除描写景物外，还写了哪四件趣事
1.翻砖找蜈蚣
2.按斑蝥脊梁
3.拔何首乌根
4.摘覆盆子吃
1、翻砖找蜈蚣；2、用手指按斑蝥；3、拔何首乌；4、摘覆盆子
童年五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。在记忆的心扉中，我童年的钥匙打开了充满童年的心。那天中午，六岁的我在爷爷的农场里玩，掏出口袋里的糖果边吃边欣赏着这田园风光。突然，我的目光转向了一位老爷爷，他正在埋着什么东西，我跑了过去，问道：“老爷爷，您在干什么呀？”老爷爷抬起头，慈祥的脸上洋溢着微笑，说：“小妹妹，我在种植啊！秋天以后会收获许多好吃的东西的！”我听后，灵机一动，回到家拿着我的玩具铲子跑到了农场里，在一个空地里挖着土，挖的差不多后，我掏出五颜六色的糖果，剥开糖纸，放到了挖好的土里，再轻轻地盖上土，还把糖纸埋在我能看得见的糖果旁边的土里。接着我用玩具铲子再挖土，再把剥开纸的糖果放了进去，盖好土，再做了一个糖纸记号。大功告成，我“种”了糖果后，得意洋洋地幻想着：“我以后不愁没糖吃喽！等到秋天我就有两棵糖果树，然后糖果不用买就可以天天吃喽！哈哈哈！”我连续几天都给它浇水施肥。
到了秋天，我又到爷爷的农场去，我兴奋地跑到了那个有糖纸的地方，兴冲冲地看，结果非常令我失望、根本没有糖果树，更没有发芽，我闷闷不乐地挖开土，结果根本没有糖果。我哇哇大哭！跑到家后一直连饭都不吃，觉都不睡。妈妈见我这样，问我：“怎么了，小妍，在农场回来后你就一直闷闷不乐的。”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，糖果在泥土里已经化掉了，糖果也已经是甘蔗的甜质的制成品，怎么可能会长出来呢？”听妈妈的话，我傻傻地点了点头。
童年时的“种糖果”，经过妈妈的教导，我的糖果梦消失了，我的幻想不见了。虽然消失了，但我童年的糖果记忆好似刚刚发生。
朱自清,春 ,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,请概括都写了关于...
写了人在雨中劳动、行走。运用侧面描写，动静结合，通过雨中的人写出了春雨安静而和平的特点。用动态描写，突出了人们在春天来临后，精神抖擞、充满希望的投入到新的工作中。《春》描述细腻，富于情致。盼春，是文章的开端。所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。作者细致地观察了初春的山、水和太阳...
《惠崇春江晚景》这首诗中写了什么?
诗的前三句写了六样景物：竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦苇。第一句写地面景；第二句写的是江上景；第三句写的是岸边景。这首题画诗，除了写了以上画面上有的景物，还写了要凭触觉才能感到的水之“暖”、要用思维才能想出的鸭之“知”、要靠经验和判断才能预言的河豚之“欲上”。这些都不...
...的原因,在写景,由而 地描写了一幅山村优美风光,然后再 ,
《过故人庄》全诗先叙事，交代的原因，在写景，由而地描写了一幅山村优美风光，然后再，写临窗对饮，畅谈农事，写出了的田园生活，最后再约重阳赏菊。《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五律诗，全诗白话文意思是：老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。村子外边是一圈绿树环抱，郊外...
《春》第六自然段中作者除直接写雨外还写了什么,给我们描绘出一幅什么...
朱自清的《春》第六自然段写了树木、花草、斜风细雨等景物，为我们描绘出一幅充满生机的春景画面。第六自然段中，作者通过描写树木、花草等景物，间接地描绘了春雨的美丽。在春雨的滋润下，这些景物散发出勃勃生机，给人一种生机盎然的感觉。此外，作者还描绘了春雨中的斜风细雨。斜风细雨给人的感觉是轻柔...
除描写天鹅外,作者还描写了周围的哪些景物?这样写有什么作用?
这应该是文章《天鹅》的阅读问题。除描写天鹅外，作者还描写了：发黑的沼泽地，枯败的苇子，黑色的水。这样写更能衬托出天鹅的美丽、洁白和高傲。
描写景物有哪些手法
景物描写手法与作用(一)手法一、以动衬静,动静结合诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬,也可以以静写动,以动写静,以动衬静,还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。如王维的《山居秋暝》:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙...
