苏教版语文五年级下册竞赛试卷

作者&投稿:万炭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
苏教版五年级下册语文试卷答案~

答案看多了,抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响,在网上是问不到答案的哈
现在就养成勤于思考的习惯 好好学习,即使自己答案错了至少能加深印象

无锡新区实验小学2009——2010年语文期末考试试卷
学校_____________ 班级____________ 姓名_____________ 学号____________

一. 拼音写词语。
yǜ hán huī líang nǐao dòng rén xīn xían tán lǐ mào
( ) ( ) ( ) ( )

hóng jūn bú pà yuǎn zhēng nán , wàn shuǐ qīan shān zhǐ děng xían
( ),( )

二.按要求答题。
(1)写出四个描写四季的成语。

———————、———————、———————、———————

(2)按要求写出四字词语。

描写子弟兵的:_______________、______________

描写秦兵马俑的:_______________ 描写彭德怀的:________________

(3)我躺在沙滩上,细浪在我耳边沙沙地响着。(改成拟人句。)

———————————————————————————————————

(4)看到这喧闹而又热烈的场面,我竟情不自禁地鼓起掌来。(改成反问句。)

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(5)市民们看世界杯。(扩写句子,至少扩两处。)

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(6)生活就像一杯美酒,散发着迷人的醇香。(仿写句子。)

生活就像_________________,__________________________。

(7)你平时关注生活中的热点吗?2010年,可发生了许多事呢!开动一下脑筋,用一两句话描写一下2010年发生在我们中国的事。

———————————————————————————————————————

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三.判断,对的打‘√’,错的打‘x’。
1.鬓(bìng)发、学业(yè)、忍(rěn)辱负重,这几个词的读音没有错的。( )

2.“夸夸其谈”是表示口才好的意思。( )

3.书信是由“人称、正文、结尾、署名、日期”五个部分组成的。( )

4.《只拣儿童多处行》是谢婉莹写的,原诗句为“儿童不解春何在,只捡游人多处行”。( )

5.《史记》中写了许多故事,像桃园结义、曹操煮酒论英雄、夜走麦城都有详细的记载。( )

四.按课文内容填空。

1. 踏______________,撒_______________,向________________进军,________染绿我们双脚。_______叮叮当当,_______________________,________哗哗流淌,_______着棵棵树苗。

2. 先回来的鸟__________________________,好像_________________________________,又像是在____________________________________________;后回来的鸟与林中的鸟________________,___________________,很快找到_______________________,与熟悉的伙伴__________。

2. 本学期通过我们的语文学习,我们认识了___________的海伦•凯勒,______________的郑和,_______________的司马迁,_______________的秦兵马俑……我们还学习了许多很好的课文,像灰椋鸟、望月、爱如茉莉等,把你最喜欢的一篇课文中最喜欢的一句话默写在下面的横线上。

———————————————————————————————————————
_______________________________________________________________________________

五.综合改错,(用修改符号改出在文中错误的地方,语病4处,错别字2处)。

走进学生阅览室。那宽阔的空间,淡雅的颜色,浓浓的书香,立马印入我的眼帘。书柜里,陈列着崭新的一排图书。桌子上,还摆放着《儿童文学》《西游记》《中国儿童报》等报刊,许多学生也经在里面认真地看书了。

六.阅读理解。
(1)课内阅读。
就像过节一样,这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖,也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙,则象征着权威,幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。

1. 写出下列词语的近义词。

美好( ) 炎热( ) 渴望( ) 珍贵( )

2. 在文中“而挂在她腰带上的那把钥匙,则象征着权威,幸福和痛快”里,

权威表示_______________________________________________________,

幸福和痛快表示_________________________________________________。


3. 请用一句话叙述这一片段。

———————————————————————————————————————

(2)课外阅读。

平分生命
一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。
然而灾难再一次降临到他们身上。妹妹染上了重病,需要输血。尽管免去了手术费用,但血库却少能输给妹妹的血液。
作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。(男孩开始犹豫,经过一番思考,最终还是点了点头。)
抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后,男孩声音颤抖地问:"医生,我还能活多长时间?"
医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢所震撼了:在男孩大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心。
医生的手心渗出了汗,他握紧男孩的手说 放心吧 你不会死的 输血不会丢掉生命 男孩眼中放出了光彩 真的 那我还能活多少年 医生微笑着 充满爱心地说 你能活到一百岁 小伙子 你很健康 男孩高兴的又蹦又跳,他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:"那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!"

