怎样写育子心得

怎样写读书心得？~

这样得看你写哪一类的书了。一般来说，是名著故事的话，你可以试着先简略写一个经典的书中场景，然后用一个句子过度到你的感受，感悟啊什么的，一般这个部分是主体，当然你可以再用一些其他例子来支持你的观点。如果那本书很有名，你就可以比较简单的引出这本书，就开始你的长篇大论，但是如果那本书并不为人所熟知，就需要比较全面的概括其内容或足以支撑你的观点的内容。另外，一本书，怎么说其实你不一定可以看得很全，可以去先读一下名家的同书感想来加深一下自己的理解再动笔也不迟，当然我认为名家写得再好也是他的东西，我们可以借鉴但是不可以照单全收，所以，多看一点，就不会多于偏向一家所言。自己慢慢消化，融汇贯通。

其实，读书心得并不难写，把自己读书的收获和感想。用准确的语言表达出来，就是一篇“读书心得”。当然，读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读书笔记确实复杂一些，难度大一点。一本厚厚的书，一篇长长的文章，那么多内容，该从哪里写起呢？应当写些什么呢？你不要怕，只要读书真的有心得，就有的可写，也一定能写好。

注意三个问题:
一是要写清楚一本书或一篇文章、一首诗的哪些内容对你有启发，使你受到教育。要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章、一首诗的感想。如果不紧扣住所读的书或文章，空泛地议论，那就不是一篇读后感，人家不知道你的感想从何而发。但是，复述书本里文章中的内容，要注意简明，要引用能说明问题的 内容，不要大段大段地摘抄。

二是要写清楚读了一本书或者一篇文章之后，你有哪些感受？受到了什么教育？要十分明晰地把自己的思想写出来，不要含混模糊。也就是说，你一定要把心中所“得”写出来。否则抄了大段大段的书，没有体会，或体会不多，那还怎么叫做读书心得呢？

三是要有分析。有些同学常常把读后感写成两大段：第一殷是书上怎么写的，抄了一大篇。第二段几句简单的套话，我学到了什么精神，今后准备怎么做。这样写，内容就显得很单薄。一篇读后感一定要有分析。一本书、一篇文章的某一点写得好，使你受到启发。那你就该讲讲：好在哪儿，使你受到什么启发，或是在写作上很有特色，“特”在哪里，“妙”在哪里，把这些感受有分析地具体写出来，这篇读书心得的内容就丰富、充实了。

主要把自己的真情实感写出来
谢谢

走进孩子的世界

六年的小学生活已经结束，孩子的人生列车也正式驶入下一站，这段旅途中的每一步都看似平淡其实不易。回首这六年来的艰辛步履，望着眼前乖巧懂事的孩子，我们深感欣慰。同时，也总结出了以下几点心得。

众所周知，家庭是孩子的第一生存环境，而父母则是孩子的第一位老师，父母的言行习惯对孩子的影响是深远的，因此，我们作为父母一定要首先注意并提高自身的修养，要身体力行，言传身教，用自己的行为为孩子做好榜样，这样才可以让孩子养成一个良好的学习和生活习惯。孩子是一张白纸，我们做父母的一遍遍的口头教，其实都比不上平时不注意的一些话语和动作对孩子的影响大，所以，和孩子相处千万不要忽略细节。

其次，要尊重孩子。孩子再小都有自我独立的人格，我们要把孩子当做大人来看，尽量拉近和孩子的距离。要常常与孩子进行心灵上的沟通，和孩子做心交心的朋友。走进孩子的世界，这样我们才能知道孩子的内心想法。生活中，我们也会选择一个合适的时间，一个合适的机会来和孩子谈心。比如，在吃晚饭时，在晚上和孩子散步时，和孩子谈心。了解孩子的烦恼和他的学校生活。在孩子做事时，我们会尽量把孩子当做大人来看，让他养成独立自主的好习惯，不会总担心孩子做不好。我们总会让孩子自己去人人乐等大超市购物，以培养孩子的理财能力和孩子对金钱的认识，让她不再乱花钱，大手大脚。

但是，必要时还是要把自己和孩子都当做“孩子”，如，在和孩子谈起她与同学之间的趣事时，要把自己当做“孩子”，和孩子一起欢乐，走进她的世界，和孩子做朋友，在孩子向自己倾吐烦恼时，要及时对她进行引导，及时消除她和同学间的矛盾。

再者，学习固然重要但我们不应该让学习变成孩子沉重的精神负担， 我们要在潜移默化中培养孩子的学习兴趣和热情，把 “要我学”，变成“我要学”。引导孩子合理地安排自己的学习时间，张弛有度、轻松快乐地学习。

还有一点，在生活中要多多给他机会让他自己锻炼培养孩子独立自主的能力。小学时，家里离学校只有三四站路远，孩子天天坐公交车上下学，一年级时都是家长接送，到了二年级，孩子稍大些，我决定让她自己坐车，但为了让孩子渐渐习惯，我决定先只送她到车站。起初，她有些不情愿，第一次还是很害怕，毕竟车上人多，第一天坐车，车来时她还死死拽住我的衣角，不愿离开父母，但最终我还是说服她自己上了车。几天后，孩子已经习惯家长不接送，我便让她完全自己上下学，孩子也渐渐独立起来了，遇到线路改变时，孩子也能立即作出判断，轻松应对。现在孩子在我们的培养下已经变得很独立。比如班里组织春秋游，我都让孩子自己去超市准备必需品，学生卡没钱也让孩子自己去充值，孩子已经像个“小大人”了。