王昌龄《出塞》的翻译以及赏析
写得气势豪迈,铿锵有力。同时,这两句又语带讽刺,表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。有弦外之音,使人寻味无穷。 这首诗虽然只有短短四行,但是通过对边疆景物和征人心理的描绘,表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望;又流露了对朝廷不能选贤任能的不满,同时...
描写景物有哪些手法?
景物描写手法 一、以动衬静，动静结合 诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，也可以以静写动，以动 写静，以动衬静，还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。如王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意...
夜苏联叶赛宁,除了诗中所写还有哪些景物也在其中?
叶赛宁的《夜》中，还有的景物情景有：夜幕降临，四下里一片寂静。白天热闹非凡的校园，此刻也安静了下来，好像在劳累了一天之后，需要静静的休息。树上的鸟儿不叫了，花上的蝴蝶也不飞了……一切都沉寂了下来，仿佛在大地妈妈的怀抱里睡着了。《夜》是叶赛宁 《外国诗两首》中的一首诗歌，这首小诗...
《宿建德江》全诗意思是什么?
第一句点题,也为下面写景抒情作了准备;第二句中“日暮”是“客愁新”的原因;最后两句,因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能近人,天和树、人和月的关系,写得恰切逼真。此诗前两句为触景生情,后两句为借景抒情,描写了清新的秋夜,突出表现了细微的景物特点。全诗淡而有味,含而不露,自然流出,风韵...
木俊天兴：[答案] 1.翻砖找蜈蚣 2.按斑蝥脊梁 3.拔何首乌根 4.摘覆盆子吃
尼勒克县19583488467： 《从百草园到三味书屋》第二自然段文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括. - ？
木俊天兴：[答案] 1.翻砖找蜈蚣 2.按斑蝥脊梁 3.拔何首乌根 4.摘覆盆子吃
尼勒克县19583488467： 除描写景物外,还写了哪四件趣事 - ？
木俊天兴： 童年五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.在记忆的心扉中,我童年的钥匙打开了充满童年的心.那天中午,六岁的我在爷爷的农场里玩,掏出口袋里的...
尼勒克县19583488467： 从三味书屋到百草园第二自然段除描写景物外,还写了四件趣事,用简洁的语言感慨出来. - ？
木俊天兴：[答案] 1、翻砖找蜈蚣;2、用手指按斑蝥;3、拔何首乌;4、摘覆盆子
尼勒克县19583488467： 《从百草园到三味书屋》中不必说碧绿的菜畦.色味都比桑葚要好得远,除了写景外还写了四件事趣用简洁的语言概括 - ？
木俊天兴：[答案] 四件事: 一,泥墙下,油蛉,蟋蟀美妙的音乐. 二,翻开断砖后,寻找新奇的小动物. 三,拔何首乌的根. 四,摘覆盆子品尝.
尼勒克县19583488467： 阅读课文,不必说碧绿的菜畦 - -----色味都比桑葚要好的远,回答问题文段除描写景物外,还写了哪四件事 - ？
木俊天兴： 1.翻砖找蜈蚣2.按斑蝥脊梁3.拔何首乌根4.摘覆盆子吃
尼勒克县19583488467： 不必说碧绿的菜畦.色味比桑葚要好的远6、根据文段内容给文段加一个小标题:______________________________7、文段除描写景物外,还写了四件趣... - ？
木俊天兴：[答案] 6.幼时的乐园&百草园的乐园生活7.(1).翻砖找蜈蚣(2).按斑蝥脊梁(3).拔何首乌根(4).摘覆盆子吃 8.描写---详略得当(赏析看下笔记,……)9.“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油岭在这里低唱,蟋蟀们...
尼勒克县19583488467： 从百草园到三味书屋的第二自然段里除了写景,还写了其他四件事是什么 - ？
木俊天兴： 找蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子 望采纳
尼勒克县19583488467： 不必说碧绿的菜畦阅读答案1文段中可以概括全段主要内容的一个句子是生么 - ？
木俊天兴： 从百草园到三味书屋阅读答案 (一)阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”, 7.根据文段内容给文段加一个小标题. ———————————————————— 8.文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用...
尼勒克县19583488467： 《朝花夕拾》的文段阅读题! - ？
木俊天兴： 一 不必说______的菜畦( ),_____的石井栏,________的皂荚树,________的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里长吟( ),_______的黄蜂伏在茶花上,__________的叫天子忽然从草间直.cuàn( )向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙...
