初中写人满分作文600字

初中写人满分作文600字~

一、注意审题
小作文的审题(即审读材料)很重要,决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求,如不细心审读,抓不到这些隐含的要求,就很容易出现错误。
二、注意语言的简洁
这一点体现在两方面.其一,小作文字数一般是100┄300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了.其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.
三、力求结构完整
小作文是片断性作文,而非篇章.虽如此,但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整,则效果会更好。
四、注意表达方式的运用
受文体的制约,一篇文章总以某种表达方式为主,同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一,(1)通过某一情景或场面,描写你最喜欢的色彩.(2)就你最喜欢的色彩,发表议论.无论选哪一题,或描写、或议论,总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式,如兼用议论和抒情,表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情,则能使短文大为增色.

成长的烦恼
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……
小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣！ 。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是英语？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩

2
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……
我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的！
我想重返童年！

成长的烦恼
成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……
每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！
成长的烦恼
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。
不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦！
放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。
最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。
升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，好的开头被视为“龙头”，独具特色的开头才会吸引读者将文章读下去，外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧。

正文：

一到石榴成熟的季节，我就想起怀远涂山脚下卖石榴的大姐。

卖石榴的大姐个子不高，但显得健硕能干。酱黑的面颊，道道如梯田般的褶皱，干燥粗大的手掌似乎能力拎千斤。每次我们一家去摘石榴，总会去她家的果园摘，因为我喜欢和质朴的人打交道。

今天趁着国庆节假期，我又和孩子来到她家的石榴园，放眼望去，棵棵石榴树都结满了不计其数的石榴，石榴个个饱满，挺着大肚皮，饱胀的似乎马上就会裂开似的。

石榴园虽然不太大，但是品种非常丰富，有白花玉石籽、红花玉石籽、红玛瑙籽等，尤其白花玉石籽的石榴子白莹澈如水晶，果实大如碗，粒精赛玉米。

大姐拎着篮子，跟在我的身后，指导我们摘石榴。哪棵树是白玉籽，哪棵树是红玛瑙，她都一一指点给我看，教会我如何辨别，珠矮但干粗的就是红花玉石籽，珠高但干细的就是一般的红玛瑙。白花玉石籽一般比较好认，外观浑圆，洁白如珍珠。

不一会儿，我们的篮子已经放满了刚采摘的石榴。刚要转身离开时，孩子看见了果园旁边的一棵柿子树，鲜红的柿子挂满枝头就像一个个通红的小灯笼，煞是好看。孩子眼巴巴地望着满树的红柿子。善良的大姐看出了孩子的心思，连忙对孩子说：“可以摘，摘多少拿多少，不收钱。”我不好意思的说：“这怎么行呢？”“没事，没事，我今年春天就想把它砍了，想再摘几棵石榴石，居然它又结满了一树的果子。”大姐热情地说道。

善良的大姐看出了孩子的心思，连忙对孩子说：“可以摘，摘多少拿多少，不收钱。”我不好意思的说：“这怎么行呢？”“没事，没事，我今年春天就想把它砍了，想再摘几棵石榴石，居然它又结满了一树的果子。”大姐热情地说道。

真是“无心插柳柳成荫”，也许造物主看到大姐是这样的勤劳能干，特意让她的果园满园飘香吧！除了一篮子石榴外，我们又拎了一袋子柿子准备出园，刚到出口，我和孩子又惊奇地看到结满整树的无花果，他们色泽鲜艳，有的是青绿色，有的半青半紫，还有的完全呈乌紫色，不禁让人垂涎欲滴。

我们往前走，转眼间大姐疾步跟来，只见她的手中已经摘好了一大把乌紫的无花果，她往我的袋中一填，微笑着说：“带着，给孩子路上吃！”我和大姐毫无血缘关系，但是她让我感受到“不是亲人却胜似亲人”的温暖。

来到山脚底下，大姐摆弄好磅秤准备称石榴的重量，我让大姐给它们装在箱子中，大姐毫不犹豫就答应了。她把石榴一个个往箱子中放，不时找出这个石榴有点破皮了，那个石榴有点烂了，统统扔到一旁。

完全挑选好之后，大姐才称好了秤，之后又多送了我几个小一点儿的红玛瑙石榴。看到此情此景，我的心中“咯噔”了一下，大姐这种诚实做人，想他人之所想的品格值得我尊敬和学习。

