公务员行测言语理解成语辨析之色彩篇
公务员考试行测言语理解，成语辨析题：
首先理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法，结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。
（可查看行测复习资料掌握答题技巧）
做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，避免大词小用或小词大用。
注意辨析成语之间在适用对象上的区别，避免误用。
成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性。运用成语时，因为目的、场合、对象等不同，需使用不同感情色彩的成语，如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。做题时，需注意成语感情色彩的不同，并进行有效辨析。
成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性。做题时要注意辨别词性，选择句法功能与语境相吻合的成语。
行测词语辨析题的技巧有：
1、把握词义轻重。
由于公务员考试逻辑填空中设置的选项往往是相思相近的词语，就要把握住词语表达意思的轻重，填入横线处的词语，必须是符合文段逻辑的。
2、要注意感情色彩。
词语的感情色彩，分为褒义，贬义，中性。具体横线处应该填入哪个词语，需要结合上下文来判断。所填入的词语，必须符合上下文的语境，和作者要表达的感情色彩一致。
3、词语搭配要注意。
要注意语法的搭配必须正确，比如主谓搭配，动宾搭配，修饰语和中心语的搭配，还有一些固定搭配。尤其是一些固定搭配，往往是我们做题的突破口，也是我们排除错误答案的突破口。
4、语素差异要注意。
不同的词语，尽管意义相近，相似，但是在与以上的侧重点不同，必须找出它们的差异，并结合上下文填入合适的词。
5、多个空格的处理技巧。
多个空格的时候，从容易的，自己确定的词语入手，把不能改变的搭配词进行匹配，进而排除其他错误选项。
扩展资料：
行测词语辨析题常见的两种解题方法：
1、语素联想法
语素即最小的音义结合体。语素联想法顾名思义指利用构词语素的含义来确定词语的意思以及词语间的差异。
比如：爆发VS暴发，这两个词都指突然发生或突然发作，但是从语素来看“爆发”有火字旁，指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物，侧重于发生的程度很重，如“一场革命就这样爆发了”。而“暴发”的“暴”没有火字旁，我们经常说“暴病而亡”、“暴发户”都侧重于说事情从出现到结束历时较短，短时间里就发生了。如“河上本来有一座小桥,山洪暴发时,被冲毁了”。通过这两个词不同的语素确定了它们的侧重和用法的不同。
2、遣词造句法
遣词造句法毋庸置疑是指通过对熟悉的词语重新造句的方式来确定词语的含义以及词语间的差异。
比如：徜徉VS徘徊，这两个词都指在一个地方来来回回，徜徉可以造句为“徜徉在书海中”，心情应该是很平静愉悦、安闲自在的。徘徊可以在造句为“徘徊在十字路口”，心情是犹豫和惶恐的。所以可以通过判断语境的积极和消极来确定到底应该填哪一个，积极地语境就用徜徉，消极的语境就可以用徘徊。
行测言语理解与表达的逻辑填空部分，是行测试卷中相较来说占比较大的一部分，对于逻辑填空，首先需要判断上下文的逻辑关系，其次需要辨析词语。
一.词语的感情色彩
它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同，词语一般分为：褒义词、贬义词、中性词。
二.词的语体色彩
它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点。它包括口头语和书面语两大类。口头语比较通俗、自然，书面语相对文雅、庄重。
公务员考试选取的命题材料多是书面语。从表达内容看，书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。
三、词语的形象色彩
形象色彩指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉上的感受，以引起人们对现实生活中某种形象的联想，这就是词语的形象色彩。
在行测逻辑填空题中，常常会考察考生对成语的把握，所以，对成语的理解与把握是逻辑填空的一个重要知识点。今天，就教给大家成语辨析的解题技巧。成语辨析主要包括五大类型：
(1)正确理解成语的含义
(2)准确辨明成语的感情色彩
(3)明确成语的适用范围
(4)掌握成语的句法功能
(5)了解成语的特殊用法
考生们主要掌握一定的解题技巧，并积累常见成语的正确含义和适用范围，区分成语的感情色彩，掌握成语句法及其特殊用法。就能轻松搞定这一类题型。
此类型的题目一般是有两种考察模式。
(1)判断句子中的划线的成语是否使用正确。
(2)根据成语的适用范围选择符合句意的成语。
(一)正确理解成语的含义题型核心知识
从内容上看，成语的含义具有整体性。有的成语可以从字面上去理解，但更多的成语出自历史典故或古诗文，从字面上去理解就会闹出笑话;还有的成语含有比喻义，要透过表面意义去理解它真正的含义。
例：考虑问题时没有大局意识，_______，顾此失彼，这就是他决策失误的重要原因。
A.目无全牛
B.目不识丁
【答案】A
【解析】在这句话中，成语“目无全牛”的使用是不正确的，说话者没有准确理解这个成语的含义。“目无全牛”是指眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术娴熟到了得心应手的境地。而说话者却将它理解为缺乏整体观念，是错误的。
(二)准确辨明成语的感情色彩题型核心知识
感情色彩分为褒义、贬义。有一些成语自身就附带有展示褒贬态度的感情色彩。
例：今年来，新闻学专业越来越热，许多学生______，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
A.蠢蠢欲动
B.心驰神往
【答案】B
【解析】“蠢蠢欲动”的意思是敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，为贬义词。此处用来指学生报考显然不对。
(三)明确成语的适用范围题型核心知识
成语作为一种长期流传下来的固定的词语形式，其含义是社会约定俗成的，因此，其适用范围也是固定的，不可乱用、滥用。
例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上______。
A.汗牛充栋
B.多如牛毛
【答案】B
【解析】本句中“汗牛充栋”的使用是错误的。“汗牛充栋”的意思是运书时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。它适用于说书多。但是经过分析句子，我们得知句中的“汗牛充栋”说的是人，所以，“汗牛充栋”不适用
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