人生的夏天是什么文中最后一句话告诉我们什么？
1、夏天有哪些好处?
答：夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。
2、作者给我们描绘了夏天的哪些色彩，运用了哪些修辞手法?
答：雪白的茉莉，带蓝的紫薇，碧色的莲叶，映日的荷花，琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。
3、夏天的浪漫表现在什么地方?
答：可以尽情地享受好山好水，可以通宵达旦地娱乐。
4、作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?
答：把四季比作人生，把夏季比作中年。
5、文中告诉我们怎样的人生哲理?
答：人只要有追求，就无愧于生命。
6、文章的倒数第②段告诉我们怎样的人生态度?
答：热爱生活，要有追求。即使失败也有意义。夏天尽管很多优点，但也有不好的地方，就像人生，有顺境，也有逆境。
我不大喜欢夏天，但能领略夏天的许多好处。夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋漓之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星；或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋。于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠；意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。
1、夏天有哪些好处?（2分）2、作者给我们描绘了夏天的哪些色彩，运用了哪些修辞手法?（2分）3、夏天的浪漫表现在什么地方?（2分）4、作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（2分）5、文中告诉我们怎样的人生哲理?（2分）6、文章的倒数第②段告诉我们怎样的人生态度?（2分）参考答案：1、夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。
2、雪白的茉莉，带蓝的紫薇，碧色的莲叶，映日的荷花，琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。
3、可以尽情地享受好山好水，可以通宵达旦地娱乐。
4、把四季比作人生，把夏季比作中年。
5、人只要有追求，就无愧于生命。
6、热爱生活，要有追求。即使失败也有意义。夏天尽管很多优点，但也有不好的地方，就像人生，有顺境，也有逆境。
课文的最后一句话是北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。这句话告诉我们一个道理：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
扩展资料：
《夏天里的成长》这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。
作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长，生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
学会释怀，做一个自在的人，岁月美好。
人生是一场艰难的跋涉，生命来来往往，来日并不方长，所以凡事不必苛求，来了就来了，走了就走了；凡事不必计较，过了就过了，去了就去了。
人心只有拳头大小，能装下的东西有限，承载了太多的悲哀，就装不下一丝的快乐，不放下心中的执念，心中便永远痛苦不堪，丢不掉心中的枷锁，放不下心头的欲望，学不会自我的释怀。
学会释怀，做一个自在的人，岁月美好。
人生是一场艰难的跋涉，生命来来往往，来日并不方长，所以凡事不必苛求，来了就来了，走了就走了；凡事不必计较，过了就过了，去了就去了。
人心只有拳头大小，能装下的东西有限，承载了太多的悲哀，就装不下一丝的快乐，不放下心中的执念，心中便永远痛苦不堪，丢不掉心中的枷锁，放不下心头的欲望，学不会自我的释怀。
盛夏青春，阳光
明媚，生机勃勃，
舒意人生。
最后一句话告诉我们要珍惜现在的生活。
六年级语文《夏午》课文
2、通过充分的读，不同形式的读，体会文中所表达的情感，及蕴含的意境美。3、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱自然，热爱生命世界的情感。教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对自然、对世界、对生命的热爱。教学过程：(一)谈话导入，揭示课题。1、夏天的中午，你们在干什么?(...
夏天里的成长教学设计
(生读,师巡视) 2.(指名生答),这句话是文章的中心句,也是课文的第一自然段,起统领全文的作用。 大屏幕出示:“夏天是万物迅速生长的季节”, 学生边齐读边板书(万物 生长) 3.那么“万物”在文章中具体指什么?从哪些方面来写的呢?我们一起去文中寻找答案 1.出示任务一:默读二、三、四自然段,圈画选取的...
找出文中的拟人句。
《蝉》这篇课文中找出3句拟人句 1一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。2 蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。3站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。附：蝉 蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里...
...校园有不同的景色特点:春天有什么?夏天有什么?秋天有什么?冬天有...
北方的孩子们，玩着打雪仗，雪花在手里融化，到处白雪覆盖，白白的雪就像白雪王后又像白雪公主，白雪王后是因为让人冷得不敢动弹。白雪公主是因为给孩子们带来了无限乐趣。春天才有生机勃勃的景色，夏天才会有凉爽的风，秋天才会有像火一样的枫叶，冬天才会有洁白的雪花。一年四季各有各的特色。
作者在文中第四、五节中所用的修辞手法分别是?
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番...
采了蚕桑又插秧这句诗描写的是文中的什么?
采了蚕桑又插秧这句诗描写的是文中的夏季。《田家四季歌》句子解析：1、夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。2、秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了...
《醉翁亭记》中描写夏季景色的句子是??