1. 解释下列成语的含义。
相依为命:_______________________________________________________
深思熟虑:________________________________________________________

3. 当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛的时候,男孩为什么犹豫?

———————————————————————————————————————
4. 假如你是小男孩,在那时你会怎么想?请写下来。

——————————————————————————————————————
_______________________________________________________________________

5. 读了短文,你一定这个小男孩感到敬佩,他身上有__________________________的优良品质值得我们学习(至少写两个),我们也为这对兄妹至深的感情感到震撼。你能体会到什么?说一说吧:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

作文:
生活中,有无数让我们感动的故事。只要细细回忆,定能发现生活中处处人间真情!有父母(子女)之间的、师生之间的、同学之间的……请用一件具体的事例,写一件发生在你的身上的事情,题目自拟,字数不少于450字。

——————————————————————————————————
这真的是期末考试上的题目!是我一个字一个字打出来的,请不要抄袭!
至少我们这边的期末考试题目就是这样的,是我在考完试后记起来一些就写了。
包括作文、阅读理解、按要求答题、综合改错还有按课文内容填空等都是的!
给我最佳哦~

苏教版语文五年级下册竞赛试题、参考答案及评分建议
第一部分:基础知识积累与运用(46分)
一、抄写下列句子,做到书写正确、规范、美观。(3分)
分值3分,分三等,按要求书写,不写错字、别字,不漏字、减字。
一等(3分):书写规范,整洁、美观,基本功好。
二等(2分):书写较规范,卷面整洁,基本功好。
三等(1分):书写不规范,卷面不整洁,基本功较差。
二、看拼音写汉字,请规范漂亮书写!(6分)
每个词1分,两字词的每个字0.5分,共6分。
聆听 憧憬 姹紫嫣红 推辞 妖娆 耐人寻味
三、比一比, 再组成词语。(4分)(每对一个0.5分,共计4分)
辩(“辩论”或“辩解”“辩驳”或“争辩”“辩题”或“狡辩”…)
辨(“辨别”或“分辨”或“辩证”…)
钩(“弯钩”或“铁钩”或“钩子”…)
钓(“钓鱼”或“垂钓”…)
赔(“赔偿”或“赔款”或“赔本”…)
陪(“陪伴”或“陪同”或“陪衬”…)
缓(“缓慢”或“缓缓”或“缓解”或“缓冲”…)
援(“支援”或“援助”…)
四、把词语补写完整,再按要求各写两个你积累的四字词语。(每空0.5分,共计4分)
应接不暇 愚不可及 凝声屏气
绞尽脑汁 废寝忘食 巧舌如簧
写人的品质的:豁达大度 德高望重 宽宏大量 知情达理 助人为乐……
五、下面这段话中有几个错别字,几处标点使用不当,还有几个病句。请按要求修改。
知道学校飘流书屋增添了好多的书刊我高兴极了,(。)从那已后,我经长去看书。我告诉大队辅导员:(“)看了这些书,我的阅读水平有了明显的改善。(”)她脸上立刻表现了满意的气色(神色),(。)两天后,他送给我一本崭新的“西游记(》)”, 说“(《)西游记(》)”是中国古代四大名著(之一),把它作为对我的奖厉。
1.错别字(飘流)(已后)(经长)(奖厉)更正(漂流)(以后)(经常)(奖励)(每空0.5分,共计2分)
2.正确标点直接更正在不当处。(2分)(找出4个即可。“”算一个,每个0.5分,共计2分)
3.修改病句(任选一句修改)(1分)
(1)我的阅读水平有了明显的改善.(用词不当。“改善”应为“提高”)
