课文:大树和鹅说明了什么道理?
大树和小鸟的故事很久以前,在一片茂盛的树林里,生活着一棵大树和一只可爱的小鸟,它们就像一家人一样相依为命、和谐相处。每当春天来临时,小鸟就会在大树上筑巢、觅食,每天都会在枝头上唱着动听的歌。每次在南方过完冬回来时,小鸟总是大老远地就扯起银铃般的嗓子唱着:e;我回来了、我回来了!然后又总是会唱起那首他们彼此都很熟悉的歌:叶子向你招手,花朵向你微笑,我愿是快乐的小精灵,因为我有快乐的家每次唱到这里,小鸟就会张开它那美丽的翅膀翩翩起舞,大树这时也会和着清风,摇动枝头,其乐融融。就这样,年复一年,它们过着幸福而安宁的生活。直到那一年的冬天,冬爷爷带着寒风来了,小鸟对大树说:e;大树爷爷,我去南方过冬了,明年春天我一定回来,不见不散哦!说完,它哼着小调,跟着一群大雁向南方飞去了。春天终于又回来了,大地脱下白色的冬装,披上了绿色的春衣裳,小鸟充满喜悦地回到它无比熟悉的那片树林,尽管它努力地寻找,可怎么也找不到那棵大树了。它问边上的小兔:大树呢?小兔说:大树被人钜倒,运去伐木场了。小鸟听后,忙向伐木场飞去。伐木场门上有一把大锁,它问锁大树在哪儿,锁回答说,钜倒的大树都运去家具加工厂了,小鸟费尽全身力气,飞到了家具加工厂,只见厂里有成堆的家具,“大树在哪儿呢?”小鸟不知怎么办。突然,它歪起脑袋,灵机一动,站在厂中央,唱起那首它们都很熟悉的歌:叶子向你招手,花朵向你微笑这时,被加工成家具的大树终于听出来是小鸟回来了,他抑制住心中的悲伤,对小鸟说:;e;孩子,我在这儿,你过来吧!我想再听你唱一遍那首歌。”小鸟飞过去,动情地唱了起来,唱着,唱着,它泪如雨下,哽咽着唱不下去了,大树也在悲泣,小鸟亲吻着大树,又围着它转了几圈,伤心地飞走了。,我陷入了深思:地球就像一个大家庭,大自然里生活着各种动植物,人类为了自己的生活,到处砍伐,小鸟都无家可归了,多么希望大树和小鸟能重新拥有那个温暖的家啊!
阅读下面这篇文章,回答文后题目: 大树和小树 春天,在刚从冬眠中醒来的大树下,一棵小草探出了鹅黄的头,他们从此成了邻居。 他们的日子很舒心,很________(qiè)意。白天,他们听鸟儿________,看花儿________;晚上,他们与星星________,同露珠________。 后来,不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱,野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。 “大树,我……不行了。”小草呻吟。 “不,我们要活下去。” 大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌,咬紧牙,忍受着她疯狂的 shì( )咬。太阳落山了,大树顾不得抚抚自己淌血的伤口,舒展开斑痕累累的四肢,把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠,小心地注入小草的躯体,把她拉出了死亡的边缘。 夏雨终于返回了他们的家园,危难过去了,小草无限感激地仰望着大树说:“您为什么要牺牲自己来帮助我呢?我这么渺小卑微,对您能有什么回报呢?” 大树笑笑:“我也曾是一棵小草,我危难的时候,同样受到过别人慷慨的赠予,若说回报,我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢?” 小草想了很多很多。 秋天,她走完了生命的旅程,化为一________(cuō)泥土,溶进了大地的血脉。 春风又起,大树周围,又泛点点新绿。 ⑴ 本文的体裁是( ) A、小说 B、寓言 C、民间故事 D、童话 ⑵ 文中有三处拼音,结合上下文写出汉字:________、________、________。 ⑶ 选出填入文中第2节的横线上最恰当的一组词( ) A、欢歌 争春 谈话 交往 B、欢笑 争春 交往 谈心 C、欢笑 争艳 交流 谈心 D、欢歌 争艳 谈心 交流 ⑷ 试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象: ① 大树:______________________________________________ ② 小草:______________________________________________ ⑸ 文中写“小草想了很多很多”,根据上下文,你认为小草会想起什么呢?