课文：大树和鹅说明了什么道理？

大树和鹅的不同命运你明白了什么道理？~

大树和小鸟的故事很久以前，在一片茂盛的树林里，生活着一棵大树和一只可爱的小鸟，它们就像一家人一样相依为命、和谐相处。每当春天来临时，小鸟就会在大树上筑巢、觅食，每天都会在枝头上唱着动听的歌。每次在南方过完冬回来时，小鸟总是大老远地就扯起银铃般的嗓子唱着:e；我回来了、我回来了!然后又总是会唱起那首他们彼此都很熟悉的歌:叶子向你招手，花朵向你微笑，我愿是快乐的小精灵，因为我有快乐的家每次唱到这里，小鸟就会张开它那美丽的翅膀翩翩起舞,大树这时也会和着清风，摇动枝头，其乐融融。就这样，年复一年，它们过着幸福而安宁的生活。直到那一年的冬天，冬爷爷带着寒风来了,小鸟对大树说：e；大树爷爷,我去南方过冬了，明年春天我一定回来，不见不散哦!说完，它哼着小调,跟着一群大雁向南方飞去了。春天终于又回来了，大地脱下白色的冬装,披上了绿色的春衣裳，小鸟充满喜悦地回到它无比熟悉的那片树林,尽管它努力地寻找，可怎么也找不到那棵大树了。它问边上的小兔：大树呢?小兔说：大树被人钜倒,运去伐木场了。小鸟听后，忙向伐木场飞去。伐木场门上有一把大锁,它问锁大树在哪儿,锁回答说,钜倒的大树都运去家具加工厂了，小鸟费尽全身力气，飞到了家具加工厂,只见厂里有成堆的家具，“大树在哪儿呢?”小鸟不知怎么办。突然,它歪起脑袋，灵机一动,站在厂中央，唱起那首它们都很熟悉的歌:叶子向你招手，花朵向你微笑这时,被加工成家具的大树终于听出来是小鸟回来了,他抑制住心中的悲伤,对小鸟说:;e;孩子,我在这儿,你过来吧!我想再听你唱一遍那首歌。”小鸟飞过去,动情地唱了起来,唱着,唱着,它泪如雨下,哽咽着唱不下去了,大树也在悲泣,小鸟亲吻着大树,又围着它转了几圈,伤心地飞走了。,我陷入了深思:地球就像一个大家庭,大自然里生活着各种动植物,人类为了自己的生活,到处砍伐,小鸟都无家可归了,多么希望大树和小鸟能重新拥有那个温暖的家啊!

阅读下面这篇文章，回答文后题目： 大树和小树 春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。 他们的日子很舒心，很________（qiè）意。白天，他们听鸟儿________，看花儿________；晚上，他们与星星________，同露珠________。 后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。 “大树，我……不行了。”小草呻吟。 “不，我们要活下去。” 大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的 shì（ ）咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。 夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？” 大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？” 小草想了很多很多。 秋天，她走完了生命的旅程，化为一________（cuō）泥土，溶进了大地的血脉。 春风又起，大树周围，又泛点点新绿。 ⑴ 本文的体裁是（ ） A、小说 B、寓言 C、民间故事 D、童话 ⑵ 文中有三处拼音，结合上下文写出汉字：________、________、________。 ⑶ 选出填入文中第2节的横线上最恰当的一组词（ ） A、欢歌 争春 谈话 交往 B、欢笑 争春 交往 谈心 C、欢笑 争艳 交流 谈心 D、欢歌 争艳 谈心 交流 ⑷ 试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象： ① 大树：______________________________________________ ② 小草：______________________________________________ ⑸ 文中写“小草想了很多很多”，根据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写出它可能想的内容。 _______________________________________________________________________________ ⑹ 这篇文章告诉我们一个什么道理？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 〖参考答案〗 ⑴ D ⑵ 惬 噬 撮 ⑶ D ⑷ 大树：勇敢坚强、富有爱心和自我牺牲精神。 小草：勇于解剖自己，善于学习并完善自己。 ⑸ 我应像大树那样无私奉献，不图回报，像它那样勇敢坚强…… ⑹ 告诉人们人生就该像大树一样，无私奉献，不求回报，这样人生才会有价值，才更有意义。

课文《大树和鹅》说明了的道理: 生存是一门学问，太强了树大招风，招人嫉妒；太弱了被人看不起，被人一脚踢开，把握好之间的度，才可以游刃有余。

原文:

有一个人下山去看朋友，走到山路上时，看见几棵巨大的树，枝叶茂盛，可是伐木的工匠却站在一边，谁也不去砍伐。这人便问：“这么大的树，你们为什么不动手去砍伐呢？”工匠说：“这些树木质不好，没有什么用处。”这人想了想才明白：这些树正是因为没有用，所以才能长得这样高大。

下了山之后，到了朋友家，两人相见十分高兴，主人忙吩咐仆人杀鹅请客。仆人问道：“我们家的鹅一只会叫，一只不会叫，杀哪一只才好呢？”主人不假思索地说：“杀那只不会叫的好了。”