(2)她脸上立刻表现了满意的气色.(用词不当或不准确。“气色”应为“神色”;“流露”比“表现”更恰当。倘若学生没改不扣分。)
(3)《西游记》是中国古代四大名著(之一).
六、按要求写句子(每句2分,共计10分)
1.木桥开始(发抖),开始(痛苦地呻吟 )。(补充拟人句)
只要是通顺、意思明确的拟人句即可。
2.“我们是小主人”。(缩句)
3.一个梦想,竟有如此大的力量,谁都会感动。(改成陈述句)
4. 她回答道,她是大运志愿者,这是她应该做的!”(改为第三人称转述)
5. 喂,你好!请问到大运体育馆坐几路公交车?(用上礼貌用语)(恰当、得体、礼貌)
七、体会下列富有情趣的提示语,请分别写出它们的言外之意(语言中另外的含义)。(2分)
1. 严禁践踏草坪!(1分)
2. 医院内禁止抽烟!(1分)
只要是公益宣传语言且意思相近,没语病的句子即可。
八、关注时事。(2分)
要体现如下要素:
(1)交代举办方——深圳;
(2)第26届夏季世界大学生运动会;
(3)身份:东道主;
(4)热情、友好;
(4)语句通顺、完整,中心突出,意思明确,热情洋溢且完整的一句也行。
参考答案:
1、欢迎来到深圳参加第26届夏季世界大学生运动会!
因为你们的到来,陈旧楼房换上了崭新美丽的衣裳。
因为你们的到来,平坦厚实的墨黑的沥青公路在大运的召唤下更加宽敞。
因为你们的到来,绿色的精灵点缀在城市的每一个角落。
2、欢迎来到大运会,世界欢迎你!
3、比赛不在于胜利,比赛在于友谊,在于欢乐,欢迎各位来自世界各地的朋友参与竞赛,深圳欢迎你!
4、大运会,赛出我们的激情。大运会,我们付出的汗水。大运会,欢迎你来参加!
5、做最好的自己,创最优的集体!
用生命激情托起明天的太阳!
欢迎来到深圳参加大运会
6、从现在开始、从身边做起,将微笑作为深圳最真诚的欢迎词,让微笑成为深圳大运会的城市符号。 我们要用微笑向世界传递共同的祝愿:开放的深圳欢迎你,年轻的深圳欢迎你!
7、 深圳,将用它那迷人的笑脸展现“青春之城”、“设计之都”的风范:欢乐、年轻、阳光、幻彩和时尚。
8、深圳的表情挂上了真诚热情的笑容,暖彻心扉,一如洁白飘逸的云,惬意地享受苍穹的湛蓝,传递着大运的信息,海之门已打开,阳光破茧而出。
9、因为你们的到来,红马甲、蓝马甲、黄马甲在街道穿梭,似一道亮丽的风景,使深圳变得更加有序、和谐、温馨;
因为你们的到来,双休日的公园、社区变得越来越热闹,丰富多彩的娱乐节目让人心旷神怡;
因为你们的到来,六月的深圳,地铁网络化新时代将真正来临…
九、精彩的回忆。(错一空只扣0.5分,共计10分)
1.只要是本学期所学的课文或课外书都可以。意思对应且正确就可给分。(2分)
2.中国古典四大名著指的是《水浒传》《红楼梦》,贾宝玉是《红楼梦》中的人物。(2分)
因为校稿出现问题,将《西游记》误写为《西厢记》,会误导考生答题,倘若学生答的是《西游记》,不扣分。
3.杨氏子巧妙地回答道:“未闻孔雀是夫子家禽。”(错或漏2个字扣0.5分)(2分)
4. A.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。(错或漏2个字扣0.5分,扣完为止,不倒扣分)(1分)
B.大儿锄豆溪东,中儿织鸡笼。(错或漏2个字扣0.5分,扣完为止,不倒扣分)(1分)
5.上联:地满红花红满天(1分)
6.一片孤城万仞山(错或漏2个字扣0.5分,扣完为止,不倒扣分)(1分)
第二部分:阅读积累与运用(24分)
一、 阅读选段,完成下面练习。(12分)
1.这段话选自课文《白杨》。(1分)
2.不管 不管 总是 也(2分)
3.(每错一空只扣0.5分,共计3分)
风沙、雨雪、干旱、洪水,
海啸,核泄露
4.“直 坚强 不软弱 不动摇”
或“高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长”
(每层意思0.5分,共计2分)