接着又写到肥鱼泉酒、山肴野蔌的太守宴，以及夹杂在众人一片欢乐之中的“苍颜白发，颓然乎其间”的太守醉态。在极写欢乐中，把太守复杂的心境，也微妙地表达出来了。《醉翁亭记》作于公元1046年北宋，当时欧阳修被贬官任滁州太守。他在滁州实行宽简政治，使当地人过上了一种和平安定的生活，而且又有...
夏阅读答案
”（3）秋标志着事物的终极，因为秋天是万物收获的季节，秋天过后，事物开始沉寂落寞。（4）第四段从那两个方面表现夏天警张的旋律的：从客观的自然界方面和主观上的人的行为精神方面。（5）第四小节是扣住夏的什么特点来写的：扣住夏天的繁忙紧张特点写的。他们的肩上挑着夏秋两季。这句话是什么...
夏天是哪些生肖
夏天代表的生肖有蛇、马和羊。在中国的生肖文化中，每个生肖与特定的季节相关联。夏天的炎热和活力与某些生肖的特点相契合。1. 蛇代表夏季的原因：蛇是变温动物，适应了温暖的气候。在夏天，蛇的活动更为频繁，这与夏季炎热的气候相符。此外，在中国文化中，蛇也有许多与炎热、生命力等相关的象征意义。
鲁迅的藤野先生全文
当然,文中还有一条暗线,即抒发作者爱国主义情感。 但是,我们可以看出,编者在单元提示中已经对文本的处理有了鲜明的倾向性。而且,鲁迅先生在离开仙台后就与藤野先生失去了联系了,但在1935年日本一家出版社打算出版《鲁迅选集》,专门去征求鲁迅先生的意见,鲁迅先生回答:“一切随意,但希望把《藤野先生》这篇文章选录进...
包庞双黄： 具体指一个人的中年时期 30岁左右的那段岁月
鼎湖区19379849033： 写一组排比句 例句:夏天是泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔的什么什么. - ？
包庞双黄： 夏天是“接天莲叶无穷碧”,正是人生的青春时节;夏天是“映日荷花别样红”,也是人生的收获时节;夏天是“绿阴不减来时路”,拥有美好的未来.
鼎湖区19379849033： 《夏日风情》中最能揭示全文主旨的一句话是 - ？
包庞双黄： 人生旅程中的夏天往往太短促.才过三十,已届不惑,夏天很快成为甜蜜的回忆.
鼎湖区19379849033： 阅读下文,完成6—9题.我的四季生命如四季.春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁. - ？
包庞双黄： 6.春天比喻人生的奋斗阶段;夏天比喻人生必然遇到的坎坷、痛苦与磨难;秋天比喻人生的收获季节. 7.人生在于追求、探索、奋斗的过程,只要你真心投入,并不在于结果如何. 8.在人生的冬天,并非空有慨叹,而是回顾、总结,以醒后人.(言之成理即可) 9.比喻、象征.作用是生动、形象地抒发自己的感受,容易引起读者的共鸣.6.考查理解文中重要词语的含义,要结合选文中的含义和字面意义回答. 7.解题思路:人生在于追求、探索、奋斗的过程,只要你真心投入,并不在于结果如何. 8.选文略去了文章关于“人生的冬季”的内容.考查推断能力,很有创意.(言之成理即可) 9.手法2分,作用2分.
鼎湖区19379849033： 等待录取通知书的那个夏天的阅读答案 - ？
包庞双黄： 等待录取通知的那个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天.我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分.如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山.我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠...
鼎湖区19379849033： 寻找的作文 600 - ？
包庞双黄： 寻找人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的.踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩.猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋! 秋天?...
鼎湖区19379849033： 夏日颂中“人生旅行中的夏天”指的是什么时候 - ？
包庞双黄： 夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光.你可以和孩子一起“拱猪”,一起钻桌子,一起数天上有几颗星星
鼎湖区19379849033： ...为什么?(2)从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来,再写出你认为写得好的原因.句子:原因:3.写出第5自然段的段意.4.最后一个自然段中,“... - ？
包庞双黄：[答案] 1.新鲜(清新) 好像(就像) 陶醉(沉醉) 2.“好像……似的”不能省略,以为这句话跟形象的说明了人们进入图书馆之后发自内心的愉悦的笑容 3.紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸...
鼎湖区19379849033： 其实,夏天是一个美丽的季节 - ？
包庞双黄： 在生命的四季里,我愿珍惜每一个夏天.——题记提起夏,人们似乎汗流浃背.孩子们会热得直用扇子扇风;老人们会轻轻摇头:年纪大了,外面是那么炎热,让人没有闲情逸致出去散步.诗人们也许会说:夏天没有春的生机明媚,没有秋的...
