部编小学二年级语文下雷锋锋叔叔你在哪里一课学生已知和学生未知都有哪些？

二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一 节诗有几句话~

二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一节如下图，有两句话。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。是一句
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。是第二句。

《雷锋叔叔，你在哪里》是人教部编版小学语文二年级下册第5课的课文，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。
雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道雷锋是一名解放军战士，是一名全心全意为人民服务的解放军战士。读完这首诗，我们会明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。
扩展资料：
雷锋叔叔你在哪里教学建议：
1、放手让学生自主识字。根据学生喜欢读诗歌的心理特点，让学生借助拼音充分自读课文，展示自主识字的成果，使学生体验成功的快乐。再根据学生认读的情况纠正字音，想办法认识所有的生字。
2、本课生字读音难点较多，要引导学生发现并注意：锋、曾、泞、荆、莹都是后鼻音；“曾”是平舌音，又是多音字，在本课中读céng；“泞”读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声，不要读成第四声。
3、本课要认的字中，字形结构或部件较为特殊，一般不要进行繁琐的字形分析，要重视整体认读，并发挥学生的主动性和创造性，引导学生自己想办法识记生字。“锋、叔”可在揭示课题时，结合对“雷锋叔叔”的了解随机识字。
曾、泞、迈、觅、需等字，可利用学过的熟字和偏旁识记。第四节诗生字较多，可在引导读通的过程中巩固识字。“需、迈、叔、锋、泞”也是本课要求会写的字，要引导学生分析字形。
4、可结合生活实际，引导学生简单理解字义。
5、写字指导。
参考资料：百度百科——雷锋叔叔你在哪里

边布小学二年级语文下雷锋叔叔，你在哪里？课文学生已知和学生位置都有哪些？需要把小学二年级语文书找出来，要下一本的语文书，然后翻开课本找雷锋叔叔，你在哪里？

不编小学二年级语文下雷锋叔叔，你在哪里？一课学生已知道已到，你知道雷锋叔叔的事迹了

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路边小学二年级语文下雷锋书本在哪？

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宁津县14738552170： 雷锋叔叔你在哪里 一共几个自然段 - ？
乾叶依静： 《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文,一共分五个自然段.这篇课文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦.我...

宁津县14738552170： 二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一 节诗有几句话 - ？
乾叶依静： 二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一节如下图,有两句话.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.是一句 啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里.是第二句.《雷锋叔叔,你在哪里》是人教部编版小学语文二年级下册第...

宁津县14738552170： 二年级下册,第六课的课文是雷锋叔叔,你在哪里,仿照着写了,怎么写了, - ？
乾叶依静： 不知道你课文时怎么样的,不过仿写的话其实就是让写写身边的“活雷锋”什么的,可以描述时间、地点、场景、天气,你在干什么,然后发生了一件需要”雷锋“帮助的事,然后众人的反应(因为需要雷锋,所以旁人应该是爱莫能助或只是嘴上说说但是没有实际帮助),这时候”雷锋“就粗线了,漂亮的解决了事情,最后就是你的感想了,什么我一定要向某某学习,乐于助人,让世界充满爱啥啥啥........以上

宁津县14738552170： 急需诗歌《雷锋叔叔,你在哪里》的全部内容？
乾叶依静： 沿着长长的小溪 寻找雷锋的足迹. 雷锋叔叔你在哪里? 你在哪里? 小溪说: 昨天,他去取钱, 捐给了灾区, 瞧雷锋就在灾区人民的心里. 顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹. 雷锋叔叔,你在哪里? 你在哪里? 小路说: 昨天他和他的战友, 在这里训练, 瞧他们不怕苦,不怕累, 小路上洒满了他们的汗滴. 乘着温暖的春风 我们四处寻觅. 啊,终于找到了, 在一切平凡的岗位中, 都有雷锋叔叔的足迹.

宁津县14738552170： 二年级下册语文6课生字表 - ？
乾叶依静： 6 .雷锋叔叔,你在哪里 冒 冒着 冒雨 冒号 冒出 雷 雷雨 雷声 雷电 打雷 需 需要 需求 军需 必需 迈 迈步 年迈 迈进 老迈 迷 迷路 迷人 入迷 着迷 迹 事迹 笔迹 奇迹 足迹古迹 叔 叔叔 大叔 叔父 叔伯 锋 刀锋 笔锋 锋利 交锋 滴 水滴 点滴 滴水 汗滴 洒 洒水 洒落 洒泪 洒脱 泥 泥土 水泥 泥巴 泥人 泞 泥泞 路泞

宁津县14738552170： 小学二年级语文下册有什么课文 - ？
乾叶依静：[答案] 宿新市徐公店 3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花 语文园地一 5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫 语文园地二 9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了 语文园地三 13 动手做做看 14...

宁津县14738552170： 用课文雷锋叔叔你在哪里编一首诗 - ？
乾叶依静： 雷锋叔叔,你在哪里?沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小溪说:昨天,他去取钱,捐给了灾区,瞧,雷锋就在灾区人民的心里.顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小路说:昨天,他和他的战友,在这里训练,瞧,他们不怕苦,不怕累,小路上洒满了他们的汗滴.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了,在一切平凡的岗位中,都有雷锋叔叔的足迹.你听,他说: 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去...

宁津县14738552170： 关于《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文,说法正确的一项是() - 上学吧？
乾叶依静： 二年级下册笫6课: 6、雷锋叔叔,你在哪里雷(雷电)(雷声)(雷雨)(春雷) 冒(冒充)(冒汗)(冒号)(感冒) 需(需求)(需要)(必需) 迈(迈步)(迈进)(年迈) 迷(迷路)(迷人)(戏迷)(迷失) 迹(笔迹)(古迹)(奇迹)(事迹)(足迹) 叔(叔叔)(表叔)(大叔) 锋(锋利)(笔锋)(冲锋)(先锋) 滴(滴答)(点滴)(雨滴)(水滴) 洒(洒水)(洒落)(洒脱)(挥洒自如) 泥(泥巴)(泥土)(泥沙)泞(泥泞)