5.文中画线的句子是( )(1分)
a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写
6.(第一空1分,第二问2分,共计3分)
借物喻人,托物言志,
热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
二、阅读下面短文,完成后面练习。(12分)
1. 请你从短文中找出下列词语的近义词。(每个2分,共计3分)
安慰 坚韧 恒久
2. 根据意思在文中找出相应的词语。(3分)
① (半途而废)
②(沮丧)
③ (功成名就)
3.(学生用自己的话概括简要明了,与提供的参考答案意思相同或相近即可。共计2分)
(1)女孩教书因讲题不明被学生轰下台,母亲安慰她。
(2)女孩打工因手脚慢质量差被老板轰回来,母亲又安慰她。
(3)女孩当纺织工半途而废,母亲还安慰她。
(4)女孩干市场管理员半途而废,母亲还是安慰她。
(5)女孩做会计半途而废,母亲仍然安慰她
4. (句子要画完整,不然扣0.5分。共计2分)
或“因为一块地,总有一粒种子适合它,也终会有属于它的一片收成。”
或“一块地,不适合种麦子,可以试试种豆子,豆子也长不好的话,可以种瓜果,瓜果也不济的话,撒上一些荞(qiáo)麦种子一定能开花。因为一块地,总有一粒种子适合它,也终会有属于它的一片收成。”
”或“母亲恒(héng)久而不绝的信念和爱,就是一粒坚韧的种子。她的奇迹,就是这粒种子执着而生长出的奇迹。”
5.(2分)言之有理即可
第三部分:快乐作文(30分)
下面两个题目,请任选一题。
作文评价不要为难学生,作文最高可以打满分(30分);最低分只要是动笔,有一件具体的事或物体,建议不要低于15分,当然,考生一字未写就只能是0分。
小学五年级部分孩子在审题上存在一定问题,有的学生将“自拟题目”理解为“自由选题”,只要是学生能写清楚一件具体的事或物体,即便是想象作文,建议适当地扣审题失误分(3分).
一类:90分以上(27-30分):
1.字迹工整、美观;2.写作文题目;3.语句通顺流畅优美,能用完整的句子表达出自己的意思,会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等;4.内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能恰当地使用修饰性的词语;5.能根据自己表达的需要分段写作,层次分明;6.能正确使用常用的标点符号;7.字数在300字以上。
二类:80分以上(24-27分):
1.字迹比较工整、美观;2.写作文题目;3.语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等;4.内容较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,能使用修饰性的词语;5.能分段写作;6.能正确使用常用的标点符号;7.字数在250~300字。
三类:70分以上(21-24分):
1.书写不够认真;2.语句的完整性和通顺程度不够,句子干巴,表达不完整,有语病,错别字较多;3.内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;4.标点符号使用不当;5.字数在200~250字。
四类:60分以上(18-21分):
能围绕一个中心写,表达有一些毛病,但基本连贯。
五类:60分以下(18分以下):
1.字迹潦草辨识困难;2.、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;3.内容很简单,没有中心,记流水帐,重复罗嗦,或不知所云;4.标点符号错误明显;5.跑题;6.字数在200字以下、只写一个作文题目,或者干脆空白。

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