请写出它可能想的内容。 _______________________________________________________________________________ ⑹ 这篇文章告诉我们一个什么道理? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 〖参考答案〗 ⑴ D ⑵ 惬 噬 撮 ⑶ D ⑷ 大树:勇敢坚强、富有爱心和自我牺牲精神。 小草:勇于解剖自己,善于学习并完善自己。 ⑸ 我应像大树那样无私奉献,不图回报,像它那样勇敢坚强…… ⑹ 告诉人们人生就该像大树一样,无私奉献,不求回报,这样人生才会有价值,才更有意义。
课文《大树和鹅》说明了的道理: 生存是一门学问,太强了树大招风,招人嫉妒;太弱了被人看不起,被人一脚踢开,把握好之间的度,才可以游刃有余。原文:
有一个人下山去看朋友,走到山路上时,看见几棵巨大的树,枝叶茂盛,可是伐木的工匠却站在一边,谁也不去砍伐。这人便问:“这么大的树,你们为什么不动手去砍伐呢?”工匠说:“这些树木质不好,没有什么用处。”这人想了想才明白:这些树正是因为没有用,所以才能长得这样高大。
下了山之后,到了朋友家,两人相见十分高兴,主人忙吩咐仆人杀鹅请客。仆人问道:“我们家的鹅一只会叫,一只不会叫,杀哪一只才好呢?”主人不假思索地说:“杀那只不会叫的好了。”
这人又糊涂了:刚才山上的树因无用而未终其天年,而今这只鹅因无用而被杀,到底是有用好还是无用好?
人生哲理:生存是一门学问,太强了树大招风,招人嫉妒;太弱了被人看不起,被人一脚踢开,把握好之间的度,才可以游刃有余。
课文:大树和鹅说明了什么道理?
我来答有奖励
三砂群岛
LV.14 2020-04-16聊聊
课文《大树和鹅》说明了的道理: 生存是一门学问,太强了树大招风,招人嫉妒;太弱了被人看不起,被人一脚踢开,把握好之间的度,才可以游刃有余。
原文:
有一个人下山去看朋友,走到山路上时,看见几棵巨大的树,枝叶茂盛,可是伐木的工匠却站在一边,谁也不去砍伐。这人便问:“这么大的树,你们为什么不动手去砍伐呢?”工匠说:“这些树木质不好,没有什么用处。”这人想了想才明白:这些树正是因为没有用,所以才能长得这样高大。
下了山之后,到了朋友家,两人相见十分高兴,主人忙吩咐仆人杀鹅请客。仆人问道:“我们家的鹅一只会叫,一只不会叫,杀哪一只才好呢?”主人不假思索地说:“杀那只不会叫的好了。”
这人又糊涂了:刚才山上的树因无用而未终其天年,而今这只鹅因无用而被杀,到底是有用好还是无用好?
人生哲理:生存是一门学问,太强了树大招风,招人嫉妒;太弱了被人看不起,被人一脚踢开,把握好之间的度,才可以游刃有余。课文:大树和鹅说明了什么道理?
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三砂群岛
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课文《大树和鹅》说明了的道理: 生存是一门学问,太强了树大招风,招人嫉妒;太弱了被人看不起,被人一脚踢开,把握好之间的度,才可以游刃有余。
原文:
有一个人下山去看朋友,走到山路上时,看见几棵巨大的树,枝叶茂盛,可是伐木的工匠却站在一边,谁也不去砍伐。这人便问:“这么大的树,你们为什么不动手去砍伐呢?”工匠说:“这些树木质不好,没有什么用处。”这人想了想才明白:这些树正是因为没有用,所以才能长得这样高大。
下了山之后,到了朋友家,两人相见十分高兴,主人忙吩咐仆人杀鹅请客。仆人问道:“我们家的鹅一只会叫,一只不会叫,杀哪一只才好呢?”主人不假思索地说:“杀那只不会叫的好了。”
这人又糊涂了:刚才山上的树因无用而未终其天年,而今这只鹅因无用而被杀,到底是有用好还是无用好?