今后的更多的路都要她自己去走，所以初中阶段的教育尤为重要，在以后的日子里，我们会尽量和孩子保持沟通，更深地走进孩子的世界，做孩子一生的朋友。

一位教育学家曾说过：“没有不合格的孩子，只有不合格的家长。”播什么种子就会结什么果实，对孩子用什么样的教育，就会培养出什么样的人。家庭是孩子的第一学校，在教育孩子的过程中我们做家长的也是在不断学习、去伪存真。总结了一些经验和体会，写下来跟大家一起分享。

家长的心态很重要

孩子虽然是父母生的，但并不是父母的私有财产，家长要认识到孩子是有独立人格的社会成员。我们做家长的要懂得尊重孩子，根据孩子自身的特点来培养和教育孩子。如果家长将自己未实现的愿望强加在孩子身上，是对孩子独立人格的不尊重，结果也往往不会尽人意。

创造和谐、愉快、民主的家庭氛围

一个有着和谐、愉快、民主氛围的家庭是孩子最好的教育环境。现在社会竞争压力很大，我们做父母的在工作上要承受很大的压力，也会有心情不好的时候，但我们尽量不把这种压力的心情带到家里来。父母相亲相爱，家庭成员彼此关心，孩子从小就感受着爱的温暖，孩子在不知不觉中就培养了善良、宽厚、助人的秉性。

以身作则

父母是孩子最好的老师，要求孩子做到的家长首先要自己做到，否则家长的教育就很虚伪和苍白。比如，孩子从小我们就要求他不乱丢纸屑，如果家长做不到，孩子怎么能会听呢？

顺其自然，因势利导，发掘孩子自身的主动性

我的孩子特别喜欢玩电脑游戏，也因此分了他很多心，耽误了一些学习。开学初的一次语文测验，孩子的成绩不理想，老师要孩子回家让家长签字。我并没有狠狠的训斥他，心平气和地跟他说，你自己找找这次成绩差的原因，写下来给我看看。后来他总结的主要原因是开学了还老踮着玩游戏机造成的。我又让他自己写一份如何提高成绩的方法，他自己就写了以后就不玩游戏机了，等放假以后再玩。因为是孩子自己总结的原因，他在以后对自己的约束中主动性就强了很多，虽然以后他偶尔也会想玩游戏机，但经我们提醒他还是约束住了自己。

不娇惯、让孩子多参与家庭事务

未来的社会更需要复合型的人才，知识水平只是能力要求的一部分，动手能力和社会实践能力也非常重要。因此在平时我们也尽量让他参与一些力所能及的家务事情，节假日时每天洗一次碗，自己的房间自己整理已经成了惯例。有时候他还帮着煮米饭，帮着择菜等。

根据不同的年龄特点采用不同的教育方式

孩子小的时候做父母的更多的是给孩子讲解知识，孩子一点点的大起来，有了跟家长不同的兴趣爱好，父母如果还是老给孩子灌输自己的想法就会引起孩子的反感，并且也不利于孩子自己去独立思考。我们就渐渐地从灌输转变成交流。认真地倾听孩子的话，已经成了对孩子教育的很重要的部分，即便家长的工作很忙，也要尽量抽出时间跟孩子沟通，在交流中适时地对其引导。

鼓励孩子勤于思考，大胆实践，不要墨守成规

任何的发明创造都不是因循守旧、墨守成规出来的。如果比尔、盖茨墨守成规就不会有今天的微软，如果李安墨守成规就不会有今天的著名导演。鼓励孩子多动脑思考，敢于怀疑，大胆实践。

家长需要不断学习，提高自己

家长的知识丰富、思想境界和对事务的深刻领悟都会对孩子有很大的帮助，而这些也需要家长不断地学习，才能提高自己。

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邗树盖洛： 我个人觉得主要是培养孩子对学习的兴趣和形成好的学习习惯.刚开始家庭作业要陪着完成,不然孩子会很容易分心,磨蹭.慢慢的就让孩子自己完成,给他时间规定,不要让孩子依赖.很多作业可以在游戏中让孩子了解完成.每天一定要和孩子交流,对孩子说出自己的想法.不要说反话.比较平等的和孩子沟通,让孩子自己选择我帮他参考,对于孩子自己的选择一定要他负责.比如:让他选择吃什么,选好了即使他不喜欢也必须吃完.这样下次他在做选择之前自己会考虑清楚再决定而不会随意浪费.总而言之,这时候孩子的一些性格已经形成,家长一定要有耐心和细心帮助孩子成长而不是武断的包办或一味的溺爱.

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邗树盖洛： 就是把和孩子交往的一些内心里想法记录下来,简单得很,还有问题的话,您可以用去妈咪会网上找专家给您提供帮助,哪里有国内知名的教育专家在线帮大家解决亲子相关的一切问题.希望能够帮到您,祝您愉快