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔“叭”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。“我的画脏...
二年级语文下册第25课玲玲的画
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。二年级语文下册第25课《玲玲的画》教学建议 一、识字写字 1、识字指导：⑴出示课题，认读“玲”字，注意是后鼻音。⑵学生在自由读课文中圈出生字，画出生字所带的词语，借助拼音读准字音，自主想办法认记生字。⑶同桌互相交流认记生字的 方法 ...
二年级语文上册《玲玲的画》教案
1. 同学们,你们喜欢画画吗?有一位小朋友也很喜欢画画,她就是——玲玲,我们一起来认识一下她好吗?瞧 ,她笑眯眯的多可爱啊,我们再来叫叫她的名字吧,玲玲:ling 注意是后鼻音,要读到位,第二个“玲”要读轻声。爱动脑筋的小朋友,你有什么好方法记住它呢?还要注意右边是个令,不要把点落下了哦。观察一下它在...
《玲玲的画》教案
今天我们就一起来看第一个故事玲玲的画 二、识字 1.识字指导。(1)出示课题，认读“玲”字，注意是后鼻音。(2)学生在自由读课文中圈出生字，画出生字所带的词语，借助拼音读准字音，自主想办法认记生字。(3)同桌互相交流认记生字的方法。如“详”可以放在“端详”...
部编版二年级上册第5课《玲玲的画》图文讲解+知识要点
2.玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变化？玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画有来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。3.你从爸爸的话中悟到了什么？我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情...
玲玲的画怎么画
玲玲的画怎么画: 1. 选画材:确定画布和颜料。 2. 构思:确定画的主题。 3. 草稿:勾勒画面轮廓。 4. 上色:为画面元素上色。 5. 细节处理:细化画面细节。 6. 修饰:检查并修饰画面。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/530585480971413645...
隆秦低分： 今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是:玲玲画了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱...
玉屏侗族自治县15344347121： 《玲玲的画》这篇课文告诉我们只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事由此我想到了 - ？
隆秦低分： 准确说,应该是:只要肯把握自己的思想和心念,坏事往往能变成好事. 为什么呢?这是因为: 一个人的命运的塑造,是由人的意念,通过人的判断、选择及其实施行为来实现的. 选择没有秘诀,全凭自己的智慧——理智, 一念善,则吉庆云...
玉屏侗族自治县15344347121： 读《玲玲的画》有什么感受 - ？
隆秦低分： 读《玲玲的画》, 感受是:坏事往往能变成好事,就看你肯不肯动脑筋, 其实,困难不比办法多.开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成.不被困难吓倒,想解决问题的办法.困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱他就强.
玉屏侗族自治县15344347121： 玲玲的画得了一等奖,玲玲回到家,她会怎么对爸爸说?写一写 - ？
隆秦低分： 玲玲会说:“爸爸你说的对,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”相关内容如下: 就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. “怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问...
玉屏侗族自治县15344347121： 你有通过自己动脑把坏事变成好事的经历吗?如果有, - ？
隆秦低分：[答案] 今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是:玲玲画了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说:“没关系,你想一...
玉屏侗族自治县15344347121： 《玲玲的画》读后感 - ？
隆秦低分： [《玲玲的画》读后感]《玲玲的画》读后感山京畜牧场学校六年级(1)班余艳指导教师:杨明珍昨天,我看了读二年级的妹妹的语文书上面的一篇文章,题目叫《玲玲的画》,《玲玲的画》读后感.玲玲好不容易画了一幅画准备拿去参加比赛,...
玉屏侗族自治县15344347121： 坏事在课文中指的是什么? - ？
隆秦低分： 5 玲玲的画玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》.这幅画明天就要参加评奖了. “玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了. “好的,我把画笔收拾一下就去睡.” 就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了.玲玲...
玉屏侗族自治县15344347121： ...A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的. B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事.3.你觉得玲玲的做... - ？
隆秦低分：[答案] 1.的√ 地√ 地√ 糟√ 2.B 3.非常巧妙.也可以画一盆花.
玉屏侗族自治县15344347121： 二年级下册语文25课怎么夸玲玲 - ？
隆秦低分： 真是个好孩子... 第25课《玲玲的画》课文原文 “六一”儿童节快到了,商场里的玩具柜台前挤满了人,都是父母带着孩子来买玩具的.柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就跟过去,目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车,眼里闪着兴奋的光芒.他是多么喜欢小汽车啊! 售货员阿姨问他:“谁带你来的?” “妈妈.” 阿姨看看他身后并没有大人,又问:“你妈妈在哪儿?” “在那儿!”孩子用手指向药品柜台.
玉屏侗族自治县15344347121： 小学二年级语文下册人教版的课文有哪些? - ？
隆秦低分：[答案] 第一组 1 找春天 2 古诗两首 草 宿新市徐公店 3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花 语文园地一 第二组 5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 ... 22 我为你骄傲 23 三个儿子 24 玩具柜台前的孩子 语文园地六 第七组 25 玲玲的画 26 蜜蜂引路 27 寓言两则 28 丑小鸭 第八...