人生哲理:生存是一门学问,太强了树大招风,招人嫉妒;太弱了被人看不起,被人一脚踢开,把握好之间的度,才可以游刃有余。
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语文四年级上册白公鹅读后感悟怎么写。要求100字,紧急需要快点快点...
这本书中有一个故事,给我的印象很深,使我深受启发:有一年夏天,天气十分炎热,头顶烈日的两个人劳累极了,便走到一棵榕树下乘凉,休息了一会,他们恢复了体力,这时,他们开始讨论这棵榕树。一个人先说:“这棵树真不错,可惜没有果子!”另一个人说:“对啊,不结果子的树,不是好树。真是...
《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示
如果有可能,我多么想和善良、活泼、勇敢、调皮的尼尔斯一齐到茂密的大森林里去旅行,去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树,听听小鸟那清脆悦耳的歌声。我要带...《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇15 放假在家我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。文中的尼尔斯刚开始的时候是一个特别调皮,爱欺负小动物的一个小朋友。他被...
《尼尔斯骑鹅历险记》读后感
定睛一看,不好!这么多伐木工!看着一颗一颗的大树一个接一个的倒下,我心中燃起了熊熊大火,便火冒三...说明 0\/200 提交 取消 领取奖励 我的财富值 -- 去登录 我的现金 -- 去登录 做任务开宝箱 累计
鹅优秀作文
我们飞呀飞呀,马丁累了,就停在了一棵大树下,树的前面有一个湖,湖里成千上万的野鹅在湖中歇息,饮水...说明 0\/200 提交 取消 领取奖励 我的财富值 -- 去登录 我的现金 -- 去登录 做任务开宝箱 累计
作文立意材料:大树上住着天鹅一家,有几根
写作指导——审题立意:一、对象:老天鹅、小天鹅、猎人、藤蔓。二、结果:小天鹅没听从老天鹅的劝告砍掉藤蔓,全家成了猎人的俘虏。三、由果溯因立意:1.从老天鹅角度:老天鹅告诉小天鹅把藤蔓砍掉,但并没有说明原因,孩子太小,不明就里,拒绝了老天鹅的建议而导致悲剧发生——教育者或管理者要有...
动物寓言故事
一只山*在大树旁勤奋地磨獠牙。狐狸看到了,好奇地问它,既没有猎人来追赶,也没有任何危险,为什么要这般用心地磨牙。山*答道:你想想看,一旦危险来临,就没...父亲告诫桓南郡说:“斗鹅,只不过是一种大家之间的小消遣罢了,输赢都是再正常不过的了。你失败了,说明你养的鹅比较恶劣,没有别人的好。你应该选择优良的...
《骑鹅旅行记》的读书笔记
我真的非常想和尼尔斯骑着大白鹅一起到森林里去旅行,看看那些高大挺秀的大树,听听小鸟那悦耳的歌声,我要给大雁们带去狐狸报警器,让狐狸们不能再去侵犯雁群,我还想让森林里所有动物都过上幸福的生活,没有人类去打扰他们。 我还要去帮助别人,就像尼尔斯帮助动物们那样! 《骑鹅旅行记》的读书笔记5 这部童话的主人...
尼尔斯骑鹅旅行记读后感
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尼尔斯骑鹅旅行记读后感
如果,有这样的机会,我也想去旅行,我想看看森林中高大挺拔的大树,听听小鸟动听悦耳的叫声,让小鸟帮我播种,使整个森林都变成树的海洋,花的世界,让各种小...我真应该像文中的尼尔斯学习,知错就改,学习他人的长处来改掉自己的不足,迎接崭新的自己。 尼尔斯骑鹅旅行记读后感9 这本书是说,有个小男孩叫尼尔斯,他是...
