点面结合描写下课的片段
点面结合描写下课的片段如下：
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，同学们你推我挤，兴高采烈地跑出了教室，争着去操场玩。你瞧，操场上立马热闹起来了，同学们有的在踢毽子，那毽子上下飞舞像一只快乐的蝴蝶；
有的在打乒乓球，那乒乓球在球桌上左右来回跳动着，吸引了不少围观的同学；还有的在玩老鹰捉小鸡游戏，不时发出尖叫声，大概是哪只倒霉的小鸡被抓住了吧；有的跳绳，有的跑步，有的做游戏……在这短暂的十分钟里，同学们仿佛把下课十分钟当成了短暂的聚会，虽然这场聚会短暂，但是有着非凡的意义。
小伙伴们在玩跳长绳比赛，比赛哪组跳得最多。他们分成两组，小亮、小高、小何一组，小芳、小军和小星是另一组。
第一组三人共跳了56下。轮到第二组了，“啪啪啪”绳子落地时尘土飞扬，“呼呼呼”我和小高有节奏地甩起了绳子。小芳和小军两个加起来跳了33下，他们俩像泄了气的皮球，只能将希望寄托在小星的身上。
看到小星胖乎乎的身板我在心里想：小胖星最多跳10下，哈哈，赢定了。可谁知他的脚底像是装了弹簧，轻松地跳起、落下，又跳起、又落下……轻盈得就像只小鹿。“70、71、72……”甩长绳的同学们都开始满头大汗，小何干脆在一旁玩起了单人跳绳，可小星呢？
竟然单脚跳几下又双脚跳几下，终于在数到104下时他才被绳子绊住停了下来。对方大赢我方，真的是路遥知马力，跳久见胖星。有的时候你会通过短暂的十分钟感觉到同学品质的优良，有的时候会找到他的优点，有的时候会帮助别人改掉一个缺点，有的时候会学到一些新知识，有的时候懂得了一点道理。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，操场很快又恢复了安静。
有点面结合的场景作文不少于400字
如果风筝被我们放起来了，我们的心情就无比激动，无比欢乐，操场上，叫喊声，欢呼声响成一片，热闹极了。天空中，五彩缤纷，形态各异的风筝随风飘荡，天，是那么蓝；云，是那么白；风筝，又是那么美丽。这种时候，老师也会加入我们的行列，和我们一起放风筝，和我们一样欢呼雀跃，校园里充满了笑声和...
课间操点面结合小练笔怎么写
课间操点面结合小练笔怎么写如下：例文一：叮铃铃、叮铃铃，下课铃声响了！同学们箭也似的飞奔出了教室，争先恐后地跑向操场。到了操场，只见操场上人潮涌动，同学们有说有笑，嘻嘻哈哈、你追我赶、喧闹声、嬉笑声响成一片。有跳绳的、有跑步的、有三三两两在一起玩耍的、还有踢毽子的、跳皮筋...
怎样用点面结合写作文
下课了,这里是一片沸腾。上课了,小鱼儿们一定也在侧耳倾听朗朗的读书声……校园的一角啊,你的美丽怎不让我更爱我的校园?! 4. 关于点面结合的作文怎么写 关于点面结合的作文怎么写? 写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素...
场面描写,要从面到点 (300字)
下课了,这里是一片沸腾。上课了,小鱼儿们一定也在侧耳倾听朗朗的读书声……校园的一角啊,你的美丽怎不让我更爱我的校园?! 记一次联欢会300字场面描写 元旦那天,我们全班同学在教室里面举行了一次元旦联欢会。 早晨,同学们兴高采烈地来到了教室里。只见教室里挂满了五彩缤纷的彩带,门上、台灯上、黑板上……...
点面结合例文ke课间十分钟
可通过学生们的课间活动或者课间游戏着手写作，描写一幅学生在课间十分钟的活泼景象。“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出笼子的燕子，争先恐后的涌出教室，奔向操场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服，在操场里追逐打闹。看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢...
运用点面结合的片段50字
“我们赢了，我们胜利了！”我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。这次运动会，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我……这些同学为我们班争得了荣誉，是我们班的骄傲。这次田径运动会真激烈！真精彩！运用点面结合作文2 在教室里，我只是一只小小的老鼠，被关在一个洞里。真想...
高中生点面结合的场面描写作文
4. 点面结合描写场面的作文范文 最低0.27元\/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:逸仙桥木子 点面结合场面描写场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。 场面描写一般由“人”、“事”、“境”构成,它是叙事性作品的基本构成单位,是刻画人物、展开情节、...