这人又糊涂了：刚才山上的树因无用而未终其天年，而今这只鹅因无用而被杀，到底是有用好还是无用好？

人生哲理：生存是一门学问，太强了树大招风，招人嫉妒；太弱了被人看不起，被人一脚踢开，把握好之间的度，才可以游刃有余。

课文：大树和鹅说明了什么道理？
我来答有奖励
三砂群岛
LV.14 2020-04-16聊聊
课文《大树和鹅》说明了的道理: 生存是一门学问，太强了树大招风，招人嫉妒；太弱了被人看不起，被人一脚踢开，把握好之间的度，才可以游刃有余。
原文:
有一个人下山去看朋友，走到山路上时，看见几棵巨大的树，枝叶茂盛，可是伐木的工匠却站在一边，谁也不去砍伐。这人便问：“这么大的树，你们为什么不动手去砍伐呢？”工匠说：“这些树木质不好，没有什么用处。”这人想了想才明白：这些树正是因为没有用，所以才能长得这样高大。
下了山之后，到了朋友家，两人相见十分高兴，主人忙吩咐仆人杀鹅请客。仆人问道：“我们家的鹅一只会叫，一只不会叫，杀哪一只才好呢？”主人不假思索地说：“杀那只不会叫的好了。”
这人又糊涂了：刚才山上的树因无用而未终其天年，而今这只鹅因无用而被杀，到底是有用好还是无用好？
人生哲理：生存是一门学问，太强了树大招风，招人嫉妒；太弱了被人看不起，被人一脚踢开，把握好之间的度，才可以游刃有余。课文：大树和鹅说明了什么道理？
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课文《大树和鹅》说明了的道理: 生存是一门学问，太强了树大招风，招人嫉妒；太弱了被人看不起，被人一脚踢开，把握好之间的度，才可以游刃有余。
原文:
有一个人下山去看朋友，走到山路上时，看见几棵巨大的树，枝叶茂盛，可是伐木的工匠却站在一边，谁也不去砍伐。这人便问：“这么大的树，你们为什么不动手去砍伐呢？”工匠说：“这些树木质不好，没有什么用处。”这人想了想才明白：这些树正是因为没有用，所以才能长得这样高大。
下了山之后，到了朋友家，两人相见十分高兴，主人忙吩咐仆人杀鹅请客。仆人问道：“我们家的鹅一只会叫，一只不会叫，杀哪一只才好呢？”主人不假思索地说：“杀那只不会叫的好了。”
这人又糊涂了：刚才山上的树因无用而未终其天年，而今这只鹅因无用而被杀，到底是有用好还是无用好？
人生哲理：生存是一门学问，太强了树大招风，招人嫉妒；太弱了被人看不起，被人一脚踢开，把握好之间的度，才可以游刃有余。

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莲湖区17655201797： 课文:大树和鹅说明了什么道理? - ？
淳饱长富： 课文《大树和鹅》说明了的道理: 生存是一门学问,太强了树大招风,招人嫉妒;太弱了被人看不起,被人一脚踢开,把握好之间的度,才可以游刃有余.原文:有一个人下山去看朋友,走到山路上时,看见几棵巨大的树,枝叶茂盛,可是伐...

莲湖区17655201797： 大树和鹅的不同命运明白了什么道理? - ？
淳饱长富： 大树和一个不同的意义,明白吗?我非常明白.大树是万年青的意思.鹅,是很短暂的.

莲湖区17655201797： 大树和鹅的不同命运你明白了什么道理? - ？
淳饱长富： 大树和小鸟的故事很久以前,在一片茂盛的树林里,生活着一棵大树和一只可爱的小鸟,它们就像一家人一样相依为命、和谐相处.每当春天来临时,小鸟就会在大树上筑巢、觅食,每天都会在枝头上唱着动听的歌.每次在南方过完冬回来时,...

莲湖区17655201797： 庄子有一篇文章是说“树不材而得活,鹅不鸣而被杀”最后弟子问时庄子的回答是什么?大概意思是什么? - ？
淳饱长富： 原文 《庄子·山木》 庄子行于山中,见大木(大木:大树),枝叶盛茂.伐木者止(止:停)其旁而不取(取:取材,取以为用.这里可解释为砍伐.)也.问其故,曰:“无所可用.”庄子曰:“此木以不材得终其天年(天年:自然的寿命...

莲湖区17655201797： 听了大树和芦苇这篇短文你读懂了什么 - ？
淳饱长富： 从表面上看,芦苇好像被折断了,而芦苇却安然无恙,其原因是大树很骄傲,它拼命低抗大风,不懂的退让.而芦苇谦虚,遇到风的时候懂得退让,会弯婹、低头.

莲湖区17655201797： 四年级人教版语文上册第三、四单元复习知识点有哪些? - ？
淳饱长富： 四年级上册语文《第三单元》知识点整理 人教版 【第九课 巨人的花园】 这篇课文讲的是巨人回家,不让孩子去他家的花园玩耍,结果,连春天都不光顾他的花园.后来他认识到了自己的错误,及时纠正了对孩子的偏见,春天和孩子一起来到...

莲湖区17655201797： 《牛和鹅》使我明白什么? - ？
淳饱长富： 从中我明白了:看待周围的事物,如果从不同的角度,就会得到不同的结果,所以我们要多多留心、多多观察.这篇课文中,金奎叔给我的印象最深,他是这样说的:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐...

莲湖区17655201797： 牛和鹅一文中告诉我们什么道理? - ？
淳饱长富： 这篇文章告诉我们:了解看待周围的事物,从不同的角度出发就会得到不同的结果!

莲湖区17655201797： 在牛和鹅这篇课文中为什么“我”不再怕鹅了,也不欺负牛了? - ？
淳饱长富： 就我个人来说,不可以欺负别人对我的意义,不能不说非常重大.既然如何,不可以欺负别人似乎是一种巧合,但如果我们从一个更大的角度看待问题,这似乎是一种不可避免的事实.这种事实对本人来说意义重大,相信对这个世界也是有一定...

莲湖区17655201797： 自命不凡的大树告诉我们一个什么道理 - ？
淳饱长富： 不要骄傲,也不要自以为是,要知道人外有人,天外有天的道理,而且要和周围的人和睦相处,多看看别人的长处.