暮色降临，我们的车子渐行渐远，我回头一望，大姐正向我们挥手告别，别了，大姐，我们明年再相见……

　我的妈妈虽然不属猪，但是非常贪睡，她的“睡睡功”，真是天下无敌！

　　早晨起床后，我坐在写字台边写作业，妈妈在卫生间洗衣服。过了一会儿，我写好了作业，去卫生间找妈妈，可是没有妈妈的身影。走进大房间一看，妈妈正躺在床上呢！我走了过去，摇了摇妈妈，奇怪地问妈妈：“妈妈，你怎么又睡着了啊？难道你有什么法力，能让自己想什么时候睡觉就能什么时候睡觉？”妈妈微笑地看着我，神秘地说：“是啊，我有一种法力能让自己睡觉，这种法力叫‘睡睡功’。”“哦？是吗？那我也来学学吧。”这个功夫挺新鲜，我赶快脱了衣服，钻进被窝里躺在妈妈身边。我问妈妈：“这6睡睡功’怎么练的？”妈妈回答说：“是这个样子的，你看好了。”说完，就边说边示范给我看：“先闭上眼睛，再张开嘴巴。再睁开眼睛，再闭上嘴巴。再闭上眼睛，再张开嘴巴。再睁开眼睛，再闭上嘴巴。”我看着妈妈的样子可真好玩，不禁嘻嘻笑了起来。可这“睡睡功”真的管用吗？我也照着妈妈的动作学起来，不知不觉，我就呼呼大睡了。

　　等我醒了过来，妈妈正得意地冲着.我笑呢。妈妈说：“怎么样？‘睡睡功’功力很强大吧？”我想：真是怪啊，我是比平时更快地入睡呢！这功夫真的挺厉害！

　　同学们，你相信“睡睡功”吗？你要是不信，就来和我妈妈比一比，你用平时的睡法，我妈妈用她的“睡睡功”，看看谁最快睡着！

---

石柱土家族自治县17220185740： 初三写人优秀作文600字左右 ？
素趴凯斯： 写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写.在文学创作中,它与“叙事”、“抒情”鼎足而三,又常常难解难分.可以写人外观、精神、事迹、...

石柱土家族自治县17220185740： 写人叙事600字中考满分作文 ？
素趴凯斯： 初夏的夜晚,明月藏在云后,隐藏着它的光辉,微风带来一缕凉意,也加深了人们的思念,旧日的思念.这里给大家分享一些关于写人叙事600字中考满分作文,方便大家...

石柱土家族自治县17220185740： 初中写人记事优秀作文600字 ？
素趴凯斯： 相信大家都尝试过写作文吧,特别是其中的写人作文,更是常见,写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章....

石柱土家族自治县17220185740： 记叙文600字作文写人初中优秀作文 ？
素趴凯斯： “草鞋半泾莎庭露,蒲扇轻回竹埭风”……下面是小编为大家准备的记叙文600字作文写人,希望大家喜欢.记叙文600字作文写人1夏夜的天是深沉的黛蓝色,闪烁着点点...

石柱土家族自治县17220185740： 初中优秀写人记叙文600字左右要求 1:有题记 2:开篇点题3:结尾扣题4:要初一程度的 5:语句优美 - ？
素趴凯斯：[答案] 我的学校 绿草茵茵,绿树苍天,花红叶绿,这就是我的学校,一个充满绿意的天地.我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天. 漫步在校园的路上,茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空,阳光丝丝娄娄的穿过绿叶,星星点点的落在地上,当风儿...

石柱土家族自治县17220185740： 初三写人作文600字范文 ？
素趴凯斯： 相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,特别是占有重要地位的写人的作文,写人的作文不同于写事作文,它的中心点在人物身上.这类型的作文应该怎么写...

石柱土家族自治县17220185740： 中考写人满分作文600字 - ？
素趴凯斯： 中考满分作文 写人:我的父亲 我的父亲妈妈过世后,每天早上上班前我都会去父亲那里晃一下.他非常虚弱,行动迟缓,但总是为我准备好一杯刚榨出的桔子汁,放在厨房的餐桌上,并附上上一张没有签名的字条:“给你的.”在我的记忆中...

石柱土家族自治县17220185740： 最新写人八年级作文600字 ？
素趴凯斯： 大家都经常看到作文的身影吧,特别是具有教育意义的写人作文,写人作文的根本目的在反映人物的某个方面的特点,这也是写人作文的中心所在.如何把写人作文做到重...

石柱土家族自治县17220185740： 初中写人作文600字写清洁工的最好 - ？
素趴凯斯： 你是否在意过那些社会最底层的人民呢?就如那风雨中的清洁工,为了人民的生活无私的奉献着,痛了,忍着;累了,仍不在意. 每天早晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动,他们有的不到五点钟就起床了,拿起...

石柱土家族自治县17220185740： 初中写人记事作文600字 ？
素趴凯斯： 相信大家都不可避免地会接触到作文吧,特别是在作文中有重要意义的写人作文,写人作文是通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质的文章.以下是小编为大家带...