运用点面结合的手法写作文
什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度。点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事...
用点线面结构写作文200
5. 作文场面描写(点面结合)写红绿灯路口200字 红绿灯,在日常生活中随处可见,它用一闪一闪的光芒,默默地指引着人们前行,红绿灯作文。每天早晨,匆匆赶着去上学的路上,我总不忘看一眼竖立在我家附近十字路口的那一组红绿灯,它那深邃的眸子不停地变换颜色,把行人领向安全之路。 从旭日东升到夜幕降临,红绿灯总是...
用点面结构写作文
“丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室。这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语。 2. 运用点面结合手法的作文 什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对...
韩省普鲁： 风寒,落叶蜷曲在浅霜里,遮着薄薄的轻纱.多了几分神秘,也有了一丝淡淡的忧伤.多数花已悄然离去,枯梗上遗落的三两朵,便有了它特有的孤傲,不言不语默然静立. 萧瑟的风阵阵拨响秋天那首不舍的离歌,天地间,涌动着说不清道不明万般难舍的情结,最后的花瓣舞动着晚秋的冷韵,是秋风不舍落花的飘零吗?带着不解的幽怨,倚靠在风霜深处,目送这个季节渐行渐远.
江源县19487342981： 点面结合描写内容是大课间的语段 - ？
韩省普鲁：[答案] 点面结合描写(大课间的语段): 跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的...
江源县19487342981： 下课十分钟作文200字点面结合 - ？
韩省普鲁： 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户??尤眨?馨研绿一痪煞??rdquo;新年到了,我先向大家拜个年,祝大家身体健康,万事如意.下面我就向大家聊聊我的春节趣事吧. 趣事1:除夕之花 来了来了,除夕来了.今晚不同往日,有...
江源县19487342981： 放学时的场景作文怎么用“点面结合”的手法写放学的场景片段?给个300字左右的范文, - ？
韩省普鲁：[答案] 嘟!”随着一声嘹亮汽车喇叭声,“校外汽车夺路战”正式拉开了序幕!就在校门大开的一瞬间,一队队学生夺门而出,他们拥挤着,飞奔着!脸上带着快乐的笑容,沉重的书包也抵挡不了他们轻快的脚步.父母们在汽车里也坐不住了,他们蜂拥而至...
江源县19487342981： 作文:下课了……150字点面结合 - ？
韩省普鲁： 星期一的下午,第二节课下课.我去找我的好朋友郭新民,却没有找到王凯妮.我和郭新民就决定掰手腕比赛.我们就叫了一个裁判,赵祥铮.赵祥铮说:开始! 我们就开始了激烈的比赛.我咬紧牙关把郭新民往左掰,同时郭新民她也把我的手往右掰.我肌肉紧绷,突然郭新民的脚站不稳了,我发现了机会,就拿手紧握着郭新民的手,郭新民摔倒了.旁边的同学喊着:金诺赢了! 金诺赢了! 这时,上课铃打响了.同学们都回到自己的座位上,我也赶紧做到了座位上.
江源县19487342981： 描写课间场面的片段要写课间同学们的活动 要求做到点面结合 要有大场面的描写 也要有个人的描写 - ？
韩省普鲁：[答案] 下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩＂老鹰抓小鸡＂的游戏,瞧他...
江源县19487342981： 点面结合的放学情景的短作文 - ？
韩省普鲁：[答案] 故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕...
江源县19487342981： 大课间的点面结合的作文600字 - ？
韩省普鲁：[答案] 跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒...
江源县19487342981： 用点面结合的手法写一篇课间十分钟250字 - ？
韩省普鲁： 时间过得真快,转眼间我已经成为一个风度翩翩的少年啦.但每每回想童年经过的那点点滴滴之往事,总是快乐不已.有一件事我是怎么也忘不了!记得一个星期天,阳光灿烂,鸟语花香,和往常一样,我温习完所有的功课,闲的无事可做....
江源县19487342981： 用点面结合的方法,写课间十分钟？
韩省普鲁： “叮铃铃――”下课铃响了,同学们像燕子一样飞出燕巢,争先恐后的奔向操场,我也不例外.西面有二年级的小同学们在那里玩“老鹰抓小鸡”的游戏,老鹰在母鸡的前面忽左忽右的蹦着,弄的老母鸡头上有星星似的,老母鸡好像在说“别转...