续写作文路边有一棵大树
1. 续编故事(路边,有一棵大树,它站在那很多年了,树皮在渐渐脱落 路边,有一颗大树,它站在那儿很多年了,树皮在渐渐脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树。 小树刚来的几天,对于身旁的高大树木有些敬畏。可相处几天后,它渐渐胆大起来,后来变得非常霸道,就连大树稍微遮挡到它的一点阳光也要用树枝去拍打、撞击大树。
淳饱长富: 课文《大树和鹅》说明了的道理: 生存是一门学问,太强了树大招风,招人嫉妒;太弱了被人看不起,被人一脚踢开,把握好之间的度,才可以游刃有余.原文:有一个人下山去看朋友,走到山路上时,看见几棵巨大的树,枝叶茂盛,可是伐...
莲湖区17655201797: 大树和鹅的不同命运明白了什么道理? - ?
淳饱长富: 大树和一个不同的意义,明白吗?我非常明白.大树是万年青的意思.鹅,是很短暂的.
莲湖区17655201797: 大树和鹅的不同命运你明白了什么道理? - ?
淳饱长富: 大树和小鸟的故事很久以前,在一片茂盛的树林里,生活着一棵大树和一只可爱的小鸟,它们就像一家人一样相依为命、和谐相处.每当春天来临时,小鸟就会在大树上筑巢、觅食,每天都会在枝头上唱着动听的歌.每次在南方过完冬回来时,...
莲湖区17655201797: 庄子有一篇文章是说“树不材而得活,鹅不鸣而被杀”最后弟子问时庄子的回答是什么?大概意思是什么? - ?
淳饱长富: 原文 《庄子·山木》 庄子行于山中,见大木(大木:大树),枝叶盛茂.伐木者止(止:停)其旁而不取(取:取材,取以为用.这里可解释为砍伐.)也.问其故,曰:“无所可用.”庄子曰:“此木以不材得终其天年(天年:自然的寿命...
莲湖区17655201797: 听了大树和芦苇这篇短文你读懂了什么 - ?
淳饱长富: 从表面上看,芦苇好像被折断了,而芦苇却安然无恙,其原因是大树很骄傲,它拼命低抗大风,不懂的退让.而芦苇谦虚,遇到风的时候懂得退让,会弯婹、低头.
莲湖区17655201797: 四年级人教版语文上册第三、四单元复习知识点有哪些? - ?
淳饱长富: 四年级上册语文《第三单元》知识点整理 人教版 【第九课 巨人的花园】 这篇课文讲的是巨人回家,不让孩子去他家的花园玩耍,结果,连春天都不光顾他的花园.后来他认识到了自己的错误,及时纠正了对孩子的偏见,春天和孩子一起来到...
莲湖区17655201797: 《牛和鹅》使我明白什么? - ?
淳饱长富: 从中我明白了:看待周围的事物,如果从不同的角度,就会得到不同的结果,所以我们要多多留心、多多观察.这篇课文中,金奎叔给我的印象最深,他是这样说的:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐...
莲湖区17655201797: 牛和鹅一文中告诉我们什么道理? - ?
淳饱长富: 这篇文章告诉我们:了解看待周围的事物,从不同的角度出发就会得到不同的结果!
莲湖区17655201797: 在牛和鹅这篇课文中为什么“我”不再怕鹅了,也不欺负牛了? - ?
淳饱长富: 就我个人来说,不可以欺负别人对我的意义,不能不说非常重大.既然如何,不可以欺负别人似乎是一种巧合,但如果我们从一个更大的角度看待问题,这似乎是一种不可避免的事实.这种事实对本人来说意义重大,相信对这个世界也是有一定...
莲湖区17655201797: 自命不凡的大树告诉我们一个什么道理 - ?
淳饱长富: 不要骄傲,也不要自以为是,要知道人外有人,天外有天的道理,而且要和周围的人和睦相处,多看看别人